乳房增大-
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幼儿心理学模拟试题(二)
一、不定项选择题
1.
所有感觉器官中最活跃、最重要、最主动的感觉器官是(
)
。
A.
眼睛
B
、手
C.
大脑
D.
嘴巴
2.
(
)是新生儿与外界沟通的第一种方式。
A.
微笑
B.
焦虑
C.
啼哭
D.
恐惧
3.
艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是(
)
。
A.
先慢后快
B.
平均递减
C.
平均递增
D.
先快后慢
4.
心理活动的器官是(
)
。
A.
人脑
B.
神经细胞
C.
心脏
D.
感觉器官
5.1882
年,心理学家(
)根据对自己孩子的三年观察,写成了《儿童心理》一书,标志着儿童心理
学的诞生。
A.
格赛尔
B.
吉布森
C.
普莱尔
D.
皮亚杰
6.
智慧动作的出现,标志着儿童(
)的发生。
A.
抽象逻辑思维
B.
直觉行动思维
C.
具体形象思维
D.
初级形象思维
7.
(
)是对上下、前后、左右位置的感知。
A.
方位知觉
B.
时间知觉
C.
距离知觉
D.
形状知觉
8.
在儿童的亲社会行为中,最为常见的是(
)
。
A.
分享行为
B.
安慰行为
C.
助人行为
D.
合作行为
9.
幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄是(
)
。
A.4
岁
B.7
岁
C.3
岁
D.5
岁
10.
与情感相比较而言,情绪具有(
)和暂时性的特点。
A.
深刻性
B.
内隐性
C.
稳定性
D.
情境性
11.
喜欢小动物的 孩子,就会经常去接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的生活习性,掌握
很多关于小动物的常 识。这说明了情绪对幼儿(
)
。
A.
个性形成的作用
B.
交往发展的作用
C.
认知发展的作用
D.
心理的调节作用
12.
五个月大的婴儿会出现“认生”现象,对熟悉的人会愉快接近,对陌生人则畏惧躲避,甚 至惊哭,
这表明儿童此时已经有了(
)
。
A.
感知
B.
记忆
C.
注意
D.
思维
13.3
~
4
岁的幼儿,情绪的动因处于主要 为满足生理需要向主要为满足(
)的过渡阶段。
A.
安全性需要
B.
自我需要
C.
社会性需要
D.
美感需要
14.
儿童能理解又能使用的词,我们称之为(
)
。
A.
虚词
B.
消极词汇
C.
实词
D.
积极词汇
15.
(
)的幼儿能辨别前后。
A.4
岁
B.5
岁
C.3
岁
D.7
岁
16.
调查法包括(
)
。
A.
谈话法
B.
测验法
C.
问卷法
D.
作品分析法
17.
(
)是影响幼儿无意识记的关键因素。
A.
情绪
B.
需要
C.
兴趣
D.
动机
18.
按照想象内容的新颖性、独立性和创造性的不同,可将想象分为(
)两类。
A.
再造想象
B.
创造想象
C.
无意想象
D.
消极幻想
19.
幼儿记忆的主要形式是(
)
,在整个幼儿期它始终占据主导地位。
.
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