只会幼儿园中班智力游戏有哪些

2021年1月17日发(作者：邹仪新)

幼儿园中班智力游戏有哪些


幼儿开发智力很重要，
幼 儿园中班智力游戏有哪些，
下面为你整
理智力游戏，希望能帮到你。

中班智力游戏

1
游戏名称：按开关

适合年龄：
4-5
岁

游戏目标：训练视力与辩色能力
< br>1
、在几张纸上分别用不同颜色画上几个直径约
2
厘米的圆圈，
当作开 关。将纸钉在墙上，高度与幼儿的肩齐。

2
、在离纸
1.5
米处划 一条白线。几个简易面具，在面具一只眼
处挖个洞。

游戏玩法：

教师请几名幼儿上来，戴上面具，站在白线后面。游戏开始，教
师口令
:
请 打开红色开关。
幼儿抬起右臂或左臂，伸出食指，对准红色开
关慢慢向前走，去按红色开关，看 谁按得对又快。幼儿退回起点线，
听教师口令，再按别的开关。几次游戏中按对多的幼儿为胜。调换幼< br>儿继续游戏。

游戏规则
:
1

1
、蒙住左眼与伸出右手
(
蒙住右眼伸出左手
)
。

2
、手指尖要按住圆圈内。

可根据幼儿年龄不同，适当调整距离和提出用左 右手的要求
;
游
戏熟练后，还可让幼儿持筷子或小木棍去瞄准。

2
游戏名称：有“球”必应

适合年龄：
4;5
岁

游戏目标：提高幼儿反应的能力。

游戏准备：一个球

教师让组员 围成一个圆圈，
将球抛向一位组员，
并问他一条个人
的问题。被问者回答后可将球抛向 另一位组员，向他发问题。

指导建议：

若接球后三秒
(
或组长数三声
)
内，抛球者不能问出问题，或接球
者不能给答案，表演一个节目。
3
游戏名称：玩转盘

适合年龄：
4;5
岁

游戏目标：
巩固幼儿对各种动物外形 特征的认识，
培养思维的敏
捷性。

游戏准备
:
画有兔子、小狗、小鱼、飞机、乌龟等物品的图片

游戏方法：

教师出示转盘，
转盘上是一些图片、
上面分别画着数量不等的兔
2

子、
小狗、
小鱼、
飞机、
乌龟等物品，
幼儿自己将转盘的指 针转起来，
指针指到哪张图片，幼儿就说出它的名称并在前面加上数目和单位，
并说出事物在做 什么，如：一只小兔跳跳跳。

指导建议：

1
、幼儿分组进行，每 组一个转盘，尽量让每个孩子在最短的时
间内都参与活动，减少和消除消极等待现象。

2
、每个转盘上的内容最好是不一样的，这样方便幼儿进行交换
游戏。

4
游戏名称：造火车

适合年龄：

4--- 5
岁

游戏目标：正确运用数量词，提高倾听和应答的能力

游戏准备
:
苹果、书本、眼镜、尺子、树、电视机等物品的图片

游戏方法
:
一名幼儿做“火车头”
，
“火车头”拍手念儿歌“嗨嗨 ，我的火车
就要开”小朋友就问“哪里开

?
”

火车头回 答“
***
小朋友那里开”
，
被
“火车头”
点到名字的幼儿 到黑板前翻一张图片并快速说出图片上
的物品，
前面要加上数量和单位，
如：
五头牛等，
说对的幼儿站在
“火
车头”后做一节车厢，说错了，坐回座位，
“ 火车头”重新寻找车厢。

指导建议

：

1
、教师尽可能多准备一些图片，让游戏可以玩得连贯。

2
、可以适当的分组游戏，并且组组之间交换游戏。

3

5
游戏名称：猜猜谁来了

适合年龄：
4-- 5
岁

游戏目标：培养思维的敏捷性。

游戏准备
: 录有动物叫声的磁带一盒
,
各种动物的贴绒图片和头
饰若干
,
森 林背景图一幅。

游戏方法
:
老师出示“猜猜谁来了”

的游戏背景图，讲解故事情节：今天
森林里可热闹了
,
动物们要开联欢会
,< br>等会儿请小朋友猜一猜谁来了
,
它是怎样来的。
”

然后猜谜语说出谁来了
,
是怎样来的。

指导建议：

1
、每猜一种动物
,
就在背景图上出示该动物的图片。

2
、此游戏也可以将动物换成其他的事物进行游戏。

6
游戏名称：
“松鼠”搬家

适合年龄：
4--5
岁

游戏目标：开拓思维方式，提高反应能力。

游戏准备：宽阔的场地，松鼠头饰。

游戏方法：

幼儿每三人为一 组，
其中两人双手举起对撑搭成一个
“小木屋”
，
另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。教师发出口令，如“松
鼠搬家”
----
“小松鼠”
调换到其他的
“小木屋”
里。
“樵夫砍柴”
----
4