十一月初三不同月龄段宝宝地表现

2021年1月16日发(作者：王啸坤)
实用标准

初生至
1
个月婴儿的心理发育进程



感觉、运动发育


哭时整个身体都动，皮肤潮红，肢体活动


所有的活动都是全身的，对特殊的刺激不产生特殊的反应


唇、舌和面部的触觉高度发育


对压力、冷、热有反应


对亮光和黑暗有反应，眼球的运动不协调，在视线范围内能注视物体


听见声音时增加活动并凝视，对苦味和酸味表示拒绝


当俯卧时稍能抬头，做出爬的样子


下列反射存在：拥抱反射、颈紧张反射、伸舌、吸吮、吞咽、咳嗽、呵欠、喷嚏、眨眼



语言和适应性行为


当不舒服时会剧哭，但无眼泪


哭吵的特征随环境而变


喉部发出声音



个人
-
社会发育


当看见人的面部时活动减少


对婴儿讲话或抱着婴儿时，婴儿表现安静


被抱着时，表现出特征性的姿势
(
如紧紧蜷曲像个小猫
)

寻找愉快并立即表示满意


一天睡
20
小时左右，大约有
3
小时是深睡不醒的



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实用标准






婴儿第
2
个月的发育


感觉、运动发育


俯卧时，稍能抬头、抬胸


仰卧拉坐时，头不完全后仰


手握拳姿势逐渐松开，两眼短暂地随物体移动


能握住物体片刻，当物体掉落时不能寻找



语言和适应性行为


对不同的原因有不同的哭吵声


处于喂养姿势时会出现吸吮动作



个人－社会发育


给刺激时微笑


发出“咕咕”声


对讲话的声音有反应


两次睡眠间隔时间较前延长



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3
个月婴儿心理发育进程



感觉、运动发育


有目的地抓物，不再有握持反射


对称性姿势占优势。头位于中线，颈紧张反射减弱


当俯卧位时，下颌及两肩离开桌面，体重由两前臂支撑


抬头更稳


当支撑坐位时，背屈，两膝弯曲



语言和适应性行为


能在面前握住两手，并凝视两手


玩弄手和手指


能发出响亮的笑声、“咯咯”声、“咕咕”声、轻笑声、尖叫声


能寻找物体但找不到


愿意时会将手和物体放入口中


手指进一步放松


两眼能随物体从一边转到另一边（
180
°
)
迅速地看物体，两眼视物协调，喂食物能张开
嘴



个人
-
社会发育


能忍受短时间喂哺的停顿


看见母亲的脸会笑


对发出的声音表示愉快

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哭的时间减少


能拉扯衣服



4
个月婴儿心理发育进程



感觉、运动发育


姿势对称


当维持坐位时，头能稳定地竖直


俯卧位时能抬头，使头和肩成
90
°，并会向周围看


握物时大拇指参与对指


扶立时能支撑自己身体的部分重量



语言和适应性行为


会大声笑、捧腹大笑


两眼能长时间地注视固定及移动的物体


能伸出两手


能抓住玩具


喜欢将头依于一侧


会将两手放在一起，并互相玩弄


看见玩具时会表示高兴


眼及身体的动作协调


有人和他讲话时，会发出“咕咕”及“咯咯”声


会将手放入嘴里

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个人
-
社会发育


整个晚上睡觉


看到奶瓶就想吃


对周围事情感兴趣时立即微笑


开始与别人玩


会注意人的声音


能认出母亲和熟悉的人物



5
个月婴儿的心理发育进程



感觉运动发育


从仰卧翻身为俯卧


坐时背能竖直


在帮助下能直立


用手一把抓物


能爬，但俯卧位时因腹部不能抬高，所以爬行受到限制



语言和适应性行为


伸出一只手，并能抓住玩具，但不够精确


在手所能及的范围内抓住物体，并将物体放入口内


在澡盆内泼水


能注视掉落的玩具


发出高兴和不高兴的声音

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咿呀学语、自言自语


玩脚趾


撕纸片


个人
-
社会发育


从众人当中辨认出母亲


害怕陌生人




6
个月婴儿的心理发育进程



感觉、运动发育


能坐一会儿


俯卧位时，手臂伸直，用手支持身体重量，胸及上腹部能离开床面或桌面


在坐下之前已将头抬起


除能俯卧翻身外，还能仰卧翻身，扶立时能支撑身体大部分重量


能从坐位被拉着站起


仰卧时将脚放入嘴里


用手指抓物体


在坐位时能朝后仰


语言和适应性行为



自己捧杯子


如果手中有玩具，
当给另一个玩具时，
会扔掉手中的取另一个玩具；
也可以拾 起扔下的
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实用标准

