中一和中六哪个试管好-腌鹅蛋
碰一碰：
2-3岁宝宝对身体部位已有初步认识，用手碰碰宝宝的膝盖、鼻子时，宝宝都会非 常开心。
“碰碰乐”亲子游戏就是抓住了宝宝的这一兴趣特点，让宝宝在愉快的音乐下，听指令做出相应的反应，如听到指令“小脚碰膝盖”，可以锻炼宝宝的节奏感和反应能力。
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2-2.5岁宝宝的运动技巧有了新的发展，肌体的协调能力和活动能力明显增强了，动作的运
动技巧 和难度也有了进一步的发展。这个时候的宝宝渴望和同伴玩，但又经常玩不好，为了
有效发展宝宝的社会 交往技能，促进宝宝身体平衡能力的发展，特意设计了“钓大鱼”的亲
子游戏。
24个月亲子游戏：踩水车
24个月的宝宝已能正确用代词“你”和“我”了，身体 平衡能力也有了进一步发展，
能踏动三轮车了，也能单脚站稳一会儿了，这个时候，和宝宝玩一些增强宝 宝身体平衡能力
的亲子游戏是再好不过的了。为此，特意为24个月的宝宝设计了“踩水
车”的 亲子游戏，供各位新爸新妈参考。
训练方法：
1、大人坐在地板上，两腿并拢并伸直。
2、大人扶着宝宝到膝盖上，是宝宝的双脚分别站在大人的两个膝盖上。
3、大人扶住宝宝的 腋下，双腿同时屈膝，然后放下，举高2-3次后，分开双腿，让宝
宝抱住大人的脖子后，大人抓住宝宝 的双脚，顺势让宝宝从大人后背爬到地板上。
4、大人双手扶着宝宝腋下，随儿歌节奏左右交 替屈膝，待儿歌停止时，大人用双手把
宝宝拉到怀里，使宝宝抱住大人的脖子。
5、大人用双手抓住宝宝的双腿，并向上抬起宝宝的双脚，让宝宝从大人的后背爬下直
至爬到地板上。
训练目的：
1、锻炼宝宝身体的平衡能力，增强宝宝脚部动作的灵活性。
2、在游戏中加入了儿歌，有利于宝宝语言的发展，增加宝宝词汇量。
3、愉快的亲子游戏，有利于宝宝获得愉快的情绪体验，粗竟宝宝健康人格的发展。
注意事项：
1、刚开始玩这个游戏时，要做简单的双腿屈膝举高的动作，然后再交替左右脚屈 膝举
高，让宝宝有一个适应的过程。
2、大人屈膝举高和放下时，大人要用双手扶住宝宝的腋下，避免宝宝失去平衡跌落摔
伤。
3、宝宝沿着大人后背往下爬时，大人要逐渐从抓住宝宝膝盖到抓住宝宝的双脚。
4、大人的 动作要由慢到快，由易到难，可逐渐让宝宝在屈膝举高的同时做转头等动作，
增加游戏的趣味性。
5、大人可播放愉快的轻音乐，让宝宝在愉快的游戏氛围中体验游戏的乐趣。
附儿歌：踩水车
踩水车，踩水车，真有趣，你和我一起玩游戏。
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16-18个月亲子游戏：拉面
设计意图：
16-18个月的宝宝已能指出身体部位了，会说简单的语句，能说出日常生活中 的几种物
品名称，能够把物体的特征与具体的事物联系在一起。为了扩大宝宝的认知范围，提高宝宝的语言能力，迎接人生第一次反抗期的到来，特意设计了“拉面”的家庭早教方案。
游戏目标：
1、让宝宝感受到妈妈的关爱，增进妈妈与宝宝的的感情。
2、刺激宝宝的神经知觉，巩固宝宝认知身体各部位的名称。
游戏准备：愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈揉揉肚子，说：“哎呀，妈妈饿了，想吃面条。我们做面条吧！”
