脸上痤疮怎么样治孩子间发生了冲突怎么办？

2021年1月3日发(作者：清宫后要不要做小月子)
孩子间发生了冲突怎么办？
大家有没有发现一个现象，就是大孩子和小孩子之间是
不 容易发生冲突的，除非其中一个不讲理或者很霸道。为什
么呢？因为大孩子在年龄上、体型上、力量上都 占有优势，
所以根本没必要证明自己比小孩子厉害，并且大孩子还能通
过照顾小孩子锻炼自己的 领导能力。
但是同龄的孩子在一起玩就不同，更容易产生冲突。原
因有三个：
第一 个原因，每个人的需求爱好不一样，也就是俗话说
的，萝卜青菜各有所爱；西方有句谚语表达的意思也差 不多：
一个人的美食，可能是另一个人的毒药。这个很好解释，就
像有的人喜欢吃海鲜，但有的 人吃了海鲜会过敏。比如，两
个小朋友商量好要建房子，一个说用沙子，一个说用树枝，
冲突就 产生了；
第二个原因，同龄的孩子年龄、体型、力量都比较接近，
再加上都喜欢赢，不喜欢输 ，因为输了代表我不行，所以就
容易发生冲突和争执。
第三，孩子的大脑还没有发育成熟，所 以有情绪的时候
就会表现的很直接，专业一点的说法就是，孩子处理问题用
的还是情绪脑，而不 是理智脑。比如骂人，发脾气，打人，
冲突就很容易产生。不像成人那么有理智，会用更合理的方
式来表达情绪。
那如何应对孩子们之间的冲突呢？
方法一，一般情况的冲突大人不要管， 因为孩子之间的
冲突往往都是即时性的、短暂的，就像俗话所说的“孩子的
脸，六月的天”，刚 刚还是电闪雷鸣，转眼又成了雨过天晴。
大人懂得放手，如果两个孩子想在一起玩，就一定能想出更好的办法，或者各自都让一步，学会妥协，否则就没办法玩
了，人际交往的技巧其实就是这么发展出 来的。也就是说，
只要大人不干预，最多是稍微提醒一下，那么每次冲突都会
成为孩子成长路上 的宝贵经验，就像常言说的：吃一堑才能
长一智。
除非有了安全隐患，比如两个孩子手里都拿 着棍子，争
执的很厉害，眼看就要动手了，有可能造成伤害了，这个时
候大人要及时介入，就是 把双方分开，在两个孩子没有想到
解决冲突的方法前，只能各玩各的。
方法二，适当地教孩子一些解决冲突的策略
如果孩子在和同伴交往的过程中总是因为同一个原 因
产生冲突，比如总是动手，这说明有可能是孩子的交往技能
不足，需要父母协助一下孩子，教 给孩子一些策略。要尽量
让孩子明白他们行为的结果，并要针对具体的问题去教他们
和朋友友好 相处的好办法，比如：别人抢了你的玩具你会生
气，你抢了别人的玩具别人也会不高兴，而且还会用比你 更
大的力气再来抢回文具，如果你们俩协商一下，轮流玩，每
个人玩3分钟，就都可以玩到玩具 ，而且还都不用生气。就
是稍微提醒协助一下孩子就行了，没必要长篇大论的训斥孩
子，或者给 孩子贴上“你是个坏孩子，没人喜欢你”类似的
标签。
方法三，对于经常攻击或者欺负同伴的孩子，父母先要
找出原因，然后有针对性的处理。 如果孩子是不懂交往技能，不知道怎样才可以引起同伴
的注意、并把同伴留在身边一直和自己玩，此 时孩子可能会
以打闹的形式吸引同伴的注意。那么大人就要引导孩子用语
言表达自己的想法：某 某某，我很想和你一起玩；或者：某
某某，我喜欢和你一起玩。这样的话让孩子在家里多练习几
遍，熟练了孩子就能运用自如了；
如果孩子以前都没有打过人，有段时间突然频繁的动不
动就 打人，那有可能就是孩子心理有压力或者焦虑，这些负
面情绪没发泄出去，所以才通过打同伴来释放。那 么大人就
要根据问题出现的时间点来判断最近家里出了什么状况影
响了孩子，是父母关系出问题 了；还是这段时间工作太忙，
没陪孩子；找到原因，才能对症下药。
还有一种可能是孩子模仿 大人的行为，比如大人喜欢打
孩子，孩子就会觉得动手可以解决冲突，他在交往中也会通
过动手 来解决矛盾。或者孩子被不良的动画片或者适合成人
看的打斗片误导了，里面暴力内容太多，不知不觉就 会影响
孩子。
方法四，如果孩子是属于经常被欺负的，那么在每次孩
子和同伴有冲突 时，父母需要保持冷静而不要急于干涉，及
时的干预可能暂时会让孩子不吃亏，但这样做也让孩子失去< br>了一次自己解决问题的机会，在保护孩子的同时，也阻挡了
孩子的成长。
那怎么做呢？ 大人先要保护好孩子不受伤害，比如，对
方用棍子要打孩子，父母可以抓住对方的棍子，防止打到自己的孩子。但是不要打别人的孩子，否则孩子的冲突就会变
成大人的冲突，毕竟现在的孩子都少，都 是自己的宝。然后
等孩子平静下来的时候，教孩子用什么方法可以保护自己。
比如，大人可以告 诉孩子自己小时候的经历，有人打自己的
时候自己是怎么做的，可以抓住对方的棍子不放，也可以向大人求救，还可以先跑开。
但是绝对不能因为孩子被欺负而责怪孩子，孩子心里已
经够难 受了，如果还被大人责怪，孩子就会感到两头受气，
更加痛恨自己，严重的时候孩子会攻击自己。 还有，父母不能只是简单地认为孩子挨欺负就是孩子有
问题，是性格懦弱，而是要仔细去分析孩子其 他方面的情况。
孩子的群体和大人一样，也普遍存在着“欺软怕硬”的现象，
如果你的孩子总是 被同伴欺负，很可能与他在同伴群体中的
地位、声望不够高，能力不够强有关。如果真是这样，父母需要做的不能只是简单的教孩子“别人打你的时候你要还
手”，而是要想办法增强孩子的能力，能力 强了，孩子的威
信自然高了，影响力也强了，别人就不敢欺负孩子了。
这是孩子和同龄人发生 冲突时的解决办法，那如果是俩
宝发生冲突的时候，大人处理的方法又不同。
无论父母要让大 的让着小的，还是要小的让着大的，都
会使冲突加剧。大的会觉得，你把父母的爱都分走了这么多，我还让他？小的会觉得，我的个子没他高，力气没他大，你
还要我让着他？
怎么办？分情 况处理：1，普通的斗嘴或者争执，交给他
们处理；只要他们想在一起玩，就一定能学会互相妥协；2，
争吵的非常激烈。比如，一个觉得小狗喜欢自己，另一个觉
得轮到自己抱小狗了。这种情况下， 大人先要描述看到的情
景：有两个小孩子都很生气。一个想继续抱着小狗，另一个
觉得该轮到自 己抱了。接下来客观的说出问题所在：只有一
只小狗，却有两个小孩。然后，对孩子解决问题的能力表示
信任：我相信你们两个经过商量后肯定能想到一个对大家都
公平的方法。说完转身离开；3，争 吵发展到几乎要动手了，
比如，手上都拿着可能会造成伤害的东西，此时大人就要介
入，告诉他 们：我看到有伤害快要发生了，所以你们只能先
分开，各回个的房间，除非找到解决办法才可以在一起玩 。