为什么落头发-
儿童钢琴入门教程
--
手指操
如何提高儿童的兴趣
,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题
.
幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄
,
但 是伴随这个年龄段的教学困难是孩子尚未懂事
,
一切都由着兴致来
.
这些苦恼 长年来一直
困扰着钢琴教师和家长
.
如何提高幼儿学习钢琴的兴趣
,
培养起主观的学习能动性是目前幼
儿钢琴教学中迫切需要解决的问题
.
这此本人经过长 期思考与摸索
,
编出一套符合幼儿心理
的方法
.
这些方法结合了幼儿 平时喜欢玩弄的游戏
,
因些符合他们的兴趣
,
获得了孩子们的喜
爱< br>.
通过近二十年的教学实践
,
证明这是个有效的方法
.
今整理 成文
,
供教师同行和家长们使用
.
一
手臂放松操
面对钢琴零起点的孩子
,
在开始正规的课 程之前
,
我总是先让他们信识身体的哪一部分是手
臂
,
手臂可以怎样 活动
,
怎样才能找到手臂的重量
,
重量又是如何落下
.
于是 编了以下三节手臂
放松操
,
由易到难
,
邮简到繁
,
让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴
时的规范动作
.
为钢琴演 奏的第一步
非连音的弹奏
学习做好了准备
.
1.
手臂放松的练习
通过长期观 察
,
我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉
,
于是编
了以下的练习操
,
让他们看着自己的手臂放松的甩动
,
在教他们认识 手臂的同时也找了手臂
的重量
.
大象甩鼻子
: < br>小朋友们请站好
,
两腿稍微分开
,
距离与肩宽
.
弯腰 九十度
,
手臂放松垂直
.
手
臂像大象鼻子一样
,
左 右服起来
.
2.
手臂用力的练习
通过前一节前一节
手臂 放松操
的练习
,
有朋友们能够在弯腰的状态下顺利地找到手臂
的重量
.
此时马上站立起来做以下的第二节操
,
还象前一节那样前后服甩动
.
把刚才的整党带
过来
,
就能比较方便的找到站立状态下的手臂重量
.
随着摆动幅度的加大
,
小朋友们还能体会
到重量的由小到大
,由轻到重
,
在找到重量的同时学会如何运用
,
为
非连音 的弹奏
打下扎实
的基础
.
小猴 荡秋千
小朋友们请站好
,
两腿稍微分分开
,
距离与肩宽.
两个手臂同时向前后摆动
,
就象小猴在荡秋千一样越摆越大
,
越甩越高
.
3.
手臂协调的练习
第三节操
手臂放松操
可以有多种练习方法< br>:
单干手向前甩动
,
单手向后甩动
,
双手同时向
前甩 动
,
双手同时身后甩动以及双手反向甩动
.
荷兰大风车
小朋友们请站好
,
双手顺时针甩手臂
,
双手 逆时针甩手臂
.
右手顺时针甩手
臂
,
左手逆时针甩手臂
,< br>做两个荷兰大风车
.
能过以一一系列的练习,
小朋友们已经完全了解手臂的重量
,
能够熟练地运用重量
,
并 且在
用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡
,
身体的协调能力也得到了很大的 锻炼
.
二
五指练习操
通过第一部分三节操的训练
,
小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺利地找到手臂的< br>重量
,
并能放松自如的运用
,
可以说这是个很好的开始
.现在我们要训练坐着的状态下找到手
word.
臂的重量
,
让这个重量 完全放松
,
自然地掉在大腿上
.
这样就可以非常方便地把手臂的重量掉
在钢琴上了
.
1.
手臂重量垂落的练习
在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正
,
手臂弯曲的角度和手掌的方向 是否正
确
.
手臂重量掉在腿上时
,
是用手腕落下而不是手掌拍打
.
宝宝抱大熊
请小朋友们坐在琴凳上
,双脚放平
,
自然分开
.
两个手臂慢慢抬起
,
与肩同高< br>,
做抱大熊的姿势
.