玩具


开始选择喜欢的食物


挑逗时会哭


用手抓的方式拾起小木块


用调羹猛敲桌子


独自高兴地玩摇摆物体


咿呀学语


能清楚地发出某些音节


将物体从一手传到另一手


个人
-
社会发育

当有人进入房间时，能注视之


知道陌生人


伸出两手举起


开始怕羞


大笑


对一个人单独在一处或别人拿走他的小玩具表示反对



7
个月婴儿的心理发育进程


感觉、运动发育


转向俯卧位时，能用一只手支撑身体的重量


扶立时，臀和膝关节略为弯曲，作蹬跳动作

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实用标准


能稳稳地握住杯子


能咀嚼固体食物


能伸出一只手取物


靠着能坐稳，维持
30
分钟


语言和适应性行为


能很熟练地将东西从一手传到另一手


能用眼睛、嘴及手“观察”物体，如抓、触、吃、看、拉、转动、传递、敲击等


会发出欢叫声、尖叫声，会发出“
da
”、“
ba
”等声音


能自己吃饼干


拿第
2
块积木时，可以不扔掉第
1
块


哭叫时发出“
m
、
m
、
m
”的声音


有目的地向前移动身体抓取自己想要但够不到的东西


个人
-
社会发育


乐于表演新的游戏或技能


对自己的东西很关心，能很长一段时间单独地玩玩具


轻拍镜子中的影像并对之微笑


听到自己名字时有反应


对陌生人不太关注


很容易地由哭转笑


8
个月婴儿的心理发育进程


感觉、运动发育

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实用标准


能单独稳坐


两只手都能握住玩具


扶立时两足能负重


能用拇指与其他手指配合取物


手眼协调完善，握物技能熟练，能握物相当长的时间


开始
爬行
或站立


语言和适应性行为


能模仿别人的声音


能在别人帮助下自己进食


能寻找掉落的玩具


能说出两个音节“
da< br>、
da
”、“
ba
、
ba
”


能自己从俯卧位坐起


个人
-
社会发育


对“不”和不愉快的声音有反应


对家人表现出亲热


对陌生人表现出怕羞、转过身、垂头、大哭、尖叫等行为


情绪不稳定，会表现出忧虑


对熟悉的、喜欢自己的成人伸出手臂


喜欢玩躲猫猫游戏




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9
个月婴儿的心理发育进程


感觉、运动发育


拉住家具能站立，能够自己坐下


腹部着地
爬行
或用手和膝爬行


坐着时身体向前倾斜以获得平衡


能用拇指和示指拾起小物体


语言和适应性行为


会将两个玩具互相敲击


喜欢重复做某个动作和讲某个单词


握住奶瓶时，手和嘴动作协调


显示出偏爱用某只手


以声音来表示要东西的愿望


喜欢将东西放在杯子中或盒子里，然后取出，并不断重复



个人
-
社会发育


喜欢照镜子


会挥手再见，玩拍手游戏


东西被拿时会表示强烈的反抗


会伸出手臂放在面前以阻止母亲给他洗脸


被批评时会哭




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10
个月婴儿心理发育进程


感觉、运动发育


躯体、上肢、下肢、脚和手的活动变得协调


能从坐位转到俯卧、从俯卧位转到坐位


会用拇指及示指戳、刺探、扯拉物体


开始会将手中握住的东西放掉


坐时不失去平衡，能左右摇摆、转身，扶着家具时站得很稳


能爬上小台阶


语言和适应性行为


能比较两个物体


会有目的地说出“
mama
”、“
baba
”和另一个字


会较熟练地自己吃小甜饼


对口的兴趣减少，而对手指、脚趾及视觉的兴趣增加


能区别物体的细小部分


会用示指涂写


捧住自己的杯子

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实用标准


两手能同时撑着物体


穿衣时能配合伸手，穿袜、鞋时能伸脚


个人
-
社会发育


会伸出手将玩具交给别人，但常不肯放手


会拉母亲的衣服以引起她的注意


会轻拍和摇动布娃娃


对新的交往感兴趣


能模仿手势


听到自己名字时会转头


能单独一人玩
1
个多小时，但喜欢周围有人


见到陌生人仍怕羞


除睡觉外不喜欢躺下


喜欢重复的游戏




11
个月婴儿心理发育进程



感觉、运动发育


手指对指动作更精细


扶立时两足交替起步


扶着两手能行走


能单独站立片刻

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实用标准


语言和适应性行为


吃饭时想拿匙，会拨弄食物


常把物体从容器中拿出、放进


对书中简单的图画感兴趣


能理解一些词句，并说“不、不”



