经期吃什么蔬菜好幼儿园庆圣诞迎新年亲子游园活动

2020年12月30日发(作者：宝宝龋齿图片初期图片是什么样子的感觉好像家里的宝有龋)

锦湖幼儿园迎圣诞庆新年亲子游园活动

大一班 邵帅帅
设计意图：
圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日，但在西方国家，圣诞节也是一个< br>家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖，开展这个受大家欢
迎的圣诞庆祝活动 。风趣幽默的神话传说，慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼
物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月 25日让我们尽情的欢乐在这个节日里。
通过开展“庆圣诞迎新年”亲子同乐活动，让幼儿与家长一起 体验庆圣诞迎新年
的快乐，加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的沟通，让每一位幼儿
都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。
活动名称：
迎圣诞庆新年亲子游园活动
活动目标：
1、增进了亲子关系，让家长们了解了幼儿园文化的多样性及教育意义。
2.让幼儿感受幼儿园节日的气氛,积极的参与游戏活动。
参加人员：
所有幼儿及家长，园内领导，圣诞老师丹，锦湖幼儿园全体老师
活动内容：
亲子游戏闯关活动
活动时间：
中大班 2014年12月24日18：00——20:00
托小班 2014年12月25日18：00——20:00
活动地点：
锦湖幼儿园
场地安排：
一楼大厅为休息区、点心区和签到处，所有教室共十个游戏室，一楼多功能厅为< br>表演区。领奖区：园长办公室（以门上标识为准）
活动筹备：
（一）、物品准备：游 园卡、签到台、签到表、印章、礼品、圣诞老人服装两套、
圣诞歌曲若干首、班级闯关游戏所需道具、游 戏规则指示牌等。准备圣诞节当天
的礼物和自助餐以及场地卫生（所有阿姨）。
（二）、场地 布置：使用装饰物（圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿）、
绘画、剪纸等形式美化背幕及场地， 突出圣诞节日气氛。
（三）、知识储备：每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！歌曲《Happy new year》
《JINHLE BELLS》《If You're Happy 》
（四）、人员安排：
总负责人
签到接待
音响负责人
自助点心负责人
礼品区负责人
主持人
领舞
多功能区表演区
猜谜区
游戏：抓尾巴
游戏：投小球
游戏：顶包拾花
游戏：占圈
游戏：可爱袋鼠宝宝
游戏：穿越火线
游戏：快乐套圈


自主表演区
猜谜区
周翔

周翔
范玉群、化学云



王红
胡珍



邵帅帅







活动流程：
(一)、播放《merry christmas》背景音乐，主持人登场。
主持人：
亲爱的小朋友、大朋友们，你们好 ！欢迎大家来到美国圣诞欢乐派对现场！
我是你们的好朋友，今天我和你们一样，心中充满了喜悦和激动 ，因为欢乐的圣
诞节已经到了。而且，今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我
们中间，他将和我们一起庆祝圣诞节，你们知道他是谁吗？（孩子答：圣诞老人）
你们欢迎不欢迎他呀？ （孩子答：欢迎），来，让我们大家以热烈的掌声欢迎圣
诞老人的到来！（圣诞老人在音乐声中火热登场 ）
圣诞老人：
小朋友们，你们好！今天我准备和大家一起欢乐互动做游戏，共同度 过这段
美好的时光，我还为你们准备了许多的圣诞节礼物，大家高兴吗？（孩子答：高
兴）
圣诞老人：这么寒冷的冬天，首先让我们做一下热身运动，大家动起来。Are
you ready? Let’s go!
（二）、全体老师带领家长跳集体舞;小苹果
主持人：哇，现在的气氛好热烈啊，让我们继续保持住哦。（节目结束时，
圣诞老人颁发礼物给 表演小朋友）
主持人：今天老师们还准备了许多好玩的游戏。请小朋友带着你们的爸爸妈
妈一起做互动游戏吧！
（三）、家长到签到处签到，领取“游园卡”。
（四）、在《Happy new year 》的歌曲声中进行亲子游园，按照游园券上的游戏
顺序进行亲子游戏闯关活动，闯关成功后到老师处盖章 。
（五）、闯关活动结束后到一楼园长办公室凭闯关卡和游园卡领取圣诞节礼物一
份。
（六）、期间家长可带幼儿到一楼大厅休息吃点心。
活动结束：
（1）教师：此刻 的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长
朋友们，小朋友们！深深的祝福你们开心每 一天，健康每一天，“庆圣诞、迎元
旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢！
（2）在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