手掌向下
,
手臂自然垂落在腿上
.
重复抬起
--
落下的动作
.
2.
手指关节的练习
为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和 比较独立的手指
,
需要一些手掌肌
肉和手指各关节的练习
.
此时可以 做以下的训练
,
注意必须检查手掌在找时时是否完全放平
,
手指是否完全伸直
,
握紧的时候动作是否整齐
,
一致
.
在手掌完全张开的时候
,
还可以向小朋友
们介绍他们的小手
,
让他们认识手掌是哪里
,
有几个手指
,
为了方便他们的辨认
,
我把每个手指
都编 了号
:1.2.3.4.5.
并告诉他们每个手指有三个关节
,
每个关节的位 置在哪里
,
还会加一点小
游戏
--
点指游戏
.
帮助 他们加强记忆
.
石头
剪子
布
许多小朋友都玩过
石头
剪子
布
的游戏
,
现在我们把手掌放平
,
五个手
指尽量 伸直
,
做成一张大大的
布
然后收起五个手指
,握成
石头
重复
布
石头
的动作
.
3.
从二指到五指的练习
在幼儿开始学习弹钢琴时
,2,3,4,5
指的抬指方向和用力方向是相同 的
,
这节手指操既能让
他们了解这四个手指运动有原理
,
又能锻炼他 们从
2
指到第
5
指的整体协调
,
同时使掌关节也
得 到了很好的锻炼
.
注意
:
无论是在开门
,
还是关门的状态< br>2,3,4,5
指始终是一个整体
,
动作要求整齐
,
有力
.
小矮人的门
:
手掌张开
,
第
2.3.4.5
指伸直并拢
,
做成一块门板
,
第
1
指竖直
.
第
2,3,4,5
指整
齐地向手掌心合拢
,
做关门的姿势
.
重复开门
--
关门的动作
.
4.
手指站立的练习
小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的 问题是
:
手指的第一关节很软
,
总是站不好
,
抬指动作不到 位
,
不知道如何去抬指
.
这节手指操能够使小朋友们在简单的游戏中轻松地掌
握每个关节的站立概念
.
找到弹琴的触键点
.
对弹钢琴的手型有一个 初步的认识
.
注意
:
必须检
查所有的手指关节是否自然弯曲
,
放松
.
从心里感觉到第
2
到第
5
指与
1
指合成
O
形的指尖位
置
.
这里下是弹琴的触
金鱼的嘴巴
第
2
指和
1
指 做成一个
O
的形状
,
找开变成
C
的形状
,
重复多次
,
就像金鱼的
在呼吸
.
第
3
指和
1
指做成
O
形状
,
打开变成
C
的形状
.< br>第
4
指和
1
指做成
O
形状
,
打开变 成
C
的形状
.
第
5
指和
1
指做成
O
形状
,
打开变成
C
的形状
.
5.
保持正确的手型与手指抬起的练习
当孩子学会了每个 手指的单一抬指动作后
,
要帮助他们顺利地找到弹琴的正确手型
.
手的第一个关节都能起到一定的支撑作用
,
既不压又不紧
,
并且能够在保持这个 完美手型的同时使
每个手指的独立性加强
.
使手指能够自如地抬起和落下
,< br>为连奏的学习打下了坚实的基础
.
这
也能使小朋友们在轻松愉快的游戏中度过钢 琴学习的又一个难关
.
做这个练习时要注意
:
做
抬指动作的手指的 三个关节要自然弯曲
,
落下的时候要站好
,
保持好小房子的造型
.
造座小房子
小朋友们请侧坐在琴凳上
,
把整 个前臂放在琴盖上
.
手握成拳头
(
看见尖尖的
word.
屋顶
),
然后慢慢地向外松开
,
五个手指自然分开
,
放好< br>,
就像是五根柱子支撑起一个屋顶
,
这样
就造好了一个小房子
.
第
1
指放松地上下运动
,
其余的手指保 技原样
.
