苦杏仁最安全的吃法幼儿园小班室内区域活动

2021年1月17日发(作者：翟泰丰)
学习性区域活动

活动内容：

巧手区、表演区、阅读区、益智区、数学区、生活区等。

重点指导：

1.
数学区《找相同》

材料准备：

一样的水果和蔬菜

指导要点：

（
1
）指导幼儿观察排序板中的标记，按照标记进行排序。

（
2
）要求图片要一样。

2.
生活区《扣纽扣》

材料准备：

娃娃、小勺、实物卡片等

指导要点：

（
1
）能按标记选择相同的实物喂给小动物吃。

（
2
）能手眼协调地将实物送进小动物的嘴里。

3.
阅读区《绘本图书》

材料准备：

幼儿各类绘本图书

指导要点：

（
1
）选择自己喜欢的图书，安静的阅读。

（
2
）引导幼儿学会一页一页的翻书阅读。

效果分析：

按照找相同的事物，蔬菜、水果排序。小孩子能够辨认
出一样的东西。最后我总结出最常见的小 朋友都能区分开，
不熟悉的教师要加以指导。不要害怕小朋友出错，要善于发
现问题，才能很好 地解决问题。

在扣纽扣的环节，先给小朋友讲述蘑菇的构造，再给蘑
菇穿衣服，扣扣 子。有的小孩子不会的，我就告诉他们步骤
并演示给他们看，小朋友积极地来掩饰，对不积极的给予鼓< br>励并指导。

小孩子在阅读区时，只喜欢看看五颜六色的图片，不喜
欢甚至是不 熟悉绘本。我就拿出一本进行引导，让孩子充分
发挥形象力，并找一本把故事讲给小朋友他，真的有孩子 能
够想出那么有创造力的故事。还要引导孩子爱惜图书，翻页
和拿放图书。



学习性区域活动

活动内容：

表演区、阅读区、益智区、数学区、生活区等。

重点指导：

1.
生活区《串吸管》

材料准备：

线、吸管等

指导要点：

（
1
）引导幼儿学会把线穿进吸管里。

（
2
）能够注意吸管有弯曲和颜色的不同，让串出来的更美
观。

2.
美工区《涂色》

材料准备：

浆糊、简笔画图案、蜡笔、桌布等

指导要点：

（
1
）幼儿学会按照顺序涂色。

（
2
）感知颜色如何搭配更好看。

3.
建构区《拼拼搭搭》

材料准备：

积木、卷筒纸芯、薯片罐、地垫等

指导要点：

（
1
）引导幼儿搭建任意物品。

（
2
）安静进行游戏。

效果分析：

小班的孩子 对很多的东西都感兴趣，我先让小孩子看看
我脖子里的项链并让他们观察，这些珠子是怎么穿进来的，< br>再用五颜六色的吸管剪成长短不一的形状，孩子们对颜色感
兴趣，
对珠子感兴趣。
老师首先做示范，
再让孩子们跟着学，
孩子们还真的做漂亮的项链。

孩子 们对于涂色非常的生疏，不会握笔，也不会涂色，
老师首先给小朋友作握笔正确姿势的讲解，让小朋友学 会正
确的姿势。幼儿画册漂亮的玩具要求小朋友涂色，首先给他
们做好示范，让小朋友自己去感 受，虽然有很多是涂到外面
去了，但是小孩子都非常的开心。另外，在美工区带来了新
的游戏， 漂亮的纸球，孩子们用皱纹纸做出了五颜六色的纸
球。

开学已经一段时间了，孩子们 对玩具争抢事件的发生已
经很少了，今天建构区的孩子拼出了好多的创意，小火车，
飞机，自行 车，他们的想象力真的很丰富，对于那些创意我
都会惊到了。
于是表扬了这些有创意的孩子，< br>奖励了小贴纸。
而对于没有积极游戏的孩子也给予鼓励！


学习性区域活动

活动内容：

巧手区、表演区、阅读区、益智区、数学区、生活区等。

重点指导：

1.
阅读区《小路的故事》

材料准备：

幼儿画册

指导要点：

（
1
）能懂得故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。
。

（
2
）增强幼儿的语言表达能力。

2.
美工区《娃娃家的们》

材料准备：

蜡笔、画纸、颜料等

指导要点：

（
1
）能用蜡笔蘸颜料进行平涂、竖涂。

（
2
）能用蜡笔的平竖头画出粗细。

3.
益智区《找家》

材料准备：

自制不同形状、不同颜色的图形等

指导要点：

（
1
）学习将鸡蛋按颜色（红、黄、蓝）和个数分类。

（
2
）乐意参加数学活动，体验学习活动的快乐。

效果分析：

在给小朋友们一起讲故事的时候，试着尝试加入一些他
们不知道 的事物，注意扩充知识的补充。我在讲完之后对小
朋友进行了提问，看看小孩子的注意力怎么样。小孩子 基本
上不会清楚表达知道的意思。老师就下意识的帮助他们表达
清楚。

小班 的幼儿常用蜡笔，在这次的教学中再次强调孩子的
握笔姿势。不要反手拿笔。让他们画出娃娃家的们，小 孩子
能顺利地画出，但是总是出边框，小朋友们还会给门打扮成
了数字门，雨点门，孩子们的想 象力都是无穷的借由这节课
积累的经验，希望下节课发挥更好。

我们为孩子们提供了 颜色不同、形状不同的手工制作鸡
蛋，分别有蓝、黄、绿，数字黑点
1,2,3,4,5
。孩子们能够
区分颜色，但是有些颜色的名称还是说不出，蓝色和绿色区
分不出来。孩子们能 够说出小鸡的数量和黑点点的字数，能
够顺利地组成鸡蛋。



学习性区域活动

活动内容：

科学区、建构区、益智区、生活区、阅读区、美工区

重点指导：

一、图书屋

材料准备：幼儿画册。

指导要点
：

1.
引导幼儿倾听故事内容。理解动词：摘、拉、推、塞。

2.
引导幼儿保持良好的看书习惯。

效果分析：

这是个 有趣的故事，但对于幼儿来说，这个内容不是很
容易理解的，在学习了这个故事后，幼儿虽然知道这是什 么
意思，但由于生活中完全没有类似的经验，所以很难想象。
但对于故事内容都很感兴趣，也能 理解故事的主要内容。幼
儿翻阅图书的常规也比较好，但要继续加强教育，引导幼儿