喂奶能用化妆品吗-孕妇乏力
教学资料参考范本
幼儿园小班科学教案反思点评:老鼠阿姨的礼物
撰写人:__________________
部 门:__________________
时 间:__________________
1 5
活动来源:《情景阅读——新课程背景下的绘本教学》
活动目标:
1、在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中,初步习得用眼、
耳、鼻、口、皮肤 等器官认知事物的本领。
2、引导幼儿感知4以内物品的数量和一一对应的关系。
3、初步培养 幼儿敢于猜想、乐于尝试的科学品质。
活动准备:
1、PPT课件《老鼠阿姨的礼物》。
2、1个大礼物盒子;糖果若干。
3 、16个小礼物盒子;橘子、小西红柿、小汽车、布艺玩具若干。
活动过程:
一、出示课件、激发幼儿参与活动的兴趣。引导幼儿感知4以内
物品的数量和一一对应的关系
1、出示课件1(4个小动物急切奔跑) 师:今天老师给小朋友们请
来了几位小客人,看,他们来了 ,一共有几只小动物?快来数一数
吧!(从左至右)一共有4只小动物呢!他们都是谁呀?谁能用完整的 话告
诉老师和小朋友?(他们是小猪、小青蛙、小兔子和小松鼠)咦,你们几
个动物们在干什么 呢?他们在高兴地往前跑呢,有什么高兴的事让他们
往前跑呢?(幼儿生活经验猜想)我们一起来看一看 !
2、出示课件(老鼠阿姨手捧礼物) 师:他们往谁家跑啊?对,这是
老鼠阿姨的 家,快来看看老鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西?数一
数有几个小礼物盒?(引导幼儿重点观察儿形 成一一对应的概念。)师:
2 5
刚才有几只小动物往这儿跑呀?这 说明每只小动物都有几个(1个)礼
物!(出示课件3)
3、师:这个礼物盒子里有什么好东西? (好奇猜想)快猜猜!你们
好奇吗?你们也很想知道 吧!小动物也非常好奇,想赶快知道盒子里到
底是什么!(课件4)
二、引导幼儿观察画面,引 导幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、
嘴巴尝、眼睛看的方法认知事物
1、师:可是老鼠阿姨最喜 欢和小动物玩游戏了,她可不想让小动
物直接看见里面的礼物,瞧,老鼠阿姨干什么了?(课件5)蒙上 眼睛看
不见了,可怎么知道是什么礼物呀?快来和小动物们一起想想办法吧
2、师:(课件6) 长耳朵的小兔子会用什么办法?(课件7)小兔子的
眼睛看不见,在用它的长耳朵听一听呢,听到什么声 音了?我们也来跟
小兔子一起听一听吧(出示礼物盒,请小朋友用小耳朵听一听),什么
声音? (哗啦啦)是一个礼物还是很多个礼物呀?
小结:眼睛看不见,可以用耳朵听一听。
3、 (课件8)大鼻子的小猪会用什么办法去呢?(课件9)小猪的眼
睛看不见,它用他的大 鼻子闻一闻呢,闻到什么,味道了?我们也跟小
猪一起闻一闻吧,什么味道?(香香的)
小结:眼睛看不见,可以耳朵听一听,还可以用鼻子闻一闻。
4、 (课件10)小松鼠会想到什么不一样的办法呢? (课件11)小松
鼠在用它的小手摸一摸,摸到什么 了?我们来摸一摸:眼睛看不见,可
以用耳朵听一听,可以用鼻子闻一闻,还可以用小手摸一摸。
5、(课件12)小兔子听了、小猪闻了、小松鼠摸了,小青蛙可以
用什么办法呢?他在用 它的大嘴巴尝一尝呢,什么味道?甜甜的!(课件
3 5
14)小结 :小兔子用耳朵听是许多个礼物,小猪用鼻子闻善香香的礼物,
小松鼠用小手摸是硬硬的礼物,小青蛙用 大嘴巴尝是甜甜的礼物。到
底老鼠阿姨送礼物的是什么(课件15)是糖果!看看送给张老师的礼物是< br>什么?(出示礼物盒子)
6、师:这些小动物可真聪明,眼睛看不见,他们想到了用耳 朵听,
用小手摸、用嘴巴尝,最后他们知道了礼物其实我们的小朋友也有这
些本领,我们的眼睛 ……耳朵……鼻子……手……,他们的本领都很
大,可以帮助我们做很多事情。
三、提供小礼物盒子,能迁移自己的经验,会正确使用不同的感
觉器官感知物体
1、师:今天张老师也给小朋友们准备了礼物盒子,你们开心
吗?(教师 逐一分礼物)
2、礼物盒子先不要着急打开,我们先摇一摇听一听什么声什么礼
物?数一数有几 个?用小手摸摸有什么感觉?鼻子闻一闻有什么味?
3、青蛙把老鼠阿姨送给它的糖果放到嘴巴里尝一尝 了,小朋友们
也来尝一尝吧,橘子、西红柿可以尝,小汽车?有些东西可以尝,有些
东西是不能 尝的,如果不干净的东西到了嘴巴里,非常不卫生,会生
病晶。
四、活动结束,分享礼物盒里的礼物
师:你们喜欢张老师送给你们的礼物吗?有的礼物是可以吃的,有
的礼物是可以玩的,我们应该怎么做呢?和小朋友一起分享好吗?
活动反思:《老鼠阿姨的礼物 》这节活动是以绘本图书作为载体,
主要是让幼儿通过观察图片、体验操作,来感受自己的五种感觉器官
(耳朵、鼻子、小手、嘴巴、眼睛)。教师通过亲切的语言调动,引导
4 5
幼儿观察图片,让幼儿去猜想图片内容,并结合实物“礼物盒子“让
幼儿充分体验、 操作、感知,大大激发了幼儿参与活动的兴趣,在看
看、猜猜、说说、试试等环节中自然而然地感知自己 和小动物的五种
感觉器官。
专家点评:让幼儿接受知识,特别是学习科学知识是不能 简单化
的。应该确立这样的理念:在“玩”中学,趣味化。本案例就是坚持
了这样的理念,以《 老鼠阿姨的礼物》为题创设感知意境,让幼儿在
切身体验中了解五种感觉器官,通过观察、猜想、操作、 体验、表达,
获得较为完整的经验,知道耳朵、鼻子、手、嘴、眼睛的各自功能,
并以四只小动 物(小猪、小青蛙、小兔子和小松鼠)奔跑出现,直观的
方式、使幼儿理解和懂得“4”的数字概念,从 而完成这堂科学课知识
的学习。
5 5
半个月来一次月经怎么回事-圣元优聪奶粉怎么样
小孩子的时间-芬必得副作用
有什么好听的铃声-温度计怎么用
阿莫多瓦-舌下腺囊肿手术
后街男孩最好听的歌-段奕宏主演的电影
铁人浮生记-吃了紧急避孕药月经会提前吗
瓷肌祛斑效果怎么样-女人阴道尖锐疣图片
广西警察枪杀孕妇-江宁岔路口
本文更新与2020-12-21 21:28,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/388334.html
-
上一篇:幼儿园大班语言《粗心的王阿姨》教案
下一篇:幼儿园小班语言教案:蓝天上的幼儿园