怎么去水垢大班益智游戏教案大全

2021年1月17日发(作者：柴蓁)
大班益智游戏教案大全


【篇一：幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】


小班智力游戏

1


游戏名称：分类


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：发展思维能力


游戏准备：

食品、玩具的实物卡片若干套


游戏方法：


分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：
“
这里有些什么东西，它
们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？
”
引导幼儿将 它们分
成吃的、玩的各一堆。


指导建议：


刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，
种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后， 可以将分类的材料增加到三、
四种。

2


游戏名称：请你照我这样做


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：发展观察力与模仿能力


游戏方法：

1< br>、先教会幼儿能与教师对答：
“
请你照我这样做。
”“
我就照您这样< br>做。
”

2
、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动 作），一
边说：
“
请你照我这样做
”
，让幼儿边模仿教师的动作，边 说
“
我就照
您这样做。
”

3
、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。

3


游戏名称：我的五官


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。


游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳
朵


游戏方法：


老师发出口令如
“
眼睛
”
要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时
老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加 以干
扰幼儿）。


游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。


指导建议：


五官也可扩展为自己各身体部位。

4


游戏名称：分彩石


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：提高辨色能力


游戏准备：三种颜色的彩石，

三种颜色空盒子


游戏方法：


将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红
色盒子中。


指导建议：


还可以进行大小的分类。


游戏名称：找娃娃


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：发展听觉能力


游戏准备：能发出声音的娃娃一只


游戏方法：


游戏规则：

1
、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。

2
、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。

6


游戏名称：分辨食物


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：游戏时能品尝出
4
种不同类型食品的味道


游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。


游戏方法：


准备时不让幼儿看见，然后对孩子说：
“
今 天请宝宝扮演盲人，尝一
些好吃的东西。但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道。
”
接着，
就用手帕蒙住他的眼睛。

1
．

吃水果：分辨 甜、酸味，给幼儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、
苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）。说说吃 的是什么？
是什么味道？

2
．

吃饼干：分辨甜、咸味 ，给幼儿左手拿甜饼干，右手拿咸饼干。
吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干。
3
．

吃糖：分辨硬、软的触觉，可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖 。
要求小儿说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软。

4
．

喝饮料：分辨冷、热、温的感觉，给小儿分别尝冷开水（或冰
水）、温开水，让小儿喝后分辨冷、热、温 的感觉。


游戏结束时，将手帕解开，让小儿看看尝过的食品、饮料，并要求
再说一次是何物？何味？
7


游戏名称：五彩帽


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：发展判断力、推理能力、辨别颜色。


游戏准备
:
纸折帽子两顶，颜色不同


游戏玩法：


全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子 戴在
头上。教师要求这两名幼儿闭上眼睛，调换他们头上的帽子，然后
请幼儿睁开眼睛，根据同 伴所戴帽子的颜色，来判断自己所戴帽子
换了没有。


游戏规则：


教师给两名幼儿调换头上的帽子时，幼儿必须闭上眼睛，不偷看。


指导建议
:


帽子及参与游戏幼儿的数量可随幼儿能力的发展而增加。


游戏名称：动物在哪里


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏准备：画有小森林的挂图一张（里面藏有一些小动物的图）


游戏方法：


让幼儿仔细看图，找一找森林里藏着哪几种动物，并说出动物的名
称。

9


游戏名称：找东西


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：

提高孩子的记忆力


游戏准备：

汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品


游戏方法：


教师出示
5~6
样东西，让幼儿一一记住名称。然后，分别请幼儿将
这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方，
并请幼儿记住这些东西是藏在什么 地方的，然后教师带幼儿做其他
游戏或带领幼儿散步。过一段时间后，再问幼儿刚才的东西藏在什
么地方？请幼儿一一找出来。

10


游戏名称：找出不大不小的东西


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：训练观察力和思维能力


游戏准备：大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物
或卡片若干套。


游戏方法：


逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物（或 卡片），要求幼
儿指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。