2、宝宝仰卧在床上，妈妈说：“宝宝躺好了，妈妈给宝宝做拉面了。”
3、妈妈念“拉面歌”，随儿歌节奏做相应的动作。
附儿歌：拉面歌
和面粉，和和和——妈妈用双手在宝宝身体上滑动。
醒面团，醒醒醒——妈妈用浴巾把宝宝提起来，左右摇晃两下。
揉面团，揉揉揉——妈妈在宝宝身体的不同部位轻轻揉。
捣面团，捣捣捣——妈妈在宝宝的身体上拍打。
摔面团，摔摔摔——妈妈抱住起宝宝向下摔（不脱手），然后放回床上。
拉面条，拉拉拉——妈妈双手并拢，掌心相对，在宝宝的身体上向外拉。
切面条，切切切——妈妈用手从头部到脚部切打宝宝，边切边说出宝宝的身体部位。
煮面条，煮煮煮——妈妈用双手食指的指尖在宝宝身体上抖动。
吃面条，吃吃吃——妈妈假装拿起面条来品尝。
宝宝乐得笑哈哈！
游戏延伸：
1、在日常生活中，妈妈可以握着宝宝的手在爸爸的身体上做拉面。
2、稍大一点的宝宝可以跟着爸爸妈妈用面粉制作面条了。
温馨提示：
1、在游戏过程中，妈妈揉、捏、拍、打、切宝宝的动作要轻，以免把宝宝弄疼，留下
青一块紫一块的伤 疤。
2、妈妈的动作要由慢到快，要注意观察宝宝的反应，调整动作的快慢，一般情况下，< br>快动作，能把宝宝逗得更乐。
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2-2.5岁亲子游戏：钓大鱼
设计意图：
2-2.5岁宝宝的运动技巧有了新的发展，肌体的协调能力和活动能力明显增强了，动作
的运动技巧和 难度也有了进一步的发展。这个时候的宝宝渴望和同伴玩，但又经常玩不好，
为了有效发展宝宝的社会交 往技能，促进宝宝身体平衡能力的发展，特意设计了“钓大鱼”
的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝跑、跳、走、蹲、身体倾斜的动作能力，增强动作的灵敏度。
2、促进宝宝身体平衡能力的发展，在愉快的亲子游戏中，增强亲子间的感情。
游戏准备：竹竿或棍子做成的钓鱼竿，塑料兜，愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈出示钓鱼竿，问：“宝宝，这是什么？用钓鱼竿来做什么？”
2、妈妈：“宝宝想去钓鱼吗？我们来玩个钓大鱼的游戏吧！”
3、妈妈在地上画两个同心圆，使两个同心圆保持一定距离，说：“谁想钓鱼？”
4、宝宝拿 着挂有塑料网兜的钓鱼竿站在大圆外，爸爸和妈妈扮演小鱼在池塘（小圆）
里游来游去，宝宝在大圆外挥 动钓鱼竿去碰触爸爸妈妈的头部，谁的头部被碰着，就轮到谁
钓鱼。
游戏延伸：
妈妈和爸爸拿着一条大毛巾当渔网，宝宝模仿小鱼游来游去，爸爸妈妈拿着渔网去网小
鱼。
温馨提示：
1、在游戏中，妈妈要教给宝宝躲避渔网的技巧，会用不同的身体姿势来躲避，同时不
要上当受骗。
2、在游戏过程中，成人要注意宝宝的安全，时刻保护宝宝，以免踩伤宝宝，碰倒宝宝。
3、游戏进行之前，要检查地板是否清理干净，确保无杂物，以免拌倒宝宝。
附儿歌：钓鱼歌
池塘里，小鱼游，游啊游，游啊游，游来游去不停息。
小宝宝，要钓鱼，钓啊钓，钓啊钓，两条小鱼真淘气。
2-2.5个月亲子游戏：穿衣歌
