女人多少次变黑木耳孩子有攻击性行为该怎么办

2021年1月3日发(作者：胡萝卜的食用禁忌)
孩子有攻击性行为怎么办

攻击行为是指因为欲望得不到满足，采取有害他人、毁 坏物品的
行为。儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东
西(或玩具)等。 儿童的攻击行为一般在3-6岁出现第一个高峰，10-11
岁出现第二个高峰。总体来说，男孩以暴力 攻击居多，女孩以语言攻
击居多。
攻击行为会妨碍孩子今后一生的发展，如果攻击行为延 续至青年
和成年，就会出现人际关系紧张、社交困难。另外，攻击行为与犯罪
有一定关联。心理 学研究表明：70%的少年暴力罪犯在儿童期就被认
定为有攻击行为。也就是说，从小攻击性强的孩子， 如果不注意克服
和制止，长大后容易走上违法犯罪道路。因此，如果孩子经常出现攻
击性较强的 行为时，家长切不可掉以轻心，必须及早予以矫治。
（一）攻击行为的原因:
1、遗传因素
有些攻击性强的儿童可能存在某些微小的基因缺陷。
2、家庭因素
有些家长惯于用暴力惩罚的方式来教育孩子，结果孩子也以同样
的方式来对待其他儿童，表 现出攻击行为。如有的家长只要孩子做错
事，就不分青红皂白地打他一顿。孩子挨打以后，容易产生抵触 情绪。
这种情绪一旦“转稼”到别的人身上，就易找别人出气，逐渐形成攻击
行为。又如有的家 长对自己的孩子说：“如果有人欺侮你，你要狠狠
地揍他。”在大人的纵容下，孩子容易发生攻击行为。
3、环境因素
美国心理学家班杜拉通过一系列实验证明，攻击是观察学习的结
果。由于儿童模仿性强，是非辨别能力差，因此，孩子很容易模仿其
周围的人或是影视镜头里人物的攻击 行为。有资料表明，经常看暴力
影视的儿童，容易出现攻击行为。如果儿童经常看暴力影视片、武打片，玩暴力电子游戏，会使孩子的攻击性心理得到加强。
值得指出的是，如果一个孩子在偶然 几次的攻击行为后，得到了
“便宜”，尝到了“好处”，其攻击行为的欲望会有所增强。若再受到其他孩子的赞许，其攻击行为就会日益加重。
（二）攻击行为的对策
1.创造不利于攻击行为的环境
实践证明，生活在一个有良好家庭气氛、有充裕玩耍时间以及有< br>多种多样玩具环境中的孩子，攻击行为会明显减少。家长应为孩子提
供足够的玩耍时间和玩具，不 让孩子看有暴力镜头的电影、电视，不
让孩子玩有攻击性倾向的玩具，不在孩子面前讲有攻击色彩的语言 。
2.去除攻击行为的奖励物
如果孩子打了人家长不制止，打人就成为攻击行为的 “奖励物”，
使孩子觉得打人并没有什么不对，以后还可以去打别人。所以，当孩
子出现攻击行 为时，家长要及时处理，使孩子认识到什么行为是错的，
应该怎样做才对。
3.教孩子懂得宣泄情感
烦恼、挫折、愤怒是容易引起攻击行为的情感，因此要教会孩子
懂得宣泄自己的感情，把自己的烦恼、愤怒宣泄出来。
4.培养孩子丰富的情感
有 些孩子见到小动物，会去虐待它，以发泄内心的愤怒。家长可
以让孩子通过饲养小动物来养成孩子的爱怜 之心。这种鼓励亲善行为
的方法，是纠正孩子攻击行为的一条行之有效的途径。
5.对孩子的攻击行为“冷处理”
所谓“冷处理”，就是在一段时间里不理他，用这种方法来“惩 罚”
他的攻击行为，如把孩子关在房间里，让他思过、反省，这种方法的
好处在于不会向孩子提 供呵斥、打骂的攻击原型。如果把这种方法与
鼓励亲善行为的方法配合使用，效果会更好。
6.引导孩子进行移情换位
心理学的研究表明，攻击者在看到受害者明显痛苦时，往往会停
止攻击。然而，攻击性很强的人则不然，他们会继续攻击受害者。这
是因为他们缺乏移情技能，不会同 情受害者。家长应从小培养孩子的
移情能力，告诉孩子，攻击行为会给别人带来痛苦，导致严重后果。< br>再让孩子换个位置想想，如果你是受害者，那么，你将会有怎样的感
觉和心情呢？让孩子从本质上 消除攻击行为，这是一种很好的方法。
7.家长以身作则做孩子的表率
家长必须注 意自身修养，不要因自己对某些事情不顺心而在孩子
面前毫无顾忌地攻击别人。夫妻之间要避免争吵打骂 ，为孩子树立良
好的榜样。