亲子阅读绘本的好处

2020年12月5日发(作者：温兰子)





亲子阅读绘本的好处
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亲子阅读绘本的好处
绘本，也称图画书。是 透过图画、文字，在两个不同的层面上交
织、互动，来诉说故事的一门艺术。一些相当著名的绘本甚至只 有图，
而完全没有文字。它通过画面来感知故事，演示快乐，表达情感。0～6
岁的宝宝识字未 几，尚不能独立阅读文字，但孩子可以凭直觉进入绘本
的世界。

亲子阅读是一直保持 跟孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个跟
孩子沟通的渠道。从这个意义上讲，亲子阅读绘本是有好 处的。


（一）促进亲子关系的和谐

需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读时
间就是亲子关系升华的时间。

（二）提高孩子的美学修养

优秀的绘本都是出自世界各地绘画 大师之手，也称画中精华，孩
子从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美情趣和美学修养。

（三）激发孩子的阅读兴趣

绘本是非常适合设 计相关活动的教材，或做实验，或表演，或做
手工，或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容 易激发孩子
的阅读兴趣。

这里，不得不提一下。某天，绘本馆来了位妈妈， 带着两位刚上
小学一年级的孩子。妈妈问馆长：“你有没有发现这两个孩子有什么不
一样？”馆 长老老实实地回答：“没有。”过了一会，妈妈指着两个都


在看书的孩子说：“你 看，这就是两个孩子的区别。”这时，馆长看到
一位孩子认真地坐在桌前看书，一页一页看得很认真。另 一位就站在桌
子前，前面放了三四本书，快速地在翻书，不一会儿，四本书都翻阅完
毕。这位孩 子说：“没什么意思。”

馆长会意地点了点头。

这位妈 妈说：“你看，这个孩子，我们从小就读图画书长大的，
他看书的时候就能够认真去看图片，并且饶有兴 趣。这位孩子，从小是
听妈妈读故事书长大的，所以看书的时候是坐不住的，只是不断地翻
阅。 这就是我想带这位孩子和妈妈来绘本馆的原因。”

应该说，两位孩子都已经识字，会 自主阅读了。但阅读的层次就
是不一样了。喂图画书长大的，能够主动看图，看识，并把图和字建立联系，从而达到阅读的快感。而只喂故事长大的孩子，虽然已经认识这
些字，但由于从小没有较多图 像的输入，大脑里其实是缺乏形象的情景
的，阅读当中的想像力自然会减弱，阅读就缺少想像的快感。< br>
（四）提高孩子的注意力与观察力

绘本阅读的时候，我们总需要有意无意地去观察图片，否则，绘
本阅读就毫无意义。



不可否认，我们每一位成人都已经识字吧，但是，我们又有多少
人能够主动 阅读呢？当你把陪孩子阅读看成是一件任务和累赘的时候，
排除你工作确实很忙的客观因素，其实说明了 你自己本身缺乏主动阅读


的兴趣和深度阅读的能力。因为，一个热爱阅读的妈妈会 发现，亲子阅
读是一种享受，给孩子看的书，妈妈自己也能够获得许多养分。

（五）培养语言表达和创作能力

绘本的语言相对简练，而且琅琅上口。很多绘本，我 们只需要给
孩子讲四五遍，孩子就能够拿着书，自己把故事复述出来。很多父母认
为这是孩子的 记忆力好。其实不完全是。

事实上，孩子在听父母讲读绘本故事的时候，小眼睛一直 目不转
睛地在观察图片，并把父母讲的内容与图片建立联系，这也是思维能够
的雏形。一次又一 次的讲读后，孩子不但对父母讲读的内容熟记了，而
且也能够根据图片，再把脑海当中对图片的理解转化 为文字输出来。这
就成了孩子主动讲故事的基础。我们也会发现，对于情节简单的绘本，
孩子会 一字不差地复述出来，而对于情节较复杂的绘本，孩子却会进行
有创意的变化。可见，在复述绘本故事的 时候，孩子的记忆力虽然占了
一定的优势，但是，创作能力更是不容忽视的。因为孩子在遇到无法一模一样复述的时候，就会启动大脑内部的创作能力，根据自己对于图片
的理解来讲故事，而这种创作 能力，正是我们最需要的。

（六）培养孩子国际化的视野

绘本多是世界各地名家的作品，真实反映了全世界的文化与生
活，这无疑为孩子开启了一个进入多元化文 化的窗口。因为，在这些作
品中，孩子能够通过图像直观地看到世界各地的情况，感受到世界各地
人的思维方式，这非常容易培养孩子的国际化视野。