设计意图：
2-2 .5岁的宝宝处于人生的第一个反抗期，这时宝宝的自我意识开始萌发，父母们帮宝
宝穿衣服的时候，宝 宝往往会说“不”，要自己穿。有的父母常常因为时间关系，强行帮宝
宝穿好衣服，剥夺了宝宝动手操作 的机会，长此下去，导致3-4岁的宝宝，甚至更大的宝宝
不会穿衣服。为了促进宝宝的健康成长，让宝 宝掌握穿衣的要领，缩短穿衣的时间，特意设
计了“穿衣歌”的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝穿衣的技能，培养良好的生活自理能力。
2、感受儿歌节奏，增强宝宝的语言表达能力。
3、促进宝宝身体协调能力的发展，增强亲子间的感情。
游戏准备：妈妈和宝宝的开衫各1件，愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、出示妈妈的衣服，问：“这是谁的衣服？”“妈妈的衣服，妈妈要把衣服穿上。”边穿
边念“穿衣歌 ”儿歌，随儿歌节奏穿衣服。（扣扣子时从衣服下面向上扣。）
2、妈妈出示宝宝 的衣服，问：“这是谁的衣服？天冷了，宝宝要多穿一件衣服。宝宝自
己把衣服穿上。”妈妈念儿歌，宝 宝随儿歌节奏穿衣服。
3、妈妈说：“宝宝真棒，吱溜一下就穿好了。”帮宝宝把衣服整理一下。
4、爸爸：宝宝真能干，会自己穿衣服了！
游戏延伸：
宝宝能熟练穿衣服以后，可以和爸爸妈妈比赛穿衣服，看谁穿得快；也可逐渐让宝宝学
穿套头衫。
温馨提示：
1、宝宝初次自己穿衣服的速度会比较慢，妈妈要有 耐心，让宝宝自己穿，如果不会穿，
妈妈可以协助宝宝把衣服穿好。
2、刚学穿衣时，要给宝宝找一些容易穿的衣服，开衫相对比套头衫容易穿。
附儿歌：穿衣歌
小宝宝，穿衣服，抓领子；
小耗子，钻洞子，钻呀钻；
左一只，右一只，探出头；
吱呀吱吱叫，吱溜扣扣子。
2-2.5岁亲子游戏：脱衣歌
设计意图：
2-2. 5岁宝宝的自我意识开始萌发，父母们帮宝宝穿衣服的时候，宝宝往往会说“不”，
要自己穿。为了让宝 宝更好的掌握穿衣要领，不仅学会穿衣，还要学会脱衣服，所以，特意
设计了“脱衣歌”的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝穿衣的技能，培养良好的生活自理能力。
2、感受儿歌节奏，增强宝宝的语言表达能力。
3、促进宝宝身体协调能力的发展，增强亲子间的感情。
游戏准备：1张凳子，妈妈和宝宝的开衫各1件。
游戏过程：
1、妈妈：“宝宝看，谁来了，小兔子来了，小兔子最会变魔术了，让我们跟他小兔子变
魔术吧！”
2、妈妈念“石头剪刀布”儿歌，带领宝宝随儿歌节奏变出各种可爱的小动物。
3、妈妈：“小白兔的魔术真好玩！”“哎呀，真热啊！”用手当扇子扇风，“妈妈要脱掉一
件衣服。” 妈妈念“脱衣歌”，并随儿歌节奏把外套脱掉。
4、妈妈把脱下的衣服放到椅子上，问：“宝 宝热吗？出汗了，也脱掉一件衣服吧！”妈
妈念儿歌，宝宝随儿歌节奏脱衣服。
5、宝宝脱下衣服后，妈妈说：“宝宝真能干，把衣服放到凳子上吧！”
游戏延伸：稍大一点的宝宝，可以模仿妈妈折叠衣服。
温馨提示：
1、宝 宝要告诉宝宝解扣子的方法，从上往下解，用右手把扣子往扣眼按，左手把扣眼
从扣子边沿挤出来。
