牙疼引起的太阳神经痛幼儿园学习性区域活动记录表

2021年1月18日发(作者：赵锡军)
室内区域活动

活动内容：

美工区、表演区、阅读区、益智区、建构区、生活区等。

重点指导：

1.
美工区《好看的瓶子》

材料准备：

皱纹纸若干、泡棉纸剪成的瓶子若干。

指导要点：

（
1
）指导幼儿揉搓皱纹纸变成装饰物。

（
2
）锻炼幼儿手部小肌肉，体验美工活动的乐趣。

2.
益智区《按数取物》

材料准备：

提供各种豆子、点卡
1-5
。

指导要点：

（
1
）能够根据点卡的数字取出相应的物体。

（
2
）感受数字的数量关系，喜爱动脑筋。

3.
表演区《找朋友》

材料准备：

服装、头饰、乐器等。

指导要点：

（
1
）指导幼儿和好朋友唱唱跳跳。

（
2
）感受同伴游戏的喜悦，能友好的相处。

效果分析：

在美工区中，我们提供的东西主要是皱纹纸若干、泡棉
纸剪成的瓶子若干。对于这些技巧我们班 幼儿掌握的还可
以，就是有一些细节幼儿没有照老师说的做。比如说，有些
幼儿会乱扔，乱撕， 主要就是让幼儿自由发挥，培养幼儿的
兴趣。
我经过这次活动，
总结了一下可能是我交 代的不清楚，
还有就是示范的不好，以后会改进一下的。

在平时幼儿园的操作中，我 们往往忽略了生活环境的利
用价值由此导致了幼儿所获得的数经验只停留在认识层面，
往往不能 解决日常生活中所遇到的问题。如何使幼儿获得的
数学经验从生活中来又回归到生活中去呢？只有从幼儿 熟
悉的生活中的数学现象入手，才能激发幼儿的积极性，才能
让幼儿乐意参与到活动中。
这个材料有三个层次，
由简到难。
引导幼儿了解数东西是要讲究方法的，引导幼儿关注身边事
物的数量。根据幼儿的兴趣、经验精心设计，并重视材料的
细节以外，还要找准材料的挑战点， 让幼儿在挑战中学习。

小班幼儿在游戏的时候，
离不开游戏材料的支持。
所 以，
教师应该依据游戏情节，提供适当的材料，让幼儿的游戏能
够顺利进行。在本次活动中还有 不足的地方比如表演区中的
内容在多数情况下是更加吸引一些女孩子的参与，如何利用
一些有效 的方法来吸引男孩子的参与，让表演区中的内容更
加的适应男孩子一些。还有图示中的内容可以更加的丰 富一
些。




学习性区域活动

活动内容：

科技区、建构区、益智区、生活区、阅读区、美工区

重点指导：

一、叠衣服

材料准备：


旧衣服裤子若干条、流程图

指导要点：

1.
掌握简单的叠衣服的方法

2.
能简单的整理

效果分析：

在平时的生活中经常接触到穿脱衣服，
但孩子们还是不太会于是
将叠衣服加入学习性区域的生活区，
配上简单易懂的流程图和之前学
的儿歌方便幼儿理 解，效果不错，一个孩子忘记了把帽子压下来，旁
边的孩子还提醒他说先盖房子！

二、好看的饼干

材料准备：

彩泥、各种不同的豆子、装饰图纸

指导要点：

1.

学会简单的搓、捏橡皮泥的技能

2.

会用豆子进行简单的有规律的装饰

效果分析：

在有了
《 好看的饼干》
美术活动的经验之后发现孩子们已经能掌
握基本的搓捏橡皮泥技能，
于是 在区域活动中加大难度，
提供了一些
比较规律或是按图形摆放豆子的饼干图片，
供幼儿 观看临摹，
能产生
最初的图形或是规律的概念，
孩子们的操作成果也很好，
只 是个别孩
子在装饰完饼干后因为时间还有多余就把饼干又捏了起来，
导致豆子
都包在里 面。可以再提供一个“烤盘”让幼儿把做好的饼干展示在上
面。

三、转转乐

材料准备：

拼图

指导要点：

1.
能正确配对图片

2.
耐心、细心的操作

效果分析：

由于是小班的幼儿，
在设计拼图的时候我们基本上只采用
4
块或
6
块拼图，小朋友们都非常的喜欢这个游戏，在活动中小朋友们经常
会问我这个怎么玩，我就跟他们说，你找一找对应的图片，看能不能
把小动物接上，小朋友们听了之后根 基积极的在玩这个游戏了。



