《爸爸长胡子了》中班美术教案

2021年1月13日发(作者：金龙鱼大豆油能吃吗)
《爸爸长胡子了》中班美术教案
1、引导幼儿知道爸爸胡子的样子，能用语言进行简单描述。

2、引导幼儿尝试用画短线或者点的方式进行简单描述。

3、让幼儿感受体验画胡子的乐趣，增进爸爸的感情。

1、丝巾、镜子、牙刷若干

2、幼儿每人自带一张爸爸的照片

3、画有爸爸面部形象的图画纸每人一张

4、水彩笔、蜡笔若干

1、教师出示丝巾、镜子和牙刷，请幼儿分别感受并分享触感。

（1）他们碰到脸上的感觉是一样的吗？

（2）哪一个碰到脸上会有些刺痛、有些痒？

（3）爸爸妈妈亲你的感觉是什么样的？

2、请幼儿出示自带的爸爸的照片，并介绍自己爸爸的样子。

（1）你的爸爸长什么样子？他有胡子吗？他的胡子是什么样的
呢？

（2）爸爸的胡子是黑色的，短短的，有点硬，还有点刺，他长
在爸爸的嘴巴周围。

3、教师讲解画法，引导幼儿根据照片中自己爸爸胡子的特点逐
步添画爸爸的胡子。

（1）请幼儿找到黑色的彩笔或者蜡笔。

（2）教师引导幼儿在爸爸面部形象的嘴巴周围画出一条条短线
或点。

（3）请你看看照片中爸爸的胡子是长的还是短的？是粗的还是
细的？如果很短，可以用很多小点来表示 ，如果很长就用短线来表示。

（4）你觉得爸爸的胡子像什么？

4、教师鼓励个别幼儿在集体中展示自己的作品，并向大家介绍
自己爸爸胡子的样子。

教师在作品上写幼儿的名字，请幼儿离园时把作品带回家，送
给自己的爸爸。

爸爸的胡子

爸爸一脸大胡子，

好像一把毛刷子。

刷子老想刷我脸，

我偏不让它来刷。

刷的我呀咯咯笑，

我爱爸爸大胡子。

爸爸的胡子是黑色的，短短的，有点硬，还有点刺，他长在爸
爸的嘴巴周围。在活动前教师告知幼儿的爸 爸准备一张能清晰呈现自
己胡子的照片，并让幼儿提前在家中观察、触摸爸爸的胡子，这样既
能 获得更为直观的感受，也能增进亲子之间的感情。


内容仅供参考