2、宝宝不能顺利脱衣服时，妈妈要协助其完成，但不要包办代替，要给宝宝操作的机
会。
附儿歌1：脱衣歌
小宝宝，解扣子，解呀解；
缩缩手，左缩缩，拉袖口；
一二三，拉出你的左袖口。
缩缩手，右缩缩，拉袖口；
一二三，拉出你的右袖口。
附儿歌2：石头剪刀布
石头剪刀布，变成小蜗牛，爬呀爬呀爬；
石头剪刀布，变成小海鸥，飞呀飞呀飞；
石头剪刀布，变成小螃蟹，爬呀爬呀爬。
2-2.5岁亲子游戏：开火车
设计意图：
2-2.5岁的宝宝进入了口语发展的最佳阶段，在情感上也发生了巨大变化，希望与人交往，希望有小伙伴，却又很难玩到一块儿。为了增强宝宝的适应能力，培养合作意识，促进
交往能力 的发展，特意设计了“开火车”的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝的身体协调能力，促进手臂大肌肉动作的发展。
2、培养宝宝的合作意识，促进宝宝适应能力的发展，增强亲子间的感情。
3、模仿各种声音的叫声，锻炼宝宝的语言能力，感受儿歌节奏。
游戏准备：四角椅子，有靠背的椅子，录有火车声音的录音带，录音机或电脑。
游戏过程：
1、妈妈出示播放录有火车鸣叫和火车咔嚓咔嚓开动声的录音带。
2、妈妈：“宝宝，你刚才听到什么声音呀？是谁的声音？（火车的声音。）宝宝会开火
车吗？”
3、妈妈：“妈妈也会开火车。”出示有靠背的椅子，“宝宝，看，这是什么？（椅子）”
4、妈妈：“妈妈今天就用椅子开火车，看好了。小椅子，能坐人，接起来，当火车 ，呜
——，火车开啦！”妈妈边念“开火车”儿歌边做动作。（操节说明附后）
5、 妈妈：“宝宝想开火车吗？”妈妈先坐到接好的椅子上（背靠着椅子靠背），宝宝的
脸和妈妈朝同一侧， 坐在另一把椅子上。坐好后，妈妈和宝宝一起开火车，“呜——，火车
开啦！”
6、 妈妈：“北京到了，我们下火车，真呀真快乐！”把宝宝抱起来，在空中旋转一圈，
给宝宝一个惊喜，感 到很快乐。
游戏延伸：
稍大一点的宝宝，可以把椅子排成一排 ，妈妈坐在第一把椅子上，宝宝坐在第二把椅子
上，爸爸坐在第三把椅子上，通过各自行走的力量来带动 椅子向前走，增加游戏的趣味性，
让宝宝乐此不彼。
温馨提示：
1、游戏过程中，要注意椅子的安全性，同时要时刻保护宝宝，以免宝宝翻倒。
2、把两把靠背椅子接起来时，椅子靠背朝外，妈妈和宝宝朝同侧坐下，宝宝在前，妈
妈在后。
附儿歌：开火车
卡嚓卡嚓，（双臂自然垂向身体两侧，两手向前身，做火车轮滚动的动作。）
卡嚓卡嚓，（同上）
火车开啦！（右手握拳，用力往上举，表示火车出发了）
卡嚓卡嚓，（双臂自然垂向身体两侧，两手向前身，做火车轮滚动的动作。）
卡嚓卡嚓，（同上）
小羊咩咩咩，（两手放在头顶两侧，做羊角）
我要去北京，（右手往上挥，并在空中高兴的挥手）
啦啦啦啦啦！（同上）
19-21个月亲子游戏：拍拍乐
设计意图：
19- 21个月宝宝已经会拍手了，能指出身体的不同部位，双手的协调能力也比以前有了
更大进步，为了让宝 宝更有效的巩固对身体部位的认识，促进宝宝更健康的成长，特意设计
了“拍拍乐”的亲子游戏。
游戏目标：
1、感知身体的不同部位，感受儿歌的音乐节奏。
2、增强宝宝的身体协调能力，培养宝宝的自我意识，增进亲子间感情。
