假体隆鼻后效果自然吗小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇

2020年12月28日发(作者：出现双排牙多久要拔掉)
小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
从开学到现在我们班上的孩子情绪已基本稳定下来了，但还有几
位孩子是早上来园时会有一 些哭闹的，不愿意上幼儿园的，这是家长
们最懊恼的地方，下面有一些方法教我们如何解决宝宝上幼儿园 哭的
方法。
1、对家长过分依赖，不喜欢幼儿园的学习环境。当宝宝因为这
个原 因啼哭时，家长要给宝宝讲幼儿园的好处，有很多玩具可以玩，
有很多小朋友可以做游戏等等。让宝宝知 道幼儿园老师像妈妈一样。
这样宝宝的哭闹会慢慢减少。
2、身体不舒服，有感冒等症状 。当宝宝生病了，身体不舒服，
上幼儿园很容易哭。这时候老师要及时让宝宝回家，嘱咐家长给宝宝看好病再来上幼儿园。
3、与其它小朋友闹矛盾。当宝宝和其他小朋友玩时闹矛盾了，
受委屈会哭起来。这是很普遍的事，也是宝宝在幼儿园发生哭闹的主
要原因。这是老师应该耐心安慰宝 宝，并调节好宝宝之间的小矛盾。
4、当孩子做错了事情，受到老师的批评。即使孩子知道错了，
也会哭的。这时我们老师应该换个方式教育宝宝，以比较慈祥的态度
去告诉宝宝错在哪，这样宝 宝比较容易接受。
5、突然想爷爷奶奶或爸爸妈妈。有时在幼儿园午休时，宝宝会
突然想 起陪她(他)一起睡觉的家里人，而身边只有小朋友和老师。宝
宝会因为难受而哭起来。老师应像妈妈一 样耐心安慰宝宝，哄哄她
(他)，让她(他)安然入睡。

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
小小班11月上半月
如何让刚入园新生少生病?
1、适时添减衣服
秋天气温有些小下降，很多妈妈担心宝宝冻着，忙不迭地给宝宝< br>添加衣物。但包得太多，宝宝运动出汗后自己减少衣物反而更容易受
凉。秋天气温变化无常，妈妈 应适时地帮宝宝增减衣服，而不只是
一步到位。秋季添衣要掌握春捂秋冻的原则，根据天气预报和自身的感觉有计划地增减衣服，一般来说孩子比大人多穿一件单衣就可
以了。在外出时妈妈不妨给宝宝 备用一件外套和一顶小帽，降低宝宝
的受凉机会。你也可以多带上一件底衫和小毛巾，方便太热出汗时能
够帮宝宝及时替换。
2、多吃粗粮
宝宝出于生长发育的旺盛阶段，自然需 要吸收更多的营养。加强
营养素的摄入，是提高宝宝抵抗力最重要的一环。很多老一辈认为给
宝 宝吃最好的，越精细越好。但其实粗粮往往可以补充细粮所缺乏的
营养成份，达到平衡膳食。蛋白质缺乏 会造成免疫力低，因此可以多
吃一些鱼、蛋、奶和豆制品。缺锌缺的宝宝容易感冒，食欲下降，可
以多吃一些含锌量丰富的食物，比如海产品、红肉和山核桃。经验妈
妈分享：一到秋天，我就会让女儿 多吃些蔬菜水果，平时也会多加一
些粗粮点心，配着酸奶一起吃，味道挺不错的。还有别忘了让孩子多< br>喝水，水分充沛，机体新陈代谢旺盛，免疫力自然也就提高了。
3、多进行体育锻炼

