给孩子阅读绘本的好处、读绘本方法、绘本清单,看这篇就够了!

2020年12月5日发(作者：蔡长松)
给孩子阅读绘本的好处、读绘本方法、绘本清单，看这篇就够了！

天啦噜，给孩子读绘本居然这么多好处！上篇
大多数时候我给静云读的绘本都是来自图书馆， 有时候我也会在
书店或者网上购买一些比较经典的好绘本。有一次，我在网购绘本的
时候，看到 一串评价让我啼笑皆非。有一位买家留评说：“天啦，这
绘本买得太不值了，总共一百个字不到，居然二 十多元，这是抢钱吧！”
还有一位买家留评说：“给宝宝读了一下，孩子不喜欢，必须差评！”
我在心里默默地感慨：这些家长同志们对绘本早教的认知真是井底之
蛙啊！
如果说奶粉给孩子 补充了孩子身体需要的营养，那绘本就是为孩
子量身定制的精神营养。在西方发达国家，绘本已经是很多 家庭首选
的儿童读物了，很多家长都会为宝宝挑选适合的绘本来读。而在我们
国内，家长给孩子 读绘本的次数就少了很多。然而，绘本是国际公认
的，最适合幼儿阅读的书，读绘本对孩子来说有多少好 处，你是无法
想象的！
首先，精彩的绘本故事会带给孩子一个真善美的童话世界，并且
影响孩子终身的幸福感。 相信家长朋友们至今都还记得小时候我们读过的或者听过的《灰
姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《白 雪公主与七个小矮人》等等童话
故事，如今孩子们的绘本更是丰富多彩，除了国内的，还从国外引进本文来自：公众号静云妈妈育儿手记，文字+语音原创育儿知识分享

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了 许多贴近孩子生活的童话故事，也许这些童话故事有的是讲公主王
子，有的是讲可爱的小动物，有的是讲 恐龙怪兽，有的是讲一些虚幻
的故事，总之精彩故事背后的主线一定是“真善美”主导一切，好人最终必有好报。孩子慢慢接受这种熏陶，即使以后咱们完全不对孩子进
行道德的教育，他们也一定会以 故事中的主角为榜样，成为一个善良、
正直的人。最重要的是，他们也会以此为荣。
其次，给孩子读绘本能够丰富孩子的知识，促进孩子大脑多元化
发展。
很多家长对孩 子读书的目的性非常强，就是希望孩子多认几个字，
早点学会算数，或者希望习惯不太理想的孩子，读了 相关的绘本能够
立刻把坏习惯给改了。他们只在乎孩子读了有什么用，而完全不在乎
孩子读了绘 本有什么感受。
我有一位朋友每天都坚持给孩子读绘本，她的孩子四岁就能认识
四五百个字， 并且每册绘本都在朋友的要求下反复诵读，直到孩子能
背下来，指着绘本一遍又一遍，严肃认真读给大家 听。其他的朋友都
为孩子点赞，称她有出息，我却在心底里对孩子有一种深深的同情。
我这位朋 友对绘本阅读的方法与技巧都欠妥当，把原本能给孩子带来
快乐与丰富知识的事情变得狭隘化了，机械化 了，实在是不应该。
孩子的智力发展并不只局限于语言与数学逻辑，大脑是多元化发
展的，包 括空间、肢体、人际交往、音乐、内省、观察力等等。通过
与孩子阅读绘本就能促进这些能力的全面发展 。
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接着，给孩子读绘本能够让孩子爱上阅读，提升终身有益的自学
能力。
我们常说“书 中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，大家都知道读书
的好处，无奈却觉得读书是一件苦差事，见到书本就 头疼，纵使明明
知道书中有黄金屋，有颜如玉也得不到。这就是从小没能培养爱阅读
的习惯使然 。我有幸得到母亲培养，从小就想尽办法读一切能够借到
的书，读读写写一直坚持下来，三日不读顿觉面 目可憎，浑身不自在，
已经形成了习惯。而我也感激阅读习惯带给我的无限好处，生活中遇
到难 题，工作中遇到不懂的问题，我都可以向书本求助，这让我受益
匪浅。我女儿静云出生几个月我们就开始 了绘本阅读，一直读到现在，
她五岁了，也已经形成了习惯，几天不读就会感觉没吃饭一样，嚷嚷
个不停，一定要读绘本。
还有，给孩子读绘本，能够丰富孩子的想象力，提升孩子的审美
能力。
翻过绘本的家 长都会知道，越是优秀的绘本，颜色越是明艳，线
