阳池穴幼儿园宝宝挑食的教案

2020年11月29日发(作者：崔杰)
幼儿园宝宝挑食的教案


【篇一：幼儿园小班健康教案吃饭不挑食】

幼儿园小班健康教案吃饭不挑食 运动目的：

1、知道人体须要种种差别的养分。

2、经由过程故事，明白只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身材康
健和发展发育。

3、养成不挑食的好习性。

运动预备：三只小熊的图片。

运动历程：

1、西席出示三只小熊图片，引起幼儿不雅察，提问：这三只小熊一
样 吗？什么处所纷歧样？（色彩、胖瘦纷歧样。）你知道他们为什
么会有的胖，有的瘦吗？

2、西席操纵图片报告故事。

3、构造幼儿评论辩论。

◎为什么各人都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身材不胖不瘦。）

◎你乐意做哪只小熊呢？为什么？

◎奈何才气像棕熊那样美丽呢？西席小结：各人都想做美丽 的小棕
熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，如许身材才康
健。 连系三只小熊 ，我别的请了三个胖瘦纷歧的宝宝，我想如许更
利于宝宝们直不雅的相识胖和瘦，同时对付挑食的、瘦瘦 的宝宝来
说更是一次直接的教诲，以是结果比预期的好。

运动反思：

我班有很多多少孩子有挑食的征象，他们主如果不喜好吃蔬菜，并
且饭也吃的很少，在家也如 许。经由过程此次运动今后，当天用饭
时，就有孩子吃蔬菜了，并且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的
是夏语晴小朋侪还很快吃完了本身的一份饭菜呢？为了让他们每天
云云，我专程在班里表彰了他 们，让他们继承发扬下去。我想在今
后的日子里，我在孩子用饭时常常提示他们，以表彰、勉励的情势，
让他们养成不挑食的好习性。

【篇二：幼儿社会教育教案：进餐礼仪】


活动目标：

1、通过观察，操作，知道进餐的礼仪。

2 、学会正确的进餐方法，专心进餐并正确使用餐具，爱护卫生，
进餐时保持自己、桌面、 地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具等。
养成正确进餐的好习惯。

3、享受进餐的过程，珍惜粮食，爱护食物。

1、，养成文明进餐的良好习惯。

2、 继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。 活动
准备：

小猫、小狗、小老鼠头饰若干个，

活动过程：

1、播放视频，导入主题。

师：小朋友们，老师听说森林 王国里要要进行一场关于“文明进餐者”
的调查活动，我们一起去看看吧！（播放视频）

师：我们看完狮子、猴子、兔子、小猫咪进餐表现，我们来投票吧！
看谁是最文明的进餐者？ （小猫咪）为什么？

师：狮子、猴子、兔子为什么不是最文明的进餐者？他们什么表现
不好啊？

2、传授进餐礼仪。进行到“老婆婆家做客”的游戏， 在游戏情景中
愉快地练习进餐的正确姿势。

（1）师： “今天我和小朋友玩个游戏叫“到老婆婆家做客”，我

扮演老婆婆，你们呐，扮演小动物。老 婆婆请小动物到我家做客，
你们高兴不高兴？好！看我扮演老婆婆了，戴上头饰，请小朋友也
来 扮演小动物，来吧，自己戴头饰。

（2） 老婆婆慈爱地抚摸着小姑娘说：“我家小姑娘可 能干呢？她自
己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们
看鸡宝宝是怎样 吃饭的呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下
面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺， 一口接一口
地吃，不用手抓饭菜”。小动物们跟着做。

并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？

吃好了提问：“小姑娘 用什么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？”“看
看碗底怎么样？”“鸡小姑娘把碗和勺放在哪里了呢？ ”

老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又
甜的炒米，你 们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢！”

小动物做客时“老婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆 婆态度亲切地
检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。
（强化规则教育 ）

（3） 活动总结

老婆婆说了，小动物们真棒，来做客又懂礼貌， 又会吃饭吃得真干
净，也不挑食你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的？ 那
老师要问 问你们我们在进餐时都要做到什么啊？（专心进餐。进餐
时不讲话，不能边吃边做其他的事，不能挑食， 吃完自己的一份食
物

后再离开餐桌。 正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、
地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具。）

【篇三：幼儿园小班健康教案：我的蔬菜宝宝】


【设计意图】

我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平时
看到的蔬菜大多已做熟，所 以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不
多。因此我们设计了这一活动，试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中
认识几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值，喜欢蔬菜，从而在
进餐中不排斥蔬菜，养成不挑 食的好习惯。

【活动目标】

1、认识几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值。

2、愿意吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜，养成不挑食的好习惯。

3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。

【活动准备】

1、幼儿园食堂 准备多种常见蔬菜：芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、香
菇、胡萝卜、蒜头等(可根据当地常见的蔬菜种类去 准备)

2、供幼儿品尝的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇。(可根据本班幼儿挑食
情况选择蔬菜)

3、小勺、盘子每人一份。

【活动过程】

1、举行蔬菜宝宝大聚会，帮助幼儿了解常见蔬菜。

(1)今天是蔬菜宝宝大聚会的日子， 我们请来了几位小客人，这些小
客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁?鼓励幼儿说说都有什么菜?是什么样的?当幼儿回答不出时，教师可拿起此蔬菜，以拟
人化的语气介绍，如：我是绿绿 的、尖尖的辣椒。我是胖胖的大冬
瓜，我的身上还有小毛毛刺呢!

(2)教师出示胡萝卜，芹菜、西红柿、辣椒，香菇和蒜头，启发幼儿
与蔬菜宝宝互相问好。

(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们
身上有什么味道。(幼 儿四散闻一闻，教师问幼儿：你闻到了什么味
道?)

小结：小朋友都用鼻子闻了闻 ，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜
的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗?

2、让幼儿了解蔬菜的营养价值。

(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的 小朋友喜欢吃，
有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们在说些什
么?

(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解蔬菜在人体中的特殊
作用。并激起幼儿吃这 些蔬菜的欲望。

如胡萝卜宝宝说：我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我
以后，我们的眼睛会变得更加明亮。胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝
跑上去说：我是香菇宝宝，我身上有许 多的营养，吃了我，身体会
更加健康。芹菜宝宝也抢着说：我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，
就可以天天大便了。蒜头宝宝头抬一头说：可别忘了我，吃了我以
后，我们就少生病。

教师边看边提问：吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝
宝，会怎样?香菇宝宝身 上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜
头宝宝，会怎样?

小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有
好处。

3.幼儿 品尝蔬菜，教师出示事先做好的凉拌芹菜，胡萝卜和香菇，
教师与幼儿一起洗手，鼓励幼儿细细的咀嚼食 物，说说它的味道。

4、组织幼儿把蔬菜宝宝送到食堂，请食堂师傅做菜吃。

【活动延伸】

可与幼儿园食堂联系，请幼儿参加摘芹菜叶、掰芸豆等活动。