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
秋冬季节最容易犯懒，懒洋洋的家 长和孩子很容易因为缺乏锻炼
而导致抵抗力低下。想要提高宝宝身体的耐寒力，抵抗病菌的侵害，
提前进行秋季锻炼必不可少!提高耐寒力，冷水浴是个不错的选择，
你可以循序渐进地用冷水给孩子洗 脸、擦身和淋浴，不要担心秋季转
凉，冷水浴容易感冒。相反，冷水能让娇嫩的小苗长得更健壮。另外< br>你还可以多带宝宝到户外去慢跑、散步，进行有氧运动。宝宝可以在
大人的监护下，到小区健身场 所或者公园进行一些简单的器械锻炼或
做做体操。积极锻炼能够增强孩子体质，那么流感病毒也就离宝宝 远
远的。另外，多喝水、睡足觉、减轻压力、减少糖的摄入、坚持锻炼
身体、少去公共场所、勤 洗手等好的生活习惯，对提高宝宝免疫力，
增强体质也是有很大帮助呢! 小班家园共育小班家园共育内容大
全2
孩子从妈妈体内呱呱落地就成为了社会的一份子。 家庭给了他最
初的生活环境，随着年龄的变化，每一位孩子身上或多或少都会受到
家庭社会环境 的影响，会有一些行为的表现。这些行为习惯对他们的
一生都会有影响，家园共育养成一个良好的习惯尤 为重要。
什么是习惯呢?就是人们在不断地重复中逐渐巩固下来的、在一
定情境中会下意 识地出现的某种行为。行为习惯包括人在学习、生活、
道德实践中无意识地自然出现的行为方式。著名教 育家叶圣陶先生
说：什么是教育?简单一句话，就是要养成良好习惯。
幼儿园和家庭是培养 幼儿文明行为的重要场所，在幼儿园里我们
会对幼儿进行社会教育，常规教育，比如说礼仪教育、劳动、 生活习

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
惯、爱惜物品、自理能力等。但 是仅靠幼儿园里培养是远远不够的，
在家庭也应严格要求，这就需要家庭与幼儿园的合力，实现家园教< br>育一体化。在我们的工作中经常会发现幼儿在家庭和幼儿园之间存
在着行为习惯方面的脱节现象， 孩子在幼儿园较听话，能积极地做事
情;而在家里孩子比较任性、依赖性强。对于这部分幼儿更需要我们
家庭与幼儿园的同步协作，实现家园教育一体化，这样才能更有效
地促进幼儿健康全面地发展. 我们可采取以下方法：
一、家园同步培养幼儿
幼儿园的一日生活是规律的，有明确 的作息时间，可是回到家庭
中后父母的生活不规律导致幼儿的常规行为在家庭中弱化。建议家长
在家中也给孩子一个明确的作息时间表，和幼儿园同步，经过一段时
间后孩子回到家中知道那个时间干什 么，那些事情多长时间进行，有
了时间的约束.家园共育才能是幼儿更加健康的成长。
二、榜样力量影响幼儿
生活在社会中孩子每天都在感受着周围所发生的一切，他们不仅
看 在眼里记在心里，还会像镜子一样在行动上一板一眼地表现出来。
超强的模仿能力给了孩子们展示自己的 舞台，教师、家长的言谈举止、
小朋友的行为习惯都是他们模仿的对象。 小班家园共育小班家园
共育内容大全3
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活 的自我服务
性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床
铺，独立进餐和 洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
差，主要原因有：
1、家庭成员的溺爱包办。
在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从
小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯 。但回到家父母尤其是爷爷
奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩
子一切生活
全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的方法和技能。
孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难 ，爸
爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。
3、缺少必要的反复练习的机会。
孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学
会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了
一次次练习的机会。
那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和
独立能力呢
1、根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到
繁。
2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙、
包括自己上厕所
2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。
如：最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，便

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。
3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。
如：教孩子擦脸顺序是：用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万 婴育儿跟
踪、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。
4、要持之以恒，反复训练。
孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固，从而养成自觉爱劳动
的习惯。成人对孩子做得好 的，要及时给予表扬，同时父母要以身作
则，做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿 的责
任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生
深远的影响。但现在的 大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以
至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理 能力至关
重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专
家指出：幼儿能力 与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否
抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现 状，有的放矢
地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。
自理能力主要包括自 己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进
餐、自己洗脸。著名教育家陈鹤琴先生提出凡是儿童自己能做 的，
应当让他自己做。《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生
活自理能力。下面我针 对孩子自理能力差，说一下原因：
1、家庭成员的溺爱包办。现在的独生子女在家庭中由于父母包
揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自理
能力的培养，在幼儿园凡是 孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤
其是爷爷奶奶常溺爱孩子，怕孩子 自己吃不饱或太慢而急于去喂他，
孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的方法和技能。孩子因年龄小，在自理时
常不懂程序和方法，碰到实 际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去
代替孩子做，导致孩子不会自理。
3、缺少必要 的反复练习的机会。孩子刚学会穿衣服时兴致很高，
且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣 而不愿再做，父
母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会小说下载。
那么怎样训练幼儿的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和
独立能力呢?
一、增强幼儿的生活自理意识
家长无条件的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干(要喝水了，父母会端水来;要起床了，父母
会给穿衣服)，我们要通过各 种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，
要不怕苦，不怕累，自己的事情自己做。
1、对 幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识。如通过谈
话我是乖宝宝、我长大了、我学会了等活动，利 用提问、讨论、
行为练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会
干力所能及 的事情感到高兴。再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲
述等)中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作 品中角色的行为，使
幼儿受到感染、教育。例如：我们班的小朋友刚来时不会吃饭的人很