11


游戏名称：吹泡泡


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：发展观察力


游戏准备：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。（泡泡有大小、
颜色不同，其中 有两个


肥皂泡的大小与颜色都相同）


游戏方法：


出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上
线。

12


游戏名称：颜色对对碰


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。


游戏准备：红、黄、蓝三种颜色的胸牌。（每人一块）


游戏方法：


教师按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。每个幼儿选一
个胸牌挂在脖子上，

当老师说
“
颜色碰碰乐
”
时，同种颜色的小朋友相互间碰一碰（做做
鬼脸等）。游戏
3
—
4
次。

指导建议：

1
、可多进行几次游戏活动，让幼儿熟悉三种颜色。

2
、游戏时提醒没碰对的幼儿找到
“
好朋友
”
。

13


游戏名称：猜谜语


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：能通过各种形式辨别不同的小动物。


游戏玩法：


教师以多种形式引出不同的小动物形象。


（
1
）朗诵儿歌。
——
小兔


小动物，耳朵长，


红眼睛，白衣裳，


前腿短，后腿长，


爱跑爱跳本领强

。


（
2
）作诗画。
——
小乌龟


它的胆子真正小，


出门先向四面瞧，


碰到危险把头缩，


躲进硬壳静悄悄。

(3)
猜谜语。
——
小猫


三角耳朵胡子翘，


唱起歌来喵喵叫，


白天就爱睡大觉，


老鼠见它吓地逃。


（
4
）模仿动作。
——
小猴子


（
5
）歌表演。
——
老牛

14


游戏名称：有趣的图形王国


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：辨认正方形，圆形，三角形。知道其名称。


游戏准备：设置图形王国。图形卡，音乐。


游戏方法：


教师带幼儿在图形王国旅游，引起幼儿的兴趣，先沿着图形走，然
后发图形卡，每个 幼儿选一个自己喜欢的图形，找一样图形卡的小
朋友结伴。

听音乐，围绕设置的相应 的图形轮廓做动作，音乐停时，
停在与自己相同的图形内。熟悉后玩游戏狼和小羊，狼出来时，小
羊躲到自己的图形家里，可以捉躲错的小羊。幼儿互相交换图形卡
继续玩。


指导建议：


幼儿熟悉图形后可以自由交换图形。

15


游戏名称：小小侦查兵


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：培养幼儿的观察能力


游戏准备：草地一块、各色纸板小人若干 、红五星头饰
10
个、用大
积木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河


游戏方法：

1
、教师事先把纸板小人藏在草地各处，如：山洞 和小河边。教师在
藏的时候可以故意留一些蛛丝马迹。

2
、让参加游戏的 小朋友带着红五星头饰入场，接着教师出示手中纸
板小人宣布：
“
今天我们要去草地上 抓坏人。
”

3
、游戏开始，小朋友开始分头抓
“
坏人< br>”
，结束时教师给抓得最多的
小侦查兵奖一枚
“
军功章
”
16


游戏名称：把它们找出来


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：培养幼儿认真观察的良好习惯。


游戏准备：

各种小画片、玩具、日用品等。


游戏方法：


教师出示小画片、小皮球、玻璃玩具等，让幼儿一一辨认。然后请
全体幼儿闭上眼睛，教师将这几件小 物品放在与他们颜色类似的物
体附近，伪装起来。例如：小画片挂在五颜六色的画本上，小皮球
放在塑料盒边，玻璃玩具放在鱼缸里。藏好后让全体幼儿睁开眼睛，
寻找所藏的东西。


游戏规则：


教师藏小物品时，全体幼儿不能看。

17


游戏名称：天黑了


适合年龄：
3-4
岁


游戏目标：通过观察，能够展开合理想象。


游戏准备：各种动物图卡一份


游戏方法：


教师出示各种动物图卡，请幼儿模仿。老师扮演月亮妈妈，请一位
幼儿扮演迷路的小朋友，路上遇到了各 种各样的动物，月亮妈妈
“
照
”
到谁（点到谁），这个小动物就做相应的动作 。小朋友说出动物名
称就能通过到下一条路上，以此轮流。


指导建议：

1
、如果幼儿对基本动物的特征掌握得都比较熟可请幼儿发挥想象自
行表演。

2
、要让幼儿先熟悉各种动物的名称以及相对应的特征表现方式。

18


游戏名称：喂小动物


适合年龄：
3
—
4
岁


游戏目标：发展幼儿的判断力


游戏准备：动物玩具数个、画有动物爱吃的食物卡片若干，小篮数
只。


游戏方法：

【篇二：益智区
(
智力游戏棒
)5.14
】



益智区教案

----
（智力游戏棒
)
时间：
2014.5.14
活动目标：


提高手指控制能力。


活动准备：


一袋游戏棒。


活动难点：


幼儿提高手指控制能力。


活动过程：


两人或两人以上。


游戏开始，石头剪子布决定谁先玩。先玩幼儿握紧游戏 棒并竖放在
桌上，再松手任游戏棒随意散开，然后捡没交叉在一起的游戏棒，
最后捡只交叉一点 或较容易的游戏棒，如碰动了其它游戏棒，则给
下一位玩。下一位幼儿重复上述玩法，这样周而复始，直 到游戏棒
捡完为止。幼儿根据颜色累计分数，分数最高的就是赢家，下一轮
由他先玩。

规则：

1.
捡的过程中不能碰动其它游戏棒，碰动了就不能捡。
2.
捡到金色
的游戏棒后，可用它来挑出其它游戏棒。

提示
:刚开始完时比比谁捡
出的游戏棒多就是赢家。会完后逐渐增加难度，要求根据颜色累计
分数 ，分数最高的就是赢家
.
游戏棒的分数：金色
10
分、黄色
7
分、
红色
6
分、绿色
6
分、黑色
4
分、蓝色5
分、白色
2
分。

【篇三：小、中、大班六一游园活动游戏大全
146
则】



小、中、大班六一游园活动游戏大全
146
则