学习性区域活动

活动内容：

科技区、建构区、益智区、生活区、阅读区、美工区

重点指导：

一、小河马拔牙

材料准备：幼儿画册。

指导要点：

1.
理解故事内容，能简单说说故事内容。

2.
知道要少吃糖特别是睡觉前，懂得保护牙齿

效果分析：
孩子们对小河马拔牙的故事很感兴趣，
但小班幼儿的阅读习惯不
是很好，
在自己阅 读的时候一个小朋友笑的非常大声且夸张，
还有的
小朋友翻书一翻就是好几页，
在几次 的提醒之下情况略有好转，
但还
是比较难坐定，总是会东看西看的并不能专心阅读。

二、搭积木

材料准备：

积木

指导要点：

1.
尝试用积木进行各种造型

2.
对建构游戏感兴趣，能有想法的进行搭建

效果分析：

建构区的玩具可以供小班幼儿进行垒高的锻炼，
在一开始的游戏
中，
只见几个小朋友 一进游戏区就把所以垒好的玩具推到，
我想是他
们打算重新建造，
但发现他们把所有玩 具推到铺开之后就像在积木的
海洋里一样，
根本没有进行造型而只是在积木堆中打闹。
在建构区的
教育指导不够，
材料也不全面，
可以提供一些图纸请他们按上面的造
型搭，先建立一个造型的概念和习惯，对开展游戏而言比较好。

三、七彩糖果

材料准备：各色皱纹纸、糖果图片、双面胶

指导要点：

1.
巩固搓纸团的技能、会用双面胶

2.
愿意和喜欢参加美工活动。

效果分析：

在教学活动 的经验下，
孩子们搓纸团的技能都能基本掌握了，
能
搓的又快又紧，
于是在区 域游戏时加大难度要求自己把糖果准确的黏
在糖果包装纸上面，
幼儿操作的结果还不错，
还有的孩子发现要做大
糖果就多包几层纸，要做小糖果就用一张纸然后搓的紧一些。



学习性区域活动

活动内容：

科技区、建构区、益智区、生活区、阅读区、美工区

重点指导：

一、我爱我的幼儿园

材料准备：打印儿歌谱

指导要点：

1.
愿意自己跟着儿歌谱念一念。

2.
喜欢阅读活动。

效果分析：

有了教学活动的经验后，
孩子们对儿歌的兴趣很大，
但 几个孩子
还比较羞涩，拿着图谱只看上面的图案，像是看书一样的，少了自己
念一念。
于是我引导孩子一起念一念，
在活动结束的点评总结活动中，
还特意请一组的小朋友一起来表演 一下，
激发了孩子们对阅读活动的
兴趣。

二、我们的一家

材料准备：

画纸、蜡笔

指导要点：

3.

要求在规定区域内涂色

4.

加入情感想象爸爸妈妈的特征来涂

效果分析：

对小班幼儿来说，
涂色本身有一些难度，
于是我提供了有既定形
象的全家福照片，只需要孩子自己涂头发 颜色和画一画眼睛就可以
了，由于难度适中，孩子的兴趣很大，效果也不错，有个孩子画了黄
颜 色的头发还告诉我因为妈妈染头发了。
另外一个孩画了小眼睛因为
说爸爸眼睛就是很小的。
三、串吸管

材料准备：

各色习惯，鞋带

指导要点：

1.
学习穿洞的技巧

2.
乐意参加区域活动，自己动一动手

效果分析：

一开始孩子们 还是比较混乱，
根本没管绳子只是把所有的习惯都
拿出来堆在桌子上，
感觉谁拿的珠子 多谁就赢了，
于是我介入了游戏，
再一次介绍玩法，请他们拿一颗穿一颗，不要堆在桌子上，圆 圆的习
惯会滚走的。
在我的介入下游戏慢慢回到正轨，
但小班幼儿小肌肉群
的 发展还不够好，吸管时的速度比较慢。




室内区域活动

活动内容：

巧手区、表演区、阅读区、益智区、数学区、生活区等。

1.
巧手区《多彩的树叶》

材料准备：

1.
各种树叶颜色的蜡笔。

2.
打印好的各种失去颜色的树叶的轮廓。

重点指导：

（
1
）巩固学习能来回在轮廓里进行来回涂色。

（
2
）培养幼儿的创新意识和动手能力。

2.
阅读区《秋天的树叶》

材料准备：
幼儿的各种绘本读物。

指导要点：

（
1
）初步理解故事情节，感受绘本作品的趣味性。

（
2
）理解：飘、落、推动等词。