小班健康教案及反思(精选5篇)

2021年1月23日发(作者：邢守元)
小班健康教案及反思
(
精选
5
篇
)
小班健康教案及反思
(
精选
5
篇
)




小班健康教案及反思（一）
：






小班健康《爱清洁》教案与反思






活动目标：






让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。






活动准备：






相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”
。






活动过程：






1.
直接出示图片引入。






2.
引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看
说说喜欢谁？为什么？






3.
游戏活动：
《我帮巧虎洗个澡》
。






（
1
）交流：
“巧虎”哪里脏了？






（
2
）分组模拟帮“巧虎”洗澡。






4.
欣赏故事：
《佳佳的尾巴》
。






（
1
）结合图片讲故事，引导幼儿说说： 佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样
说，小朋友要怎样做。






（
2
）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。






5.
复习歌曲：
《清洁卫生歌》
。引导幼儿边唱边表演动作。






活动延伸：






（
1
）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。






（
2
）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食， 教育幼儿不挑食，不偏
食，均衡营养，增强体质。






活动反思：






1.
活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗
澡，并结合平时学习的 歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫
生”的重要性。






2.
幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，经过 这次设计的健康
活动《爱清洁》
，小朋友都进取主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习
惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。






3.
在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良
好的生活 卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。






小班健康教案及反思（二）
：






幼儿园小班健康《最好的朋友》教案及活动反思






活动目标：






1
、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。






2
、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友！






3
、体验与好朋友一齐做游戏的欢乐。






活动准备：






动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程：






（一）游戏导入






以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友！激发幼儿参与活动
的兴趣。






1
、教师：今日，我们班请来了许多的 小客人，可是他们都很害羞，要小朋
友说一句好听的话才肯出来。






2
、
教师示范：
听教师是怎样说的？
（嘿，
嘿，
我们都是好朋友！
）
谁出来了？
教师刚才是怎样说的？ 找到朋友我们能够和他碰碰头，亲亲脸！
（教师拿毛绒玩
具与自我做亲密动作）
3、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和教师一齐把小
客人请出来吧。
（一齐学说短句）< br>（教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作）
4
、请个
别幼儿请小客人。






（二）友好示意






1
、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动 作来欢迎好朋
友吗？






2
、若小朋友不理解，教师能够示范和好朋友握握手等动作。






3
、鼓励幼儿想出不一样的动作来表示对好朋友的友好。






4
、请幼儿之间相互学一学友好的动作。






（三）音乐游戏






1
、
音乐游戏：
碰一碰
2
、
教师：
此刻我们要将这些友好的动作放到游戏中去，
和好朋友们一齐玩一玩好吗？此刻请小朋友 ，找一个好朋友，我们听着音乐一齐
玩碰一碰的游戏吧。






3
、游戏
2-3
次。






（四）总结活动






1
、教师：和好朋友在一齐玩开心吗？想一想，好朋友在一齐还能够做什么
事情呢？






2
、教师播放幼儿 在幼儿生活的照片，有一齐滑滑梯的，有打架的
...
（幼儿确
定是不是好朋友做的事 情）






3
、教师总结：好朋友 在一齐能够做很多事情，能够一齐玩游戏，玩积木，
滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵 架，更不能打架。因为我们
都是好朋友。






活动反思在活动开始，首先经过谈话让宝宝了解了生活经验中，生病的原因
及自我的 感受。之后以《越越生病了》的故事让宝宝进一步加深了生病的原因，
懂的了疾病对人的危害，明白了手 足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲
卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。






在下一个环节中，
经过组织宝宝交流生 活经验，
使他们忆起了生病时的心境，
并懂得了如何去关心生病的朋友，从而激发了宝宝的爱心 。






小班健康教案及反思（三）
：






小班健康活动教案：
《我们的身体》教案
(
附教学反思
)





活动设计背景






小班幼儿开始对自我和他人的身体产生兴趣。






活动目标






1
初步认识自我的身体器官，并了解身体各部分的名称。






2
培养幼儿的自信心。






3
培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的本事。






4
初步了解健康的小常识。






5
初步了解预防疾病的方法。






教学重点、难点






分清身体器官的位置






活动准备






1
大的身体挂画。






2
练习卡彩笔。






3
小朋友的照片。






活动过程






1
找朋友 （教师指图，幼儿用手指指自我身体相应的位置并告知幼儿它们名
称）






2
点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确 的指出五官及
身体部位






3< br>五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的
动作，如鼻子闻花香。< br>





4
眼睛眼睛在哪里？引导幼儿 利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪
里？眼睛眼睛在那里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？
……





5
看照片照五官和身体部位






教学反思






1
这节课 用的直接导入，
小朋友不容易被吸引。
如果换成
“看看缺什么”
。
（ 画
些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）






2
那个照片利用的不好，
在挂画前出示照片，
问小朋友这是什么< br>（指着五官、
身体）






3
身体的作用这环节能够增强些。






小班健康教案及反思（四）
：






小班健康教案《漱口》附反思






设计意图：






对幼 儿进行健康教育是十分重要的，此刻是小班上学期，很多幼儿在园都表
现出没有吃完东西漱口或者不会漱 口的情景。小班上学期的常规教育十分重要，
所以我借此活动来帮忙幼儿明白吃完东西应当漱口，以及怎 样正确漱口，让幼儿
在欢乐的活动中学习并养成良好的卫生习惯，
这对幼儿来说是十分必要及有 价值
的。






培养良好的个人卫 生应从小抓起，异常是口腔的卫生，更应当要注意。在幼
儿园里不可能让孩子刷牙，只能经过中午午餐后 的漱口到达清洁牙齿的效果。但
一味地对幼儿进行教育是没有用的。
我想借助此活动让幼儿经过 自我的实践明白
漱口也是保护牙齿的一种好办法。






活动目标：






1
、借助儿歌，帮忙幼儿掌握正确地漱口方法。






2
、明白漱口能够保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。






活动重点：






念儿歌学会正确地漱口方法。






活动准备：






教具准备：丁丁人物头像（配班教师戴）
、米饭、青菜等食物卡片
(
卡在“丁
丁”的牙齿中
)
、装有水的杯子若干（比幼儿人数多几个）
、水桶
4
个。






活动过程：






一、谈话导入活动。






1
、师：小朋友们好！今日我有一个好朋友也来了，看看是谁？（师喊：
“丁