swisse葡萄籽怎么吃教科版小学一年级下册语文《做什么事最快乐》教案三篇

2021年1月19日发(作者：辛莽)
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教科版小学一年级下册语文
《做什么事最快
乐》教案三篇

【导语】
本文是一篇童话故事，
讲的是一只小青蛙像弄清楚做什么事
最快乐，便去问啄木鸟、水 牛、蜜蜂、妈妈。

篇一

教学目标：

1
、知 识目标：学会本课
6
个生字，认识
1
个偏旁部首，理解由生字
组成的 词语。正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色用不同的语
气读出对话。

2
、能力目标：培养孩子听说读写的能力，搜集与处理信息的能力。

3
、情感目标：能认识到做对别人有用的事最快乐，学会关心别人。


教学重点：

1
、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

2
、理解青蛙妈妈说的话的意思。


教学难点：读出对话时的不同语气。


教学时间：
2
课时


教学流程：


一、

课前谈话：


小朋友们，
大家早晨好！< br>能和小朋友们一起上语文课是老师兴的事。
那就让我们高高兴兴地的上这节语文课吧！


二、

谜语导入：


小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿就有一条谜语，请你猜猜

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看，好吗？


多媒体出示谜语：身穿绿衣服，挺着大肚子，鼓着眼珠子，最爱捉
虫子。


小朋友们，今天，老师把一只小青蛙请到了我们的课堂上。可是他
却有点不高兴，因为他有一个 问题想不明白，是什么问题呢？


（播放课件）原来是“做什么事最快乐？”请看老师板书课题，学
生书空。


指导读课题：这是小青蛙没有想明白的问题，所以应该读出什么语
气来呢？


三、

初读课文，整体感知：


小青蛙不知道做什么事最 快乐？可是有人知道，于是它就到动物王
国里去请教小动物，
想不想听听动物们是怎么说的：< br>请看大屏幕。
（播
放课件，演示课文动画）


这些动物朋友 的回答让小青蛙弄明白做什么事最快乐了吗？让我们
再到书中去看看吧！请同学们打开语文书
2 9
页，自由地朗读课文，
遇到不认识的字要请拼音宝宝帮忙，边读边想，小青蛙都去请都了谁？


提问学生回答，教师随机粘板贴。


下面请小朋友们给课文中的每一个自然段标上序号。


全文共有几段？让我们来接读课文，其他小朋友边听边检查你标注
的序号对不对。


四、

精读课文，理解感悟：


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（一）
、学习第二自然段：


小青蛙与啄木鸟的对话在第几自然段？


谁愿意来做今天的一名读书小能手 ，把第
2
自然段课文大声地读给
大家听。


指名读。


小朋友们，你们听到了吗？小青蛙是怎样称呼啄木鸟的？


这说明小青蛙是一个怎样的人？


那小青蛙的话该用什么语气来读呢？


那谁愿意来做一只有礼貌的小青蛙再来问问啄木鸟？


啄木鸟看到小青蛙这样有礼貌真是快乐极了，它是怎么回答小青蛙
的呢？


指名回答，教师板书：捉虫子。


为什么给树木捉虫子能让啄木鸟感到最快乐呢？


（演示
FLASH
动画）小朋友们，你看到了什么？


假如你是这棵身上长满虫子的老树，你有什么感受？


（指名回答后演示课 件）是啊，难受死了，树爷爷痛苦得皱着眉头，
小朋友们你们快看，这时谁来了？


（演示
FLASH
动画）小朋友们，你们看懂了什么？


猜一猜，笑了的树爷爷会对啄木鸟说什么呢？


听了树爷爷的夸奖，啄木鸟会怎么说？它的心情会怎么样？


啄木鸟觉得自 己能为生病的树爷爷捉虫子，做了一件好事，快乐极
了，谁愿意来做一只快乐的啄木鸟，读一读它说的话 。


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指名读，相机评价。


你快乐的情绪感染了我们所有的人，让我们一起带着 快乐的心情来
分角色朗读课文的第二自然段好吗？


（演示课件，出示课文）指名来分角色朗读课文。


随机指导读，多元评价。


（二）
、学习课文三、四自然段：


小青蛙告别了啄木鸟叔叔后， 又去问了谁？他们又是怎样回答小青
蛙的呢？他们的回答让小青蛙弄明白做什么事最快乐了吗？


下面让我们来小组合作学习课文的第三、四自然段。让我们共同感
受水牛、蜜蜂的快 乐。


合作学习之前，请同学来看快乐提示：


（演示课件，出示提示要求）

1
、

选一选，你喜欢哪一段就来学习哪一段；

2
、

读一读，小青蛙与水牛或蜜蜂的对话；

3
、

说一说，水牛和蜜蜂做什么事最快乐？


引导学生小组合作学习，教师组内巡视辅导。


引导学生汇报学习情况，随机指导朗读。


（三）
、课间休息，唱《小青蛙找家》之歌，做韵律操。


（四）
、学习课文的第
5
、
6
自然段：


可爱的小青蛙，它回到家后见到了谁呀？妈妈是怎样回答小青蛙的
话的呢？让我们来学习课文的 第
5
、
6
自然段吧。请一名男同学来读
小青蛙的话，请一名女同学来 读妈妈的话。


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（演示课件，出示课文）


同学们，青蛙妈妈说得他们指得都是谁呢？


它们都是在为谁做事？所以青 蛙妈妈说做对别人有用的事最快乐。
板书：做对别人有用的事最快乐。


听了青蛙妈妈的话，小青蛙终于弄明白了“做什么事最快乐”的道
理了。


小朋友们，你们知道小青蛙做什么事最快乐了吗？板书：捉害虫。


让我们齐读青蛙妈妈的话，永远记住：做对别人有用的事最快乐。


（五）分角色朗读全文。


五、拓展延伸，发散思维：

1
、小朋友们，你们还知道哪些小动物做什么事最快乐？

2
、小朋友们，在生活中你做什么事最快乐？


六、结束语：


小朋友们，让我们做一个有爱心的人吧！把我们的心凝聚起来，把
我们的爱传递给每 一个需要帮助的人。
多为别人着想，
多为别人做自
己能做的事，你就一定会觉得最快乐 ！


最后，祝小朋友们天天都快乐！


附：板书设计：

6
、做什么事最快乐


啄木鸟捉虫子


水牛耕地做对别人有用的事最快乐


蜜蜂采蜜


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