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
多，有好多小朋友要老师帮助，但是要让不会吃饭 的小朋友仔细的看，
争取学会，会了方法，下次要让他们自己来做，好吗?老师知道你们
小朋友 都很棒的。万婴跟踪育儿指南1-3通过这样的方式来增强小朋
友的自信心，以提高他们的动手能力。
2、通过分辨不同行为(能自理的与不能自理的)，巩固幼儿的生活
自理意识。我们可以为 幼儿准备不同行为表现的各种图片等，让幼儿
在比较中提高对自理行为的认识。老师适当的讲解图片，然 后问幼儿
哪个图片上的宝宝最棒，我们要向他学习这种好的行为，还可以举例
用班上的小朋友作 比较，来激发幼儿上进的意识。
二、教给幼儿生活自理的技巧
要让幼儿做到生活自 理，必须让其明确生活自理的方法。幼儿不
会洗脸，就谈不上把脸洗干净;幼儿不知把玩具放到哪里，就 谈不上
把玩具物归原处也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的
技巧，就是想做也做 不好。所以，我们还要让幼儿学会具体的生活自
理方法。
1、寓教于乐，让幼儿识得自理 的方法。根据幼儿的年龄特点，
托班育儿知识我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。如在教幼儿
如何刷牙以防长蛀牙虫时，我们 就教给了幼儿一首蛀牙虫的歌，时时
提醒幼儿每天早晚刷牙，而且让小朋友亲自示范正确的刷牙方式，小
朋友都认真仔细的看，表现的很棒。
2、因材施教，有的放矢，进行个别指导。由于幼儿之间存在个

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有所区别。对于自理
能力较强的幼儿，就以较高水平来要求;对于自理能力较差的幼儿，
就相对降低要求的标准，不可强求 ，更不可鄙视，须因材施教。例如：
我们班的幼儿年龄差异比较大，所以对年龄较大的小朋友来说，自理
能力当然不同。有的在自理能力方面表现特别棒，会自己穿脱整理衣
服，会自己擦屁股等较难的 事情。而有的相对差一些，还需加强练习，
所以老师要根据实际情况，逐步提出不同的要求，从易到难， 从简到
繁。
3、秩序渐进，逐步提高要求。获得初步的生活自理技巧之后，
要注 意提高幼儿做事情的速度、质量等。如在吃饭的时候，像我们班
许蓝总是会撒饭粒，经过老师的培养和练 习，许蓝已经掌握了吃饭的
技巧，进步了很多。
4、品尝成功，进一步提高幼儿的生活自 理能力。获得成功的愉
快感是推动幼儿生活自理的动力。当幼儿取得点滴进步时，口吻你
真棒、 你真能干都会使幼儿对自己的能力充满信心，成为激励幼
儿自觉掌握自理能力的强大推动力;但当幼儿限 于自身能力，无法达
到预期目标时，我们要耐心细致地引导，还可辅以鼓励性语言(如幼
儿园小 班育儿你行的，我相信你会干好的等)，必要时我们还需协
助幼儿实现成功，以免挫伤幼儿积极进取的精 神。
但是，还有相当一部分生活自理的内容存在于家庭之中，而有些
家长认为，孩子还小 ，长大了再干也不迟、什么事都包办代替，以至
吃饭、大小便都有大人帮忙，甚至有的孩子在幼儿园里自 己能做的事

小班家园共育 小班家园共育内容大全3篇
情，回到家里却衣来伸手， 饭来张口，久而久之，使孩子养成了
依赖心理。这就需在培养幼儿自理能力的过程中，家园同心，对幼< br>儿进行一致性教育。所以每名幼儿在自理能力方面那些地方是薄弱环
节，老师都会和家长沟通，除 了在幼儿园加强锻炼以外，在家也要多
请家长监督、督促，这样老师与家长共同努力，将孩子培养的更优 秀!
总之，冰冻三尺非一日之寒，幼儿生活自理能力的培养不是一
两次教育就能奏效的， 这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己
能做，就要给他创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身 教，辅以
单机游戏下载耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的
生活自理能力才能 成为现实。
,

内容仅供参考