为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因

2021年1月11日发(作者：【吸入性肺炎可以自愈吗】吸入性肺炎有什么症状_吸入性肺)

为什么孩子做什么都慢,孩子做事慢的六大原因



1、缺少时间概念

。孩子做事爱磨蹭，通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感，他 们的时间
概念比较模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好
的 结果，他也不认为自己慢有什么不好的。比如吃饭，成人都会知道，不快点吃饭就
凉了，吃完饭还有其它 什么事，而孩子不会明白这些，当然他也不知道吃得慢一些究
竟有什么不好。再比如，大人们知道，自己 上班和孩子上幼儿园都不能迟到，而孩子
则不然，爸爸妈妈上班和自己去幼儿园晚了，对他来讲都是无所 谓的，他想的只是眼
前的事情，这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。

2、天生的慢性子。

有一些幼儿明显地比其它孩子动作慢，不论在什么情形下、做什么事 情都慢，即
便是有强烈的外界刺激仍然是行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来。这类孩子的神经类
型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质。正所谓是，
江山易改，本性难 移，家长首先必须接受这样的现实，然后再想办法慢慢改变。

3、注意力易转移。

孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有什么好玩的事就会让他忘记了
初衷。正在 吃饭时，窗前有小鸟飞过，孩子就放下饭碗去看个究竟;本来要去刷牙，可
是走到浴室里发现有一池水， 孩子就开始玩起来了，刷牙当然就放在一边了;正画图的
时候，忽然听到电视里的声音，孩子就会丢下画 了一半的画，跑去看个究竟。于是，
孩子在做一件事时，就出现了边干边玩、慢吞吞的样子。

4、不感兴趣。

做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就很慢，这是很多小孩的 毛病。孩子想到室
外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨< br>洋工;吃饭的时间到了，可孩子在饭前喝了许多饮料、吃了许多零食，他一点饥饿感都
没有，对吃 饭不感兴趣，当然就会磨蹭了;孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每
天都是硬着头皮应付家长，你 让他读书、写作业，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。

5、动作不熟练。



有时孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操
作的技巧。孩子就是孩子，他的思维能力和身体协调能力尚处在发育中，他在做事情
时可能不知道如何安 排做事的先后顺序，如何以较少的时间来做更多的事情;也可能没
有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比 较“手笨”;还可能在做作业时对知识掌握得不牢，
许多题目做起来很困难。

6、家长包办。

一些家长对孩子的包办，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃饭慢，妈妈 就把饭碗
拿过来喂孩子;嫌孩子洗脸耽误时间，妈妈就帮孩子洗;嫌孩子书包整理的工夫太长，妈
妈就天天帮孩子整理。殊不知，这样时间长了以后，孩子会渐渐养成更加磨蹭的习惯，
他的惰性也会越 来越强，他的依赖性也会越来越大，因为孩子知道，吃饭、穿衣、洗
漱、整理等等事情，自己无论怎么做 都可以，反正爸爸妈妈会来帮我的。



改变孩子慢习惯的方法

生活中注重训练行为习惯

家长要注意在生活中培养孩子的时间观念。一个时间观 念不强的孩子，不但做作
业慢，做任何事都慢!磨磨蹭蹭的现象常常不是孤立发生的，有些是孩子本身的 慢性子
造成的;有些是孩子平时室外活动较少，生活散漫、做事拖拉养成了习惯;有些是孩子思
维活动较缓慢，做事总是比别人慢半拍，快不起来。这种情况首先要从改善行为习惯
做起。家长要多带孩 子做一些室外的，有助于增强敏捷反应和身体灵活性的运动，如
打羽毛球、乒乓球、跳绳等。平时的日常 生活也要注意尽可能地动作快捷，可以对孩
子进行一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事，如 早起限时穿衣、叠被、
洗漱等。养成干净利索、快速做事的习惯，孩子的慢性子会逐渐改变，而敏捷的行 为
习惯会迁移到学习上，就不会再慢腾腾了。

学习上抓养成教育

孩子在接受教育的过程中，良好的思想品德行为接受易、养成难。因此，必然会
出现反复现 象。家长要引导孩子及时发现，并及时自我调控，得到巩固、提高。比如，
由于小孩子心理特点的不稳定 性，刚刚形成的良好习惯在外界的不良影响下，易反复，
又可能恢复原来的不良习惯，所以当孩子在形成 良好的习惯之后，家长应注意及时加
以强化，少催促，多表扬。多找孩子快的时候表扬，孩子慢的时候， 故意淡化它，要
让孩子不断意识到自己确实比以前快了，并且逐步对孩子提出新的要求。例如针对做

作业慢、调皮、好动的孩子，首先只要求他做作业时不随便离开座位，能做到即予以< br>表扬;然后要求做作业时不做小动作，不捏玩物品，如果孩子离不开橡皮，家长最好把
橡皮没收， 经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正，坚持
一段时间后，再要求他做作业时 认真一气呵成的完成。给孩子自己管理自己时间的自
由，让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，什么 时间做什么事情，白纸黑字，清
清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。总而言之，改变孩子的慢习 惯，家长要
遵循的途径是：从生活习惯秩序规范、自理培养到学习习惯的养成。作为家长要不断
反思和学习，用发现的眼光赏识孩子，积极鼓励，强化正确的行为，少提及错误。 记
住“好孩子是夸出来的”。

多给孩子实践机会

教会孩子 “自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。”这样才
能培养出勤奋、高效的习惯。< br>
1. 参与家务活动：随着孩子年龄的增长，家长让孩子参与家务，鼓励孩子学着做，比如：捏面团、包饺子、扫地、拖地、抹桌、浇花、喂鱼等。

2. 自我管理劳动： 让孩子学会自我服务性劳动，学习料理自己的生活、学习，如
学会自己穿衣、刷牙、铺床、叠被、洗小袜 子，刷鞋、洗碗、整理学习用具和扫除、
购物等，掌握基本的生活技能。

3. 鼓励帮助他人：积极鼓励孩子用自己的所长去帮助他人，从而增进能力，赢得
友谊，提升学习的动力，提 高自信心。

4. 培养孩子的责任心、毅力和意志力：家长有意识地交给孩子一些具体任 务让孩
子去完成，为孩子创造实践机会。年龄小的指派简单任务，年龄大的布置复杂的任务。
如 到商店买东西，到邻居家借东西，到邮局取包裹，到火车站买车票等等。假期中孩
子有时间可以多交办一 些事情，甚至可以把理家的权力交给孩子，让孩子当家理财，
使孩子学会计划开支，学会做简单饭菜，懂 得爱惜财物、孝敬父母。