幼儿园小班社会活动：图书我爱你

2020年12月16日发(作者：白志文)

幼儿园小班社会活动：图书我爱你






活动目标：
1、知道图书是我们的好朋友，懂得要爱惜它们。

2、了解抢图书，乱扔图书会破坏图书，学习正确看书的方法。

3、逐步使幼儿养成爱惜涂大虎的好习惯。

活动准备：
1、好的图书和损坏的图书各一本

2、情景故事2个

活动过程：
1、出示好的图书和损坏的图书，讲情景故事，激发幼儿兴趣。

（1）、出示好的图书。

师：小朋友你们好，我是图书宝宝（我们也向图书宝宝打招呼
吧！）

我的小 主人可喜欢我了，拿我的时候轻轻拿，看我的时候轻轻
翻，一页一页慢慢看，从来不把我乱扔的，看完就 把我放回原处。你
们看，现在我还是好好的，像新的一样！

提问：图书宝宝的主人喜欢它吗？

那他是怎么拿盒怎么翻看图书宝宝的？

看完以后怎么放的？（幼儿自由回答）

师小结：图书宝宝很幸福，有一个好主人爱护它，珍惜它，图书
宝宝不停的笑呢。

（2）、出示一本坏的图书。

师：呜……呜……，我是图书贝贝，我的小主人一点一 步爱护
我，翻我的时候总是用力翻，把我撕坏了好几页，有时候还把我扔来
扔去，你们看我浑身 是伤。呜……呜……

提问：图书贝贝为什么哭的这么伤心啊？

你喜欢宝宝的主人还是贝贝的主人呀？（幼儿自由回答）

师小结：图书宝宝的主人很 爱护它，把它保护的好好地，可是图
书贝贝的主人却把它撕坏了，一点也不爱惜它，小朋友要向图书宝宝
的主人学习，爱护图书，你们说对吗？

2、引导幼儿正确的看书方法。

（1）、师：我们看图书的时候应该怎么看才能爱护我们的书呢？
（幼儿自由回答）、

师小结：打开封面，一页一页翻看图书，从前往后翻。

拿书的时候轻轻拿，放的时候也轻轻放。

翻看的时候不能把书卷起来，这样会把书弄坏的。

（2）、师：如果别的小朋友想看你手上的书，你应该怎么办？
（幼儿自由回答）

师小结：可以两个人一起看，一个人负责翻书。

还可以两个小朋友交换看，不能抢来抢去。

3、请个别能力强的幼儿演示看图书，教师念儿歌。

“小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻;

轻轻拿起书来看，封面开始往后翻；

一页一页慢慢看，合上书本好好放；、

图书开心我高兴，大家夸我好宝宝！“

4、教师引导幼儿回到座位上看图书。

师：现在，老师请小朋友一起看书，看的时候要记得老师说过的
话哦。

（教 师弹琴示意幼儿回到座位上去，自由看书，幼儿边看，教师
边念儿歌，再次提醒幼儿正确看书方法）
5、结束活动。