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如何培养孩子良好的学习习惯

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-21 01:21

儿童鼻炎偏方-

2021年1月21日发(作者:董思恭)
如何培养孩子良好的学习习惯
(

)
--
孩子在家不爱学习怎么办
?
如何培养孩子良好的学习习惯
< br>我国著名教育家叶圣陶先生说过:
“教育就是习惯的培养”。有的家长只
要成绩不要习惯 这是不对的,每一个做教师的对此都深有体会。小学阶段,
如果孩子没有良好的学习习惯,凭着自己的聪 明仍然可以较好的成绩,因为
课程较少,内容较为浅显。但是随着年级的不断增加,你的孩子成绩下降了
为什么呢,不是智力,就是学习习惯。尤其是到了初中,相同的入学成绩,
却在中学的差异很大 。还是学习习惯,因为课程多了,凭聪明是不能应付的。
所以,明知的家长应该知道,良好的习惯将成为 孩子成功的必要条件。将是
他一生的财富。因此,要想让你的孩子更优秀,首先从孩子的学习习惯入手。
那么孩子要有哪些好的学习习惯呢?

我认为,有以下几点:

有良好的阅读习惯,即我们常说的爱看书。

有专注写作业的习惯。不容易受外界环境的干扰。

有上课认真听讲的习惯,不爱做小动作或说话。

培养孩子良好的学习习惯
,
家长需做哪些工作呢
?

一、给孩子起表率作用。

前苏联教育家马卡连柯说:“不要以为你们同孩子谈话,
命令他的时候
才进行教育。你们在生活的每时每刻
,
包括你们怎样议论 别人
,
怎样对
待朋友
,
怎样看书读报
,
这一切对孩 子都有重要意义”
,
由此可见
,
父母
的表率作用对孩子养成良好的学 习习惯是十分重要的。

“榜样的力量是无穷的”。“父母是孩子的第一个老师。”就是说,

母的一举一动、一言一行都在无形中影响着孩子。列宁兄妹三人全都成长
为伟 大的革命者
,
绝非偶然。
究其原因
,
除了社会条件以外
,< br>尤为重要的是父
母对子女进行了方法得当的培养教育
,
给以良好影响。列宁的父 亲是
19

纪中期俄国具有进步思想的杰出教育家
,
母亲则是一位贤 达、聪颖、教子有
方的女性。列宁的父母在家里规定了“肃静时刻”,到时候大家同时工作
或阅 读
,
父母、
孩子都一样
,
包括最小的妹妹
,
要打破 这一时刻的安静是不允
许的。列宁曾在一篇章中说到:我不能不想起童年时代我们家每到晚上的
情景
,
到处都是一派工作的气氛。父亲在自己的书房里办公
,
阁楼上哥哥姐< br>姐都在看书
,
母亲坐在一张大桌子旁边做针线
,
我们两个小一点的坐在 母亲
边上看着小书或做作业。这种肃静时刻使孩子们养成了自觉遵守纪律、尊
重家庭中其他成员 和自我控制的习惯。
凡是要孩子们做的
,
列宁的父母首先
做到。
< br>要使孩子热爱学习
,
家长的以身作则确实很重要。
我们可以这样做家里
订几份报刊书籍,下班回来自己看看报。

这无疑也是给孩子作榜样
,
家里有 一种学习气氛
,
这种氛围无疑是孩子
学习的客观环境
,
久而久之,
潜移默化
,
孩子就会与书本交上朋友。
在一
定程度上
,
家长应该多改变自己的恶习
,
比如不要在家里赌博
,
凶酒
,

网时间超长
,
更不能在家从事其他违法事件。
试想,
家 长整天在家里
“筑
方城”、“谈山海经”
,
把“劈里拍拉”的打麻将声和说笑 声传入孩子
耳朵
,
怎么能制造浓厚的学习氛围
?
要知道
,< br>优化的学习环境是使孩子完
成作业的客观保证。

