世界上最恐怖的鬼片案例分析《好动的孩子》word版本

2021年1月3日发(作者：月经不调以后会怀孕吗)




案例析《好动
子》
孩分的
精品文档
教育教学案例
好动的宝宝安静了
案例背景：
刘宝森是一个活泼好动的男孩子，一日活动中，总是 和旁边的小朋友打
闹，老师多次暗示和提醒都无效。我们也多次和家长沟通，了解到孩子本身就
好动、顽皮。
案例实录：
10月9日上午，如厕时，刘宝森不愿意排队，故意在 最后推前面的小朋
友，使前面三个小朋友摔倒。事后，我利用空余时间和他单独交流，帮助他对
自己行为进行反省，让他知道自己错了、错在哪里？
10月17日上午，教育活动中，不能坐下来，在 室内地上打滚，做武打动
作，影响集体教育活动。薛老师利用集体环境的影响来帮助他建立正确的行为，当发现他打闹时，薛老师就停下教学活动，一直等待他玩的停下来，让他
明白自己的行为影响了 集体活动的进行。
10月25日下午，户外游戏《有趣的轮胎》中，刘宝森又故意站在队伍的最
后，故意把轮胎推到别人身上，胡老师发现后，就让他做领队，来提高他的注
意力。
11月 14日上午，在舞蹈活动中，我发现他比较喜欢音乐，一听到音乐就会
舞蹈，发现他有这些爱好后，我就 适时给他鼓励，让他在集体面前表现自己的
优势，利用他的优点帮助他树立自信心。
11月份 以来，我们让刘宝森每餐都帮小朋友分发碗和勺子，引导他用积极
的行动来自律，同时弥补自己的过错， 重塑他在小朋友心目中的位置。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
效果分析与反思：
其实，在日常生活中，这类孩子很多，他们犯错误是正常的，天生好动，< br>他并不是存心捣乱，只是约束不了自己的行为，对于此类孩子，就得多花点心
思。首先是分析原因 ，然后对症下药。只有抓住了问题的实质，才有利于问题
的解决。
为了帮助刘宝森对自己的行 为有正确的认识，我和班里的另外两个老师商量，
用多种方式来帮助他克服这个弱项。以尊重个体差异为 原则，循序渐进地改变
刘宝森的不良习惯，帮助他与小朋友友好相处；以表扬为主，帮助他树立自
信；家园配合，多注意孩子的表现；多观察他，抓住教育契机随机教育。首先
与他奶奶沟通，让家长多 注意孩子在家的表现，然后在一日活动各个环节中帮
助改善他的“小毛病”。 经过几个月家园的共同努 力，刘宝森的自我控制能力有
了明显的提高，遵守秩序的观念也逐渐增强了许多。
现在，刘宝 森已经慢慢的学会了调整自己的行为，学会控制自己。其实，像
刘宝森这样的孩子很多，很让老师“头疼 ”，但是作为老师，首先要做一个善于
观察、善于发现的人，只有了解了孩子，抓住了孩子的特点和兴趣 ，我们就会
发现每个孩子都是那么的可爱、听话，就会发现每个孩子的优点。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除