个人
-
社会发育


显示出更大的独立性，不喜欢被大人搀扶和抱着


常故意把东西扔掉又捡起



会把球滚向别人


能在游戏中自己拿玩具并把玩具给别人


会重复别人的动作


不喜欢单独一人呆着，特别是在床上

12
个月婴儿心理发育进程


感觉、运动发育


一手扶着东西能走


能不用帮助从站立位坐下


能坐着转身


能很好地用手指拿东西吃


用小匙吃东西时需要帮助


语言和适应性行为


除了“爸爸”、“妈妈”外，还会说二三个字的词


能找到被藏起来的玩具

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实用标准


有一些记忆，能懂得“小狗在哪里”之类的提问


会用蜡笔在纸上乱涂


能把木棒插入圆孔中


对音乐有反应，喜欢有节奏的音乐


用隐语表达愿望



个人
-
社会发育


会在别人帮助下用杯喝水



能玩简单的游戏，惊讶时发笑


以哭引人注意


能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦虑、同情等情绪


比较倔犟


喜欢当众炫耀自己


会听从劝阻


会按请求给玩具

13-15
个月幼儿心理发育进程


感觉、运动发育


两脚分得较开，能独站，


能小步独走


能爬台阶，一手扶着能下台阶


手能握杯，但握得不稳，常常把杯子里的东西泼出


能握匙取菜


握匙时匙中不能装满东西，否则东西会掉落

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实用标准


能叠
2
块方积木


站立扔东西时或拐弯时会失去平衡


语言和适应性行为


词汇中包含几个字，其中包括名字


不断地说含糊的隐语


会脱鞋


能打开盒子，能在柜子里或橱里找东西


会用手指和东西戳洞


会翻书，但常常一次翻几页


记得不在眼前的物体



个人
-
社会发育


会轻拍书中的图画


会说“请”和“谢谢”


会指出或说出要的东西


当衣服弄湿或弄脏时会指出


当遭到拒绝或游戏被中止时会扔东西、发脾气，可能不服从


注意力容易分散



16-18
个月孩子心理发育进程


感觉、运动发育

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能倒退走


扶着栏杆能一级一级地上台阶


会向后爬下或臀部着地快速下台阶


能自己喂一些食物，能推动椅子自己坐下


能用力掷球


会跑，很少摔倒，会牵拉玩具行走


能叠三四块方积木


自发地用手乱涂


会用杯子，泼出很少


匙用得较好


会涂抹任何湿软的东西，包括大便


语言和适应性行为



会脱手套、袜子


会拉开衣服的拉链


会按要求指出鼻子、眼睛、头发


能叫出一些东西的名称，指出方向，例如“在椅子上”


注意力集中的时间很短，

不断地从一处转移到另一处，探索他所遇到的每件事


会有目的地说“再见”


喜欢把东西集中在一起，

常常一次拿很多东西



个人
-
社会发育

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实用标准


对陌生人表示新奇


受挫折时常常发脾气


会拿着并且抱紧布娃娃


对玩具有选择性


会模仿母亲做家务


吃饭时走来走去


常醒着时躺在床上，东看西看


吮拇指习惯达到高峰，特别在睡觉时


喜欢单独玩或欣赏别人的游戏活动


会依附安全的东西，例如毯子


仍然自我注意


对常规的改变和所有的突然变化表示反对




19-24
个月幼儿的心理发育进程



感觉、运动发育


步态稳，能走、跑，能从地上拾起东西，能轻松地下蹲


会踢球


能单独上、下楼梯


能叠六七块积木


能很好地用一只手拿小杯子喝水

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实用标准



匙用得好，溅落很少



会串珠


能用蜡笔模仿画着垂直线和圆


喜欢跑、跳、爬、跳舞、拍手等


会推椅子并爬上椅子拿东西


开始知道自己的能力有限



语言和适应性行为


说话具有音调


不说隐语，能说
3
个字的句子


能说代词，迅速说出熟悉物体的名称；能说出自己的名字；能说动词；开始唱单调的歌


可一次执行
4
个命令


能穿
1
件简单的外套


能正确指出
10
张图片中的
7
张


会一页页地翻书


能转动门把手、打开盖子


会重复说一件事


会洗手并擦干


会将积木一块块地排列成火车


会用剪刀剪东西


喜欢猜简单的谜语


喜欢玩卡车载玩具的游戏

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注意力集中时间延长，记忆力加强


有
300
字左右的词汇


个人
-
社会发育


与父母分离时感到恐惧


爱表现自己


对自己的独立性和能完成一些技能感到骄傲


会拉人去看东西


要大小便时能告诉父母；白天醒时能坐便盆，很少需要别人帮助


不能区分正确与错误


不愿把东西分给别人，只知道是“我的”


学着把玩具收拾好


喜欢听故事、看动画片


游戏时模仿父母的动作


喜欢大运动的游戏


喜欢看电视


25
个月孩子的发育标准



身体技能发育



能独立吃饭，控制大小便的能力也加 强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝
宝现在还可以自己脱松紧裤，但还不能穿好裤子。

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