条越是柔和，非常美，美得让我们大人都有时候被图片 所吸引，更何
况是求知欲与好奇心强的孩子们呢！孩子读得多了，他们就知道颜色
怎么搭配和谐 ，有美感，审美能力不知不觉就提升了。
大家看我们现在很多女性，即使钱包里的票子再多，买再多的 衣
服，也是几十万的衣服搭配出几十元地摊货的效果，这就是审美能力
不行，有些女士始终不会 化妆，不是不想化，而是不会怎么化，因为
她们不知道要使用什么颜色的唇膏、什么颜色的眉笔，染什么 颜色的
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头发才会让自己的妆容更美，更精致，包括我自己也是这群人中的一
位。错过了培养审美观的年 纪，现在学来都不容易了，我们或许可以
陪孩子一起在读绘本时慢慢习得一二也说不定。
另外 ，为了培养孩子的想象力，我们刚开始给孩子读会本一定不
要点着字读，就让孩子看图，让他们充分发挥 自己的想象力，想想看
这是一个什么样的故事，如果孩子愿意，家长可以耐心让他看图说话。
读 一个连贯的故事时，读到有悬疑的地方，可以让孩子想一想接下来
会发生什么事，你可以示范一下，然后 让孩子猜，孩子的想象力天生
丰富，他会给你许多意想不到，天马行空的答案，想象力也在不知不
觉中得到了提升。
最后，给孩子读绘本可以给他们良好的生活习惯，给孩子一个健
全的性格 ，还能让你们之间建立深厚的亲子感情。
我女儿静云从小被奶奶宠着，好一些不好的习惯都是在绘本故 事
里读到那些坏习惯的小朋友如何不受欢迎，如何受到别人的批评，最
后变成好孩子而受影响的 。她会感慨：“乱扔东西原来真的不是好习
惯，我以后要扔进垃圾桶。”后来，她就真的这么做了！ < br>现在的孩子很多性格都不健全，父母对孩子百般好，孩子却只会
伸手向父母要这要那，丝毫没有感 恩的心，这时候给孩子读绘本故事
就可以帮上大忙了，许多优秀的绘本会告诉孩子，父母生养宝宝如何< br>不容易，如何操心 ，例如有一本绘本是讲一个小兔子以前总不睡觉，
吵到妈妈也没法休息，后来 让她照顾了别人家宝宝一天，她累得半死，
想睡睡不了，痛苦万分，最终理解了兔子妈妈为何老是催着自 己睡觉
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了，也乖乖听话，不再胡闹了。我女儿有时候也有类似行为，读过几
册这种类型的绘本故事后， 我没有任何其他的教育，她自然而然就改
正了。
总之，给孩子读绘本好处多多，不读绘本的孩 子不会怎么样，但
读了绘本的孩子一定会不一样。他们的心灵会充盈起来；他们的脑子
里会多几 个问号；他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西；他们的脸上
会多几丝笑容；他们的举手投足也会多几分自 信……最重要的是若干
年后，当他们长大成人，回忆起与爸爸妈妈一起读绘本的时刻，幸福
感就 会油然而生，温暖他们的整个人生。


磨耳朵，读绘本，家长必须掌握的实用技巧 中篇
我带着女儿静云去一位好朋友家里玩，她告诉我：“我儿子就是不
爱读绘本，怎么办？” 我说：“经常带他去图书馆，让他看看别人读得
多起劲，多认真，慢慢他就会被感染了。”朋友表示自己 事儿又杂又
多，对读书也没兴趣，去图书馆只能看缘分了。大家有没有发现什么
问题？一般家长 对读书表现出厌恶的态度，我们机灵的孩子就会像天
线宝宝一样立即接收到信息，并且在情感上产生共鸣 ，他也莫名其妙
对读书没什么好感了，所以就出现了家长一面自己讨厌读书，一面抱
怨孩子为什 么不爱读书的场景。
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静云在朋友家书柜里拿出七本一套讲孩子性格的书出来，小心翼
翼问我朋友：“ 阿姨，我很想读你们家的这些绘本，可以吗？”朋友赶
紧说：“当然可以，你去叫你妈妈给你读吧！”我 们立即开始读起来，
不一会朋友嘴中那个不喜欢读书的三岁儿子也把头挤过来看了。我们
一起读 了一本又一本，不知不觉一个多小时过去了，我们居然连读了
七册小绘本。两位小听众还一副津津有味的 样子，朋友感慨：“真是
太神奇了，我给他读书的时候，从来没有读完过一本，他就说不看了。” 是的，很多小朋友读书要气氛，喜欢模仿，如果家长喜欢读书，