游戏准备：腕铃1个，愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈戴上腕铃，在宝宝前方摇手，使腕铃发出响声，问：“宝宝，你的小手在哪里？”
2 、妈妈边念“拍手歌”边做动作，当念到儿歌最后一句时，妈妈用双手扮演小蚂蚁，
从宝宝的膝盖一直往 肩膀上爬，最后，在宝宝的腋下挠痒痒。
附儿歌：拍手歌
小手小手拍拍，我的小手藏起来；
小手小手拍拍，我的小手伸出来；
小手小手拍拍，我的小手爬起来。
3、妈妈：“宝宝真棒！妈妈的小手可能干了， 会拍小脚、拍膝盖，拍屁股，拍肚子，拍
肩膀，拍后背。”
4、妈妈：“宝宝的小手 也很能干，也会拍。”妈妈边念“身体歌”拍引导宝宝模仿拍身
体，当念到最后一句时，妈妈去帮宝宝拍 拍后背。
附儿歌：身体歌
拍拍小脚，咚咚咚；
拍拍膝盖，咚咚咚；
拍拍屁股，咚咚咚；
拍拍肚子，咚咚咚；
拍拍肩膀，咚咚咚；
拍拍后背，咚咚咚。
5、妈妈用食指轻轻戳宝宝的小脸蛋，把宝宝逗笑。
游戏延伸：
1、在教宝宝认五官时，妈妈说出五官的名称，让宝宝指妈妈的相应部位。
2、稍大一点的宝宝，妈妈可以和宝宝击掌拍手，可学习数数，帮助宝宝建立数概念。
温馨提示：
1、在游戏过程中，宝宝不拍手，可以握住宝宝的手拍一两下，然后松开手，让宝宝自
己拍。
2、在拍身体的不同部位时，妈妈可以去拍拍宝宝的相应部位，增加游戏的趣味性。
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1.5-2岁亲子游戏：接龙游戏
设计意图：
2岁左 右的宝宝会突然变得性情急噪，任性，不听话，还爱发脾气。这就是心理学上说
的“反抗期”。最常见的 表现就是喜欢顶嘴，喜欢跟大人说不，跟大人“对着干”。面对宝宝
的这些“反常现象”，年轻父母常常 倍感头痛。为了让年轻父母有效帮助宝宝安然度过反抗
期，促进宝宝良好性格和情感的形成与健康发展， 特设计了这个亲子游戏。
游戏目的：
1、锻炼宝宝的语言能力和思维能力。
2、培养宝宝良好的情绪情感，增强宝宝的合作意识。
游戏准备：旺仔小馒头、愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈出示宝宝爱吃的饼干，“噔噔噔噔噔，旺仔小馒头。”闻一闻，“哇！好香啊！”
2、妈妈拿着旺仔小馒头，“1-2-3，跳-跳-跳，跳到宝宝跟前，宝宝闻一闻。” “1-2-3，
跳-跳-跳，跳到妈妈嘴巴里。”（妈妈把饼干吃掉）
3、妈妈吃完饼干后，说：“旺仔小馒头真好吃！”问：“宝宝吃不吃？”
4、妈妈和宝宝面对面坐好，玩句子接龙游戏。
宝宝饿不饿？——饿（在腹部轻轻转圈揉一揉）
宝宝要不要？——要（出示宝宝爱吃的饼干）
宝宝吃不吃？——吃（双手放嘴巴两侧张开闭合）
宝宝喝不喝？——喝（出示白开水或饮料）
宝宝睡不睡？——睡（双手掌心相对，做睡觉姿势）
游戏延伸：
宝宝的 吃喝拉撒都可以用接龙游戏来引导，如宝宝要洗澡了，我们可以这样跟宝宝说：
“今天天气暖和，宝宝要 不要洗澡？”
注意事项：
1、在游戏过程中，如果宝宝不按 照游戏规则进行，说“不”，妈妈要注意引导宝宝，如
宝宝不要吃饼干，妈妈饿了，要吃饼干！阿呜一口 ，吃掉了，真香啊！宝宝看到妈妈吃得这
么香，就会说：“妈妈，我要！”