第
2
指放松地上下运动
,
其余的手指保技原
样
.
第
3
指放松地上下运动
,
其余的手指保技原样
.
第
4
指放松地上下运动
,
其余的手指保技原
样
.
第
5
指放松地上下运动
,
其余的手指保技原样
.
6.
手指和组合抬指的练习
通过 一系列的训练
,
小朋友们已经可以很方便地找到弹钢琴的正确手型
,
并且在保 持手型的
同时
,
五个手指按要求独立地做抬指动作
,
但是在弹钢琴的 时候除了每个手指需要有独立活
动的能力外
,
还必须要继续进行不同手指组合的训练< br>.
这节手指操给第
2
到第
5
指提供了一些
简单的组合 练习
,
这中等以上速度的连音
,
快速的音阶跑动做好了技术上的准备
.
使小朋友们
能够比较顺利的进入中级阶段的学习
.
注意
:
在做这节手指操时
,
要求保持小房子的手型
.
抬
起的时候手指关节 要自然弯曲
,
像一排大钩子
,
落下的时候手指要站好
.
一排大钩子
先造一座小房子
:
第
1
指 固定不动
,
第
2,3,4,5
指整齐地做上下运动
.
第1,2
指固定不动
,
第
3,4,5
指整齐地做上下运动
.
第
1,2,3
指固定不动
,
第
4,5
指整齐地做 上下运动
.
第
5
指固定不动
,
第
1,2,3,4, 5
指整齐地做上下运动
.
第
5,4
指固定不动
,
第
1,2,3
指整齐地做上
下运动
三
大拇指的专门练习
大拇指是一个非常特 殊的手指
,
它长得又短又粗
,
却非常有力
.
在演奏钢琴时它 的运动
方式也很特别
,
既要上下运动
,
又要左右运动
,同时还要做和手腕配合的旋转动作
.
通过以下几
节手指操的训练
,
小朋友们可以非常容易地掌握对大拇指的运用和控制
,
这钢琴演奏更高层
次的学习打 下了良好的基础
,
做好了充分的准备
.
1.
大拇指的抬起练习
小朋友们通过这节手指操的学习
,
可以了解大拇指在上下运动的时候方向是朝着第
2
指的
,
而不是向外翘的.
大拇指看上去虽然短
,
支持它的肌肉却非常发达
,
强壮
.
所以要做大拇指的练
习时要注意放松
,
在用力上尽量和第
2,3 ,4,5
指的用力一致
,
使手指的用力达到均衡
,
统一
.
注
意
:
在练习时要做仔细观察
1
指的运动方式
,< br>体会
1
指的抬指方身和用力方法
.
滑滑梯< br>
小朋友们请用手造一个小房子
,
把手轻轻地放在琴盖上
,
第< br>1
指与第
2
指合起
,
像
拿着一朵花
,
第
1
指顺着第
2
指像滑滑梯一样做上下运动
.
2.
大拇指的横向练习
通过这节手指操,
小朋友们可以了解大拇指还可以做左右摆动的动作
,
这是大拇指和其他手
指不一样的地方
.
学会了这个动作
,
能够为将来的长琶音
,
手位的快速移动
,
手掌的伸缩等钢琴
演奏技巧的训练带来极大的方便
.
注意
:
大拇指贴着琴盖做横向运动
,
幅度尽可能大
,为音阶
的手位转移做准备
.
小雨刷
小朋友们请用手造一个小房子
,
把手轻轻地放在琴盖上
,
第
1指像汽车一样贴着
琴盖上左右摆动
.
3.
大拇指的旋转练习
在练习这节手指操时要找到大拇指的触键 点
,
也就是大拇指放在琴盖上接触到琴盖的地方
.
在做旋转练习薄的时候,
手腕和手臂相应斩随之转动
.
为钢琴演奏的密集型快速跑动做好了
前期 准备
.
注意
:
要找到大拇指的触键点
,
为弹奏音阶的手位转移做准略去
.
word.
为什么落头发-
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