游戏名称及玩法：
游戏一：小二班《抓尾巴游戏》
游戏准备：音乐、尾巴若干
人次：5组次
规则：由妈妈背着孩子，当音乐响起时，听到口令后开始游戏。在保护好自己的
尾巴的同时将别人的尾 巴揪下来。
玩法：
1.孩子和妈妈还是一组，那么老师在五个组的宝贝屁股上贴上小尾巴
2.五组妈妈开始背着自己的孩子去抢别的孩子屁股上的尾巴，当音乐停止时，看
看那组的尾巴 最多。
奖励：第一名两枚印章，其他组各一枚印章。

游戏二：托二班《投小球Throw the ball》
游戏准备：纸球若干，框3个
人次：3组次
游戏玩法及规则:：
1.幼儿和家长分别站在起点和终点
2.幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里
3.投中超过3个以上者获2枚印章，未投中者1枚印章。

游戏三：大二班《顶包拾花》
活动目标：
增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：
沙包、糖果、数字卡片
活动规则：
游戏分组进行，5个幼儿 为一组。家长背着幼儿，幼儿头顶沙包从起点按规定线
路来到到终点，捡起终点处的糖果。在1分钟内看 看能捡几个糖果，游戏结束时
幼儿要到指定地方拿数字卡片，卡片上的数字要和糖果的数量一样。游戏继 续。

游戏四：大一班《占圈》
游戏目标：培养幼儿敏捷快速的反应能力。
活动准备：呼啦圈7个摆成一个圆圈，wheels the bus音乐
游戏规则：音乐响起时，大家一起走，音乐没停止就进圈为犯规。
游戏方法：
六组家庭一起站在圈外
当音乐wheels the bus响起时，大家一起围圈走，不能跑和弯腰
当音乐停止时小朋友和家长一起站在一个圈内，没有站在圈内的淘汰
每次去掉一个圈进行
游戏结束即为过关

游戏五：托一班《可爱袋鼠宝宝》
游戏目标：
1.锻炼幼儿四肢小肌肉的发展。
2.乐于参加亲子游戏，在游戏中增进亲子间的情感。
游戏准备：
垫子若干、圣诞老人图片若干
游戏玩法：
（两组家庭同时进 行）让幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，像小袋鼠一
样紧紧的挂在家长的胸前，（托班幼儿可以 趴在家长背上）家长双手双脚向前爬
至终点，幼儿从框里取一个圣诞老人的图片，顺着垫子走路返回。完 成游戏即可
得一枚印章。
游戏规则：
1.家长只能在指定垫子内爬行；
2．爬行过程中，幼儿不能离开家长身体，落地即从起点重新开始。
3．每次只能取一个圣诞老人图片。

游戏六：小一班《穿越火线》
游戏目标：体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
游戏准备：麻绳、铃铛、音乐磁带。
游戏规则：活动室内放置高度不一的绳子，绳子上放在铃 铛，家长通过条跳、跨、
钻等方式通过，触碰到绳子铃铛会响，铃铛响起要从头再来。孩子在终点等待，
家长要通过阻碍营救自己的孩子，并把孩子带到安全区。顺利通过游戏者在门口
老师处盖章进入 下一下游戏。
游戏玩法：
1、讲明游戏规则，将幼儿放置到终点。
2、游戏目的是要营救自己的孩子到安全区。
3、遵循游戏规则，第一关跳，第二关跨，第三 关钻，第四关跳，闯关的时候不
能触碰绳子，铃铛响起要重头来，到达目的地后救出孩子按照去的时候的 方法将
孩子回到安全区。

游戏七：中一班《快乐套圈》
游戏准备：可乐雪饼瓶、套圈（若干个）。
活动目标：1.锻炼幼儿的手眼协调能力。2.考察幼儿对远近物体的判断。
活动玩法：在地 上摆放两行10个瓶子，幼儿跟家长站在瓶子一米远的线外，向
可乐瓶扔圈，每人有五个圈，投5次机会 。
活动规则：1.每人套5个圈，站在指定的线后，2.投掷时，脚不能向前移动。3.
每个 幼儿套5个圈，幼儿套进5个圈在可乐瓶里，就可以在老师处盖一个章。

附加游戏一:自主表演
游戏目标：让家长积极参与，为幼儿培养主动自信的好榜样。
游戏准备：音响、麦克风
游戏方法：
1、家长在必玩的闯关游戏后自主自愿表演歌曲。
2、表演结束后可获得额外的印章奖励。

附加游戏二：猜谜语
游戏目标：培养幼儿推理能力
游戏准备：圣诞树、谜语卡片
游戏规则：家长拿到谜语卡片，不可大声将答案说出来
游戏方法：
家长自主选择一个谜语卡片进行猜谜。
将答案告诉游戏负责人。
如果答案正确，可获得额外的印章奖励。


杭州经济技术开发区锦湖幼儿园
2014年12月20日