2、妈妈要有耐心，不指责或责骂宝宝，更不能吓唬宝宝，允许宝宝有自己的想法，培
养宝宝的独立性。
13-15个月亲子园教案：猫宝宝
设计意图：
13-15个月宝宝刚学会走路，总喜欢走来走去，这个时候，给宝宝设计丰富的走活动，
既满足了宝宝 的需求，又增强了宝宝行走的稳定性，促进了宝宝身体平衡能力和协调能力。
另外，这个月龄段的宝宝手 指抓握能力有了很大提高，不再满足于简单的大把抓，这个时候
给宝宝提供大小适宜的操作材料，能让宝 宝在反复摆弄物体的过程中享受乐趣。根据宝宝的
月龄段特点，我设计了“能干的猫宝宝”活动。
活动目标：
1、增强宝宝行走的稳定性，锻炼宝宝的身体平衡能力。
2、指认红色和黄色，锻炼宝宝的手眼协调能力和抓握能力。
3、锻炼宝宝的语言能力。
活动准备：
1、小猫头饰，奖励小粘贴，愉快的背景音乐或轻音乐。
2、红色和黄色小筐，红色、黄色、蓝色积木。
活动过程：
一、热身活动
教师播放愉快的背景音乐，舒缓宝宝的情绪，引导宝宝上亲子课。
二、点名活动
1、目标：宝宝能大声说出自己的名字，增进宝宝间的友谊。
2、准备：头饰、可爱的奖励小粘贴。
3、步骤：
（1）配班老师戴着小猫 头饰，模仿小猫的叫声“喵—喵—喵”走进教室，老师寻找声源，
看到小猫说：“哇！是一只小猫！”小 猫向宝宝问好：“宝宝，你们好！我叫小猫！”宝宝说：
“小猫好！”
（2）老师说： “小猫带来了很多礼物，谁大声说出自己的名字，就送给他。”老师点到谁，
谁就大声说出自己的姓名。 小猫伸出大拇指，说：“宝宝，真棒！”
家庭指导：宝宝不会说自己的名字或害羞，不要强求，可以由妈妈代替宝宝说。
注意事项：点 名活动需让每个宝宝都参与，不可只让部分宝宝说出自己的名字，而忽视
了其他宝宝，使妈妈产生不被重 视的感觉。
三、健康活动
1、目标：通过这个活动训练宝宝的行走能力，同时学习按节奏走。
2、准备：背景音乐。
3、步骤：
（1）“宝宝真能干，让我们一起学小猫做操吧！”老师示范小猫 做操的整个环节，并边念
儿歌边做动作。
（2）播放小猫操的节拍音乐，引导宝宝随 音乐节拍，一下一下走向小朋友，家长牵着
宝宝的手，一起慢慢走成圆，绕圈走。
家庭指导：如果宝宝初次尝试按节奏走，家长可牵着宝宝的手，和宝宝一起走。
注意事项：这 个环节要求宝宝由不规则的按节奏走，到规则的按节奏走，中间的过渡环
节需要家长配合，牵着宝宝的手 ，走成圆形。另外，老师做操的动作要夸张，具有感染力。
附：操节说明：小猫操
第一节：小猫喵喵喵（两手在嘴两侧做动作）
第二节：小猫叉叉腰（宝宝做叉腰动作）
第三节：小猫拍拍手（宝宝做拍手动作）
第三节：小猫点点头（宝宝做点头状）
第四节：小猫走走走（宝宝做向前走的动作）
四、认知活动
1、目标：指认红色、黄色。
2、准备：箱子，红色积木、黄色积木和蓝色积木人手各2个，红色小筐和黄色小筐人
手1个。
3、步骤：
（1）“宝宝看，这里有个箱子。”老师拿起来摇一摇，说：“箱 子里有东西，是什么呢？”
老师从箱子里一一取出红色积木、黄色积木，放到地板上。
（2）老师拿起红色积木，说：“我是红颜色宝宝，我的宝宝跑去哪里了？请宝宝帮我找
一找！”宝宝把 红色积木放到指定的红色小筐内。（指认黄颜色积木的方法同上）