第二个让我们头疼的问题。 是看电视。许多孩子一放假或是一到家,就
对着电视,无止无休。因为我们的孩子应该说是在电视机旁成 长起来的一

,
电视几乎成为家庭文化生活不可缺少的内容
,
对孩子 的成长产生愈来愈
大的影响。电视给人类带来的影响有积极的一面
,
也有消极的一面。 对孩子
来说
,
看电视的时间及内容
,
以控制为好。你可以发现,有的 孩子坐在电视
机前呆整整半天乃至一天
,
都看的津津有味,可是要让他读书,半小时也 坐
不住。究其原因,责任还是在家长,一方面是家长自己也是一个电视迷
,

至不加选择看些毫无意义的录像
,
孩子跟着看
,
当然就会受电视干扰而影< br>响学习。另外一个原因是,家长和孩子一起玩的时间比较少,孩子觉得无
聊,当然会把电视当做生 活的依赖品,久而久之,就会越来越上瘾。细心
的家长会发现,孩子越小,电视对他的吸引力越小,因为 孩子的注意力无
法长时间的集中,他们更容易被生活中有趣的事情所吸引。所以,严格的
说,< br>孩子的爱看电视完全是家长的原因造成的。
现在关键的是,
如何纠正?

我认为可以从以下几方面入手:

1
)每个人选择自己喜欢的内容,严格按这 个执行,看完自己喜欢的就
不要再看,从家长做起。

2
)规定看电视的时间。

3
)鼓励孩子去做一些更有趣的事情,转移他的注意力。

4
)如果 孩子大一些了,就可以跟孩子讲道理,强化责任意识,你的身
份是学生,不能跟家长比,你的职责就是学 习。

5
)业余时间领着孩子去书店看看,让他们选择自己喜欢的图书,不要
限制孩子,说什么那时什么书呀,不买,不看,要知道,开卷有意。并且
要有反馈,时常问问读书的情况 ,你喜欢书中的谁呀,你为什么喜欢他呀,
哪个情节你最喜欢呀,让他给你讲一讲,他觉得自己特伟大。 我孩子小的
时候,我采用的方法是看完一本接着买下一本。否则不买。










如何培养孩子良好的学习习惯
(

)
二、家长要因势利导
,
循循善诱。


孩子们健康成长,
需要引导
,
需要教育
,
需要动辄一顿痛打或痛骂是解决
不了问题的。尤其当你的孩子在学习上不努力
,
没有一个良好习惯时
,
更需
要抓住时机
,
进行诱导。
例如
,
老师向你反映近来你孩子上 课思想不集中
,

业不认真。
听到这些情况
,
如果你回到家 就一顿痛骂
,
孩子不易接受
,
甚至会
跟你对立。不如心平气和、把孩 子当作学生似的
,
跟他谈谈心
,
聊天
,
了解他
的想 法。也可以使用激将法。如果你的孩子有自己崇拜的同学和朋友,就
要以他为榜样,
说说人家如 何努力
,
上课总举手发言
,
簿子拿出来整整齐齐
,
所以成绩 好
,
你应向他学习。
或者讲一些中外名人刻苦学习的小故事来启发
他。还可以 讲讲自己小时侯的故事都行。但是,如果你的孩子自信心不够
强的话,千万不要拿他和别人比。

对孩子的学习状况
(
包括思想品行
)
要及时了解
,
多作分析。就学习习惯
而论
,
孩子的哪些习惯是好的
,
哪些是不好 的
,
学习上哪些强一些
,
哪些弱
一点
,
要做到心中 有数
,
这样才能有的放矢地引导
,
才能产生好的效果。

三、多表扬
,
多肯定。

一般说来
,
孩子们都喜欢 听表扬话
,
即俗话所说的爱“戴高帽子”。有的
孩子你越批评
,
越骂
,
越不行
,
其实每个孩子都特在意自己在老师、家长
心目的地位和形 象。你总是批评他,就会让他觉得反正我这么差了
,