那最好不过了，孩子时不时看着你捧 着一本书在读，他也会好奇慢慢
读起来。如果家长不喜欢读书怎么办？让孩子去接触爱读书的人，受他们影响，慢慢也会爱上阅读，就这么简单。
下面我们入正题，给孩子读绘本有什么技巧呢？
1.一定要孩子有兴趣的情况下阅读。
如果孩子抗拒，不愿意读，家长就不要逼着他读。任何 人在被迫
的情况下做某件事，只会令他更讨厌去做这件事情，这并非培养兴趣
的好办法，即使我 们在阅读的过程中，也要十分留意孩子是否对你正
在读的绘本有兴趣，如果他没兴趣，那赶紧找个理由放 下绘本，你可
以说：“今天妈妈有点累了，我们先玩一会吧！”或者“这册绘本好像有
点难懂， 等你大点再读，宝宝再挑一本吧！”
2.忽略文字，主要精力放在图画上。
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越是启蒙的低幼绘本，越是图多字少，孩子只能看懂图片，也只
对图片有兴趣，所以家长可以引导孩子 欣赏图片的美，图片的故事情
节，甚至让孩子看图说话等等。切忌不能指着文字点读，让孩子感觉
到枯燥式的灌输，我们要保护孩子的兴趣与想象力，这个比提前识字
更重要，也比表面的文字理解更重 要。
3.家长先预习，然后口语化分角色朗读。
家长读绘本时，如果磕磕巴巴，或者毫无表 情，一路念下去，孩
子有兴趣跟着你读才是奇迹呢！我们可以自己先初略把书本翻一遍，
知道这 册绘本是讲的什么内容，然后像演戏一样，把这些书上的文字，
图画通过你分角色用不同的口音来复活它 们。如果读到怪兽就可以带
着笑脸扮个鬼样子，用一种搞怪的声音来读怪兽说的话，如果是遇到
小可怜，家长就可以皱着眉头，嘟着嘴，装作可怜巴巴的样子来朗读，
让孩子像看一场话剧一样被绘本故 事内容深深吸引，必定满心欢喜期
待下一次的亲子共读。
4. 适当在孩子感兴趣的话题或画面停留，展开深入讨论。
家长要有一个观念，读绘本不为学习知识，也不 是给孩子讲大道
理，而是一种亲子娱乐，一切以孩子的兴趣为中心，而非完成阅读的
任务。孩子 很可能读着读着就会停留在一副自己觉得有意思的画面上，
反复寻问，或者哈哈大笑，例如，静云读到小 鸡宝宝心疼生病的妈妈，
主动帮妈妈晾衣服、打扫卫生时把家里弄得更乱更脏了，特别是有个
画 面，小鸡宝宝踩着自己洒到地面的水，一个个栽倒在泥里时，她哈
哈笑了好一阵，我就在一边指着那些小 鸡，一只一只用夸张的口吻详
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细给她描述“哇，你看，这只小鸡太激动了，跑得像箭一样快，这下
惨了，它踩着泥水，脚下一滑，头都插进泥里了，只留两只小脚丫在
外面踢呀踢。”在说踢呀踢的时候， 我还伸出双脚模仿了这个动作，
静云也笑着模仿了一遍又一遍。孩子感兴趣的点上我们展开讨论有什么好处呢？孩子也会组织语言描述自己喜欢的图片，学着看图说话，
以后生活中遇到事情，也很容易 把前因后果说得明明白白。家长在说
的时候还可以调动自己的词汇量，让孩子不知不觉中接触一些新词，
丰富小家伙的词汇库，方便他以后使用。
另外，类似的遇到有悬念的，也可以先不告诉孩子， 让他想一想，
一起玩猜一猜，然后再揭晓答案，只要家长玩得自然，孩子就会十分
钟爱这项猜一 猜游戏。
5.好的绘本要反复读，温故而知新。
一些经典的绘本家长可以反复给孩子读，每 次读孩子都会有不一
样的收获。也许第一次读是认识了图画的不同颜色，第二次读是数图
画上的 数量，第三次读是记住了某个词语等等。如果家长不知道什么
是好的绘本，那就以孩子兴趣为原则，读完 的绘本放一起，让孩子挑
选喜欢的给你读第二遍，第三遍，这个方法肯定不会错的。
最后，再 次提醒家长：给孩子读绘本不学知识，不讲大道理。我
们的定位是：让孩子感受快乐，感受美！孩子会在 阅读绘本的同时，
慢慢积累他们的各种经验。

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挑对绘本的秘诀，0-9岁绘本清单全在这儿了，收藏吧！下篇
“犹太人”几乎已 经成为智慧与财富的化身，研究发现，犹太人十
分重视教育，据1988年联合国教科文组织统计，全世 界人均阅读量
