小班音乐活动好听的叮叮教案反思

2020年12月14日发(作者：熊晖)
小班音乐活动好听的叮叮教案反思

小班音乐活动好听的叮叮教案反思主要包 含了活动由来，活动目
标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，听辨特定
声音 “叮叮”，感知曲式，认识铜碰钟，适合幼儿园老师们上小班音
乐活动课，快来看看好听的叮叮教案吧。
活动由来

班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享， 使孩子对栗子产生
了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”是幼儿
要学习和 认识的乐器，因此预想把这二者结合起来。《细则》中提出：
“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情 感和体验，能用自己喜欢
的方式进行艺术表现。”依据这一目标，我设计了“好听的叮叮”的
音 乐活动。

活动目标

1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。

2、认识铜碰钟。

3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备

1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。

2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰
钟、托盘、栗子若干。

活动重难点

重点：通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。

难点：引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。

活动过程

1、准备活动：听音乐《慢慢走》，跟老师做动作。

2、感知“叮叮”。

(1)做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的各个
部位。

(2)听“叮叮”的音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍身
体的不同的地方。

A段：“叮叮”----拍奏肢体。

B段：扭动身体。

3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。

(1)出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。

(2)教师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，根据乐器的音
色猜是哪种乐器发出的声音。

(3)幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏
方法。

①认识铜碰钟：介绍乐器的名称----铜碰钟。

②倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色----都发出“叮叮”的声音。

③探索铜碰钟的材质----木质和铜质。

④探索铜碰钟的演奏方法 ----可以变换各种造型。

(4)用乐器来感知“叮叮”和曲式。
活动反思
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起
幼儿学习的欲望，使其产生愉快 的情绪，充分发挥想象，表现出他们
不同的感受和创造。