西麻布幼儿园小班故事活动教案：小兔乖乖

2021年1月17日发(作者：耿锡祥)



幼儿园小班故事活动教案：小兔乖乖

一、设计意图






《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔 宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深
得幼儿的喜爱，
反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代 名词。
结合小班幼儿的特点，
我
设计了本次活动，
巧妙地将情景游戏纳入语言 活动中，
让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养
语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保 护”的意识。


二、活动目标




1
、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。





2
、学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”


三、活动准备






小兔跳的律动音乐、木偶、布景等。


四、活动过程




（一）教师和幼儿回忆故事，引出活动


师：“小 朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗？故事里面有些谁？”（幼儿回忆故事中的角
色）。


师：
“今天我们就来当小兔子，
你们想当谁呀？”
（幼儿回答：
红眼睛、
长耳朵、
短尾巴。
）


出示兔妈妈木偶，引导幼儿说兔妈妈的话。







（二）出现大灰狼





1
、传来敲门声。


师：“咦，是谁在敲门？”（请幼儿猜）





2
、引导幼儿说：“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！”


（出现门慢慢打开，一条大灰狼的尾巴伸了进来。）




3
、引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。


师：“是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）





4
、
师：
“真的是大灰狼，
开门吗？”
（引导 幼儿学说相应的短句，
如：
“你是×××，