第一名的就是犹太人为主的以色列，人均64本，而中国人均才4本。
据说犹太人 会把蜂蜜滴在刚懂事孩子的书本上，使孩子从小就明白知
识像蜜一样甜，要想多吃“蜂蜜”，就必须多学 习，掌握智慧。
绘本就是画出来的书，也是最适合孩子早期阅读的书籍。给孩子
挑对绘本，就 像给孩子选择了优秀的童年小伙伴。很庆幸的是我们湖
南省图书馆与湖南省少年儿童图书馆收藏了大量的 低幼绘本，我分别
在这两个图书馆办理了借书卡，只要想读，图书馆就能为我源源不断
供应无数 优质的绘本，并且不断更新。家长朋友们在开始给孩子买绘
本之前，也建议不防先好好利用当地的图书馆 。
好了，下面我们来讨论如何挑选适合孩子的绘本。就我个人经验
总结了以下几点：
1. 0-2岁的孩子，以图为主，尽量挑选大图，文字少的绘本，
慢慢进入到故事情节简单的绘本。
之前我见过有家长觉得文字太少不合算，家长要明白绘本是给孩
子读的，而孩子是不读文字，只读图的 ，文字太多，家长读得累，孩
子也觉得没意思，那又有什么用呢？还有的家长反应刚刚接触绘本的
孩子对阅读没有兴趣，总是拿着书本使劲撕，或者放进嘴里啃，完全
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不在状态，怎么办？建议家长可以选择一 些你宝宝见过的或者能读懂
的内容开始尝试，比如宝宝出去玩的时候见过了猫啊、狗啊，金鱼啊
等等，我们就可以找相应的绘本给他读。再比如宝宝的日常生活，穿
衣、吃饭、洗脸、上洗手间等等，家 长也可以找相应的绘本读给他听，
孩子往往不会排斥自己熟悉的场景，还会读得津津有味。
另 外，挑选绘本时，家长也要注意宝宝太小，要尽量挑选不易撕
烂，边角圆润一些的。尽量挑选一些有意思 些的绘本，如有声书、立
体书、翻翻书、洞洞书等等，这些书奇形怪状，读起来也特别容易吸
引 我们好奇心十足的小宝宝。
2. 2-3岁孩子，投其所好，选择一些文字不太多，故事情节不
超过5个的绘本。
如果孩子两岁 前就已经接触了绘本，这时候家长应该十分清楚孩
子喜欢读一些什么绘本，讨厌读一些什么绘本了。我们 可以挑选一些
孩子喜欢的，并且适当搭配一两本他以前没尝试过的绘本，由有意思
的小故事绘本 ，拓展到简单的科普知识绘本，或者认识一些生活物品、
交通工具、各种动植物等等。值得注意的是：如 果孩子对你加入的新
绘本类型十分反感或者不愿意读，家长可以先放一放，继续给孩子读
他喜欢 的绘本，等以后孩子大一些再尝试即可。
3. 3-6岁孩子，可以尽量挑选一些获奖类的绘本作品来读。
绘本很多，质量参差不齐，孩子要求反复阅 读的就是好绘本，孩
子不愿意读下去的绘本就不怎么样了。如果家长不懂怎么挑选，可以
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让其他家长 给你推荐，也可以直接给孩子挑选获奖绘本来阅读。一般
在绘本的封面就有获奖情况介绍，常见的绘本奖 有美国凯迪克大奖、
英国格林威大奖、德国绘本大奖、波隆那国际儿童最佳选书、布拉迪
斯插画 双年展大奖、国际安徒生奖等等，获奖绘本往往都有它的可取
之处，往往通过精彩的绘事讲述了一些深刻 的做人与处世的道理，我
们可以反复阅读给孩子听，让他们自己去感受与揣摩，慢慢理解。
4. 适合孩子不同年龄段绘本书单推荐，家长可以根据实际情况
来选择。
这里我是根据自己的经验来总结的一份书单，不是每位家长都是
从孩子出生就像我们静云一样开始阅读绘 本的。有些孩子很可能三岁
之后才开始阅读，那我们可以先挑选简单的给孩子慢慢过度到复杂一
点故事情节的绘本，总之一定要孩子愿意读才能继续进行下去，切忌
不要逼迫，不要与别的孩子比较，尊 重与保护自己孩子的阅读兴趣最
重要。
孩子读绘本也像我们挑选衣服一样，有的孩子年龄小， 可能已经
能读比较复杂的绘本，有的孩子年龄大，因为锻炼得少，读起来费劲，
那我们就不要盲 目模仿同年龄的孩子，可以从简单一些的绘本入手，
总之，阅读也像其他学习一样，有一个过程，由简到 难，慢慢来，下
面我给大家列举了一个清单，家长可以参考一二，也希望能够帮到大
家。
0-9岁绘本清单略，可关注《静云妈妈育儿手记》公众号查看。
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