不好了
,
抱横 竖横的心态
,
倒不如抓住孩子点滴长处
,
及时加以表扬
,

给他“戴高帽子”
,
或许会收到意想不到的效果。例如:某天发现孩子
作业比 平时整洁或差错少了些
,
就要大力地表扬他
,
说他原本就是个聪
明的 孩子
,
只要养成好习惯一定能超过别人。或者有意识地在孩子同班
中或邻居中找一两个 成绩、智商类似的孩子作为竞争对象
,
一旦发现自
己的孩子在某一处超过人家
,
就及时表扬和鼓励
,
增强孩子的进取心。

但是要注意的是在肯定 进步的同时
,
要提出进
:
一步的要求
,
对于他的成

,
表扬的话不要说得过满
,
在表扬的时候
,
最好能指出 下一步该怎样做。
比如明天我们争取不错。

有的家长鼓励、
表扬孩子是很有 自己特点的。
如投给孩子以赞许的目光、
甜甜的微笑
,
亲吻
,
一起外出游玩
,
赠送礼物
,
诸如此类的爱抚、
称赞
,会使孩
子热烈地感觉到父母的亲情
,
会加倍地努力学习。

四、从小处着手
,
从点点滴滴抓起。

孩子的习惯和性格
,
是积年累月而逐渐形成的
,
良好的学习习惯培养更是
如此。
如果孩子 今天抄袭了同学一道作业
,
家长发现了也不过问
,
那么孩子
就可能在 明天抄两道或更多道习题。
有的孩子进了中学
,
写字姿势还很不
准确
,
头歪着
,
或眼睛与书本保持很近的距离
,
还有握笔姿势奇特< br>,
如果做
家长的平时注意了孩子握笔姿势
(
当然老师也要注意
),
反复指正
,
孩子的
坏习惯就不会形成。
家长还要不断地肯定孩子 学习上的点滴好习惯。
例如
,
孩子在看书时
,
有一个字不认识
,
就主动地查字典
,
家长看到了便要加以表

,
让他这一 点好习惯巩固下来。孩子和你一起上街,问了很多有价值的
问题,也要表扬。孩子刚看了一个电视节目, 结果在和你说话的时候,就
用了,还是要表扬的。

在学习语文方面
,
让孩子养成一些好的习惯,这些习惯看起来似乎很不显

,
但却有用
,< br>家长不妨多加留心督促。
比如
,
你的孩子能不能多动动笔头
,
记记日记
?
看书看报
,
听收音机
,
看电视时
,< br>有没有随手记一点什么
?
跟朋
友、师长联系
,
有时可通通电话
,
但有时能否动动笔头写写信
?
再比如
,
让孩
子多 说说话
,
讲讲故事
,
谈谈学校里的事情
,
或家长提出些话题
,
让孩子发挥
发挥
,
谈谈看法。当然
,
家长要有耐 心
,
要善于听
,
要善于评论。有的家长就
怕孩子多话
,动不动就说:
“孩子
,
你懂什么
!
把孩子的说话欲望
(
这也是一
种表现欲
,
是孩子的天性
)
给抑制了
,< br>这不好。有些孩子虽然“能说会道”
,
但都是讲些琐碎小事
,
用语也多 为社会上的一些粗言俗语
,
真要讲些“上台
面”的话
,
却又忸忸怩怩
,
语不成句了。这与平时缺少锻炼有关
,
家长平时不
妨在这些方面对 孩子多加关心。这就是一些看起来能说会道的孩子,他们
却不会写作文,
因为我们平时说话是口 语叫多,而写作时是书面语比较多,
所以在平时和孩子的交谈中,应该让孩子把话说的有条理,尽量简洁 ,不
要带口头语,还有鼓励孩子使用书面语言,当你的孩子有某个词语用的非
常好,或是某个句 子说的特别妙的时候,做家长的就要马上抓住时机来表
扬,这样,时间久了,孩子的语言表达能力就会得 到锻炼和提高。

总之
,
做家长的在平时从点点滴滴抓起
,
对孩子多一点启发
,
多一点鼓励
,
多一点帮助
,
日积月累孩 子的良好学习习惯一定会养成。
一旦孩子具有良好
的学习习惯
,
他的学习就会 如虎添翼
,
他会在知识海洋中尽情地邀游
,
再不
用你烦恼、发愁。< br>

儿童鼻炎偏方-


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