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小学生疾病预防教案
小学生疾病预防教案
教学目标
1
、知识与技能目标:
(1)
、通过教学,使学生知道常见的
传染病。初步知道这些传染病是通过 空气传播的。
(2)
、通过教学使学生知
道预防传染 病的主要方法,
并养成良好的个人卫生习惯。
2
、
过程与方法目
标:
通过对教学资料的观察分析,培养学生的观察能力、思考分析和归纳
总结能力。
3
、情感态度与价值观目标:
通过对人类传染病及人类与
疾病作斗争的漫长历史的了解,
激发学生热爱生命、
珍惜生 命、
积极向上的思想
情感。
教学重难点:
知道怎样预防春季传染病
教学过程
一、
导入新
课。
师:寒冷的冬天过去了,万 物复苏了。但春天刚刚来到,天气还较冷,
不时有冷空气南下,
这个季节是传染病流行的季节,
比如说感冒是常见的呼吸道
传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病,使每个人更健康幸福地生 活,就需要
我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预
防。< br>
二、学习新课。
师:谁得过感冒的
?
感冒时有什么感觉呢
? (
学生
讨论,自由发言
)
师:请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗
?
说话
------
咳嗽
------
空气
------
呼吸
病人喷嚏
------
带细菌的飞沫< br>------
健康
人
------
吐痰
师:
多数传染病是靠空气来传播的。
三、
了解春季的常见传染病。
春季的常见传染病有以下几种:
1
、
流感
流感是常见 的呼吸道传染病,
潜伏期
1
—
3
日,主要症状为发热、头痛、流涕、 咽痛、干咳,发热一般持续
3
—
4
天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2
、麻疹
是由麻疹 病
毒引起的急性传染病,潜伏期
8
—
12
日,主要症状为发热、怕光 、流泪、流涕,
眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
3
、流行性腮腺炎
是由
流腮病毒引起的急性 传染病,伏期
14
—
19
日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳
小学生 疾病预防教案
垂为中心
1
—
2
天内迅速肿大,
张 口和咀嚼时疼痛
D
猩红热
是由乙型溶血性链
球菌引起的急性呼吸 道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退
后伴皮肤脱屑等,潜伏期
1
—
7
天
师:刚才我们知道了像感冒等疾病是靠
空气传播的。
得了这些病影响我们的学习,
会损害我们的健康,
那我们怎样来预防呢
?
四、
如何预防
?
不同的传染病有不同的治疗方法,
但基本的预防
措施是相通的,我们只要注意以下几点 ,就能有效地减少疾病的发生和传播。
1
、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸
2
、养成良好的个人
卫生习惯。
饭前便后要洗手,
并用流动水彻底清洗干净 ,
包括不用污浊的毛巾擦
手。打喷
嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤 洗头、勤理发、勤剪指甲、
勤换衣、勤晒被子,不随地吐痰。
3
、保持教室空气流通,每天开窗通风换
气,
家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新 鲜空气。
4
、
适当参加体育运
动,参加老师 组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼,多散步、慢跑、做操,舒展
筋骨,增强体质。
5
、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。
6
、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所,如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、< br>医院等地方。
7
、生活要有规律,坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家
务事。
8
、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化,及时增减衣服。合理饮食,不挑食、不偏食。要多喝白开水,养成良好的饮水习惯。
9
、发热或有
其它不适及时就医。
10
、
避免接触传染病人,
尽量不到传染病流。
11
、
不喝学校的生水,喝自带的温开水。
五、结束语。
春季传染病虽然种
类繁多,但只要我们 重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就
可以有效地阻断传染病的流行与传播。
春天是一本彩色的书,是一本会笑
的书,
也是一本会唱的书 ,
让我们携起手来共同预防疾病,
在春光明媚的日子里,
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