家庭指导：妈妈引导宝宝拿 出相应颜色的积木，宝宝拿对了，给宝宝一个笑脸；宝宝拿
错了，可以摇摇头，表示宝宝拿错了，让宝宝 重新拿。
注意事项：积木的颜色一定要鲜艳，当宝宝把相应颜色的积木拿在手上时，老师应引 导
宝宝放到指定的小筐内。
五、探索活动
1、目标：锻炼宝宝的手眼协调能力和抓握物体的能力。
2、准备：红色积木、黄色积木、蓝色积木若干，每人3-4块。
3、步骤：
（1）“小猫要盖楼房了，让我们来帮小猫搭高楼吧！”老师出示红色和黄色积木，示范搭
高楼的方法。
（2）妈妈引导宝宝用积木搭高楼，老师巡回指导。
家庭指导：宝宝搭好高楼 后，妈妈可问宝宝高楼的颜色，宝宝不会说，就由妈妈自问自
答，告诉宝宝高楼的颜色，搭了几层高楼。
注意事项：老师要观察、指导宝宝搭高楼，让妈妈学会正确的引导方法；宝宝搭高楼时
要注意安全，以免宝宝的手指被积木压伤或夹伤。
六、亲子活动
1、目标：锻炼宝宝走的平衡能力，感受旋转的快乐。
2、准备：背景音乐。
3、步骤：
（1）“高楼盖好了，让我们一起来开飞机吧！”老师出示布娃娃，老师和布娃娃面 对面站
着，老师伸开布娃娃双臂，上下摆动双臂后退走，布娃娃向前走，模仿开飞机。
（2）播放背景音乐，宝宝随音乐节奏开飞机。
家庭指导：妈妈和宝宝一起开飞机，妈妈后退 走，宝宝向前走，做好保护宝宝的工作，
同时能够灵活举放宝宝，让宝宝获得快乐体验。
注意事项：宝宝在感受旋转的过程中，如果出现紧张或害怕的现象，可暂停旋转开飞机，
让宝宝休息一会 儿。
附儿歌：开飞机
第一节：飞飞飞，飞飞飞；（妈妈和宝宝面对面，妈妈后退走，宝宝向前走）
第二节：宝宝的飞机飞上天！（妈妈举起宝宝向前飞）
第三节：飞飞飞，飞飞飞；（妈妈举着宝宝原地转圈飞）
第四节：宝宝的飞机降落了！（妈妈把宝宝放下）
七、活动结束
“小宝宝， 快快来，我们一起点点头，点点头，我们一起拍拍手，拍拍手，我们一起说
再见！”老师和宝宝说再见， 结束活动。
家庭延伸：妈妈可以把宝宝的玩具不规则的摆放在地板上，让宝宝拉着车子去捡地 板上
的玩具，这样不仅可以增强宝宝行走的稳定性，还可以锻炼宝宝绕着障碍物行走，促进身体
平衡能力的发展；另外，妈妈还可以在家里引导宝宝指认玩具、珠子或海洋球的颜色。
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幼儿园小班亲子游戏：踩小车
2-3岁亲子游戏：小山坡
2-4岁亲子游戏：蜗牛慢慢爬
2-3岁亲子游戏：打开蚊帐
1.5-3岁亲子游戏：拍拍乐
1.5-3岁亲子游戏：摇摇船
试管 Androgel-人中长痘
有试管一次就成功的吗-肚子痛是怎么回事
做试管婴儿保险能报吗-宝宝每晚上抓头很凶
做试管卵泡大小不一大的特别大-卧室灯具风水
为什么好多人要做试管婴儿-衣服染上别的色用啥洗掉
做了试管得卵巢癌的几率要大些-嘴干
同性试管婴儿卵子-鱼腥草怎么吃
做试管婴儿初期注意事项-脚前掌疼是怎么回事
本文更新与2020-11-18 18:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/360334.html
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