自闭症孩子眼神图片小中大班主题核心经验

2021年1月19日发(作者：安振东)
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小班主题核心经验


1.
《小宝宝》


主题内容与要求：


学用普通话说出自己与同伴的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。


核心经验
:

认知：认识身体（五官和四肢）








学说姓名（自己、同伴）


情感：愿意应答


喜欢同伴（愿意和同伴一起玩）






















2.
《娃娃家》


主题内容与要求：


了解自己的家和家人，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。


核心经验：


情感：亲近家人（感受爸爸妈妈好）


能力：模仿大人（学做爸爸妈妈、学着整理物品）



了解家人（爸爸妈妈等长辈的名字和用品）




3.
《好听的声音》


主题内容与要求：


喜欢听辨周围的各种声音，区别不同的声音以及所表示的意义。


核心经验
:

认知：听辨声音（铃声、家里的声音、车声等）


情感：喜欢模仿（用嗓子、玩具、乐器等发出好听的声音）




4.
《小兔乖乖》


主题内容与要求：


爱听童话故事，喜爱观察照顾小兔，并有兴趣参加装扮活动。


核心经验
:

情感：爱听故事


喜爱小兔（亲近、观察、照顾小兔）


能力：观察小兔（特征、习性）








装扮小兔（撕贴、表演等）




5.
《学本领》


主题内容与要求：


体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。


核心经验：


认知：了解常见动物的本领


情感：喜欢模仿（动物的叫声和动作）






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6.
《苹果与橘子》


主题内容与要求：


认识常见水果的名称，感知它们明显的特征


核心经验：


认知：感知特征（名称、外形、颜色、味道、生长过程）

感知
1
和许多


情感：乐于动手（剥橘子、做水果）
































7.
《小司机》


主题内容与要求：


了解常见车辆的不同外形，体验车辆给我们带来的方便。


核心经验
:

认知：车辆特征（常见车辆的名称、外形、用途）


情感：乐意摆弄（玩具车）





学做小司机（看红绿灯、运货）




8.
《小医生》


主题内容与要求：


识别常见的医药用品，
理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康，
遇到打针吃药
不害 怕。


核心经验：


情感：不怕打针和吃药


学做小医生


认知：常见的医药用品（听诊器、针筒、体温计）











9.
《不怕冷》


主题内容与要求：


感知冬天明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。


核心经验：


情感：不怕冷（天天上幼儿园、乐意参加冬季运动）


认知：明显特征（寒冷、刮风、下雪等）


取暖方法




10.
《过年啦》

主题内容与要求：

感知春节、
元旦热闹景象，
喜欢参加各种形式的 节日活动，
体会过新年的快乐。


核心经验
:

情感：喜欢过年（感受过年真热闹）


表现：布置新年环境


表演新年歌舞




11.
《我的幼儿园》


主题内容与要求：


乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。


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核心经验：


情感：体验快乐（愿意上幼儿园、愿意与大家一起玩）


能力：适应能力（遵守简单的集体生活规则、游戏规则）








认知能力（名称、颜色、对应等）





12.
《熊的故事》


主题内容与要求：


尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小进行比较或匹配。

核心经验：


情感：爱听故事、愿意表述


认知：比较匹配（大、中、小）




13.
《好朋友》


主题内容与要求：


喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。


核心经验
:

情感：愿意分享（玩具、食品）


认知：比较对应（找关联）




14.
《白天和黑夜》


主题内容与要求：


有观察太阳、月亮的兴趣，区别白天和黑夜。


核心经验：


认知：观察兴趣（白天和黑夜、太阳和月亮）









感知变化（月亮、光线、影子的变化）


情感：不怕黑夜





乐意表达（用语言、肢体动作表达白天、黑夜、影子等）




15.
《小花园》


主题内容与要求：


喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。


核心经验：


情感：喜欢观察、爱护花草、肌肤触摸


认知：花草树木的颜色、大小、多少


能力：花草树木的对应、配对、排序





16.
《动物的花花衣》


主题内容与要求：


喜欢、亲近各种常见的动物，分辩动物明显的特征。


核心经验：

认知：感知比较（常见动物的明显特征）


情感：喜欢常见动物








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17.
《雨天》


主题内容与要求：


感知雨天的自然现象，感受雨中的快乐


核心经验：


认知：感知雨天（雨天的自然现象，如雨点、雨声等）


认识雨具（雨伞、雨衣、雨鞋）


情感：感受雨中活动的乐趣









18.
《理发师》


主题内容与要求：

了解理发师的劳动，愿意理发。


核心经验：


情感：愿意理发


学做理发师


认知：常见的理发工具


理发师的劳动











19.
《夏天真热呀》


主题内容与要求：


感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。


核心经验：


认知：找凉快（乘凉、游泳、戴凉帽）


情感：喜欢洗澡

















20.
《好玩的水》


主题内容与要求：


初步感知水的性能，尝试利用水玩各种游戏，并体会玩水的快乐。


核心经验：


情感：水真好玩（用各种方式玩水）


认知：水的特性（水会流动、不同水声等）


















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