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幼儿园小班下学期游戏计划
游戏是萌发幼儿才能的发端,同时它也和教育 紧密相连。游戏是幼儿生活
中不可缺少的伴侣。幼儿在游戏中学习,在游戏中增进知识,增长才干,又在
游戏中启迪智慧。通过游戏幼儿还学习与人交往的本领。所以说:游戏是幼儿
接受早期教育的一 把金钥匙,游戏是幼儿的基本需要,也是基本的生活方式。
在幼儿园游戏活动中,户外游戏活动和区域游 戏活动是两大游戏活动方式,也
是幼儿喜欢又相对自由的活动。这学期小班的体育游戏活动与区域游戏活 动的
计划制定如下:
☆体育游戏
小班幼儿身体处于迅速发展期, 动作开始协调,逐步学会自然有节奏地行
走,这段时期的幼儿以自我为中心,体育活动主要学习方式就是 动作模仿。他
们喜欢跑、跳和攀爬等大动作,逐步学会按指令行动,
但行动缓慢,耐力较差,< br>无法控制在一段时间持续某一动作。根据小班幼儿的身心发育特点及各项能力
发展水平,特教学活 动目标、内容设计如下:
一、身体技能目标
走
: 1
、能较轻松地双脚交替跳着走
2
、能步行
1
千米左右
跑
: 1
、能向指定方向跑、四散跑、追逐跑
2
、能连续走、跑交替约半个小时
跳
: 1
、能纵跳摸高
20
厘米,知道应该脚尖落地,落地时要轻
2
、能从
30
厘米高处自然地跳下
投掷
:
能双手用力将球向前、上、后方抛
平衡
:
1
、能在长< br>2
米、宽
25
厘米、高(或斜高)
25-30
厘米的平衡木( 或斜
坡)上走
2
、能单足立持续
3
—
5
秒钟
钻爬
: 1
、能手、膝着地(垫),自然协调地向前爬
2
、能在
70
—
65
厘米高的障碍物(如绳子、皮筋、拱形门等)下钻来
钻去
攀登
:
能在攀登架(网)上爬上爬下或从架(网)的一侧爬越至另 一侧(必
要时教师可以帮助)
球类
:
能近距离传接球和原地拍皮球
5
—
10
个
二、综合能力目标
1
、能边念儿歌或边听音乐较合拍地做模仿操或徒手操
2
、能排成
4
路纵队
3
、会玩滑梯、攀登架、转 椅、荡船或其他大型体育活动器械,会骑小车,会
推、拉独轮车。
4
、能愉快地参加各种身体锻炼活动,体验身体活动的愉悦
5
、遵守体育活动的规则和要求
6
、能初步学习与同伴进行合作性游戏。
7
、能主动帮助收拾体育器械,会分类摆放。
三、游戏内容安排
时
间
二
月
份
内
容
1
、
《老鼠老鼠坏东西》
2
、
《网小鱼》
3
、
《拍皮球》
时
间
五
月
21
、
《小兔拔萝卜》
内
容
4
、
《揪尾巴》
5
、
《小动物走路》
6
、
《小鸟找窝》
三
月
份
7
、
《小小保龄球》
8
、
《小兔跳彩圈》
9
、
《小小兵》
10
、
《小鸟和老鹰》
11
、
《熊猫滚球》
12
、
《好玩的空气袋》
13
、
《好玩的皮球》
14
、
《小青蛙跳荷叶》
15
、
《小汽车爬坡》
16
、
《小花猪》
四
17
、
《走脚印》
18
、
《钻山洞》
月
19
、
《跳格子》
20
、
《迷迷转》
份
21
、
《做冰块》
22
、
《笼中鸟》
23
、
《网小鱼》
☆
区域游戏
份
22
、
《木头人》
23
、
《运粮食》
24
、
《开飞机》
24
、
《小蜗牛爬呀爬》
25
、
《小火箭上天》
26
、
《小蚂蚁搬豆》
27
、
《送乌龟宝宝回家》
28
、
《采蘑菇》
29
、
《毛毛虫》
30
、
《彩球飞》
31
、
《滾大球》
32
、
《老狼几点了》
33
、
《钻山洞过小河》
六
34
、
《不能倒》
35
、
《我会拍皮球》
月
36
、
《跳小河爬高山》
37
、
《好玩的球》
份
38
、
《好玩的彩色圈》
39
、
《切西瓜》
40
、
《吹泡泡》
通过小班上学期的游戏开展,孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等
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