智力发育迟缓-
幼儿园特色课听课记录表
01
听课时间
执教老师
听课地点
听课老师
动活名称、
领域
小松鼠的礼物(语言)
活
动
过
程
班级
大班
评
析
意
见
一、问好
备注
二、导入。
①音乐,欣赏后知道这首音乐说的是谁?(关于爸
爸、妈妈)
②出示挂图,引出“松鼠”一家。
③老师讲述故事,边讲边出示小图片。
④讲述第一遍后,
提问:
故事的名称?故事里有谁?
⑤提问:自己 过生日的时候,爸爸、妈妈给自己过
生日送什么礼物?如果爸爸、妈妈过生日你会送什
么礼物?
⑥再次讲故事。
⑦出示字词“美丽”
“礼物”
。
⑧游戏:吹泡泡。
请小朋友从小声到大声读字词、直到泡泡“破了”
。
⑨
让幼儿复习字词。
教师将字宝宝写在“花朵
”
背后,放在花篮里,
教师边念儿歌,边 出示字词让幼儿认,认对了,把
字卡送给宝宝。
⑩以游戏形式结束课堂。
优点:①教师语气柔和,富有吸引力。
②运用多种游戏法学习字词。
缺点
:
①个别字发音不够准确。
②活动环节衔接不过准确,活动重点难点不够突出。
建议:①能设置情境,让幼儿感 受父母对宝宝的爱以及给予父
母的馈赠。②对故事加以熟悉。
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本文更新与2021-01-20 00:08,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/417312.html
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