潍坊附院做试管婴儿-链球菌
孩子爱顶嘴怎么办?
——五年(2)班家长学校教学沙龙讲话稿
一、问题展示
1.讨论问题:小红是五年级的小女孩,性格活泼开朗。
有一次,家里 伞丢了,她妈妈责问她:“你怎么这么粗心,
伞都丢了。”她解释说:“不是我弄丢的,我没用过伞。”
她妈妈说:“我也没用过伞,难不成是伞自己跑了?”
表妹:“我不知道,反正不是我弄丢的。 ”
她妈妈:“不是你弄丢的,是谁弄丢的。伞又不会自己
跑,丢了还不承认!”表妹大声说的 :“就不是我弄丢的,
我没用过伞!”
她妈妈勃然大怒:“呦呵!你还敢顶嘴了你!就是你弄
丢了的!还顶嘴,看我不打你。”啪啪两个耳光。
2.分析问题:
搜狐 母婴做过一项调查,“孩子慢慢长大以后,你最讨
厌孩子的什么行为?”超过75%的父母选择了“顶嘴 ”。
你叫他往东,他偏往西;你苦口婆心语重心长,他一大
堆理由等着你;你用长远眼光替他 规划人生,但在他那里,
这是在侵犯他的人生。
因为一边是你牺牲了宝贵的休息时间,陪孩子 去上培训
班,关注他大大小小的事情,另一边,是来自孩子的抗议甚
至嫌弃。热脸贴冷屁股,谁 都不爽。但是不爽之后,你有没
有想过一个问题:为什么孩子会顶嘴?
二、学生访谈原因
原因1:因为我觉得爸爸的做法一点都不公平
一个小朋友,和爸 爸约定好,如果作业完成了,就带他
去迪士尼玩。等他完成作业爸爸却改口说,等你考上班级前
十名,考不上就别想了。孩子当即就火了,噼里啪啦和爸爸
争论。结果被爸爸大骂一顿。小朋友说:“我 从那个时候发
誓,再也不信他们大人的话了。”
原因2:妈妈误会我时,我就会顶嘴
另外一个孩子,有一次帮妈妈洗碗,想分担一些家务活,
不想妈妈那么辛苦。不小心摔坏了碗,妈妈朝 她大吼:“谁
让你洗碗了,有这个闲工夫还不去看书。”小女孩感觉特别
委屈,就向妈妈顶嘴了 。
原因3:父母要求孩子的事情,自己都没做到
让我早睡,可他们在外面打麻将,打到凌晨 才回家,留
我一个人在家;让我别玩电脑,我妈却在电脑上看韩剧,一
看就是一整天。明明自己 都做不到的事情,凭什么要求我来
做,我就是不服。
原因4:父母太霸道了
“我是 你妈,你就得听我的!你小孩子懂什么。”其实
孩子最烦这种话,孩子怎么就不懂了?就你懂?就你能?
原因5:一以贯之地打击我
“你看看别人家的某某多厉害!一等奖!”“你看看隔
壁 的某某多懂事!三好学生!”“你再看看你!什么鬼样子。”
我什么鬼样子?那你要别人家的某某做你孩 子好了!有些父
母,一以贯之地打击孩子,被孩子顶嘴是应该的。
原因6:父母永远觉得自己高高在上
“你现在去睡觉,立刻!”“你现在去写作业,马上!”
“你现在给我站到墙角去,快!”永远一副命令式的语气,
永远一副高高在上的样子,永远觉得 自己正确,无所不对。
三、共同讨论分析
不谈论早恋的问题,类似的场景很多, 例如偷看了孩子
的日记,孩子勃然大怒;打听孩子在班上和哪个女生关系好,
孩子回家就和你吵 。甚至,那些你曾经觉得无足轻重的小事,
现在做起来,也会触到孩子的雷点。这就涉及到亲子边界感< br>的问题。亲子关系也有边界感,孩子小的时候,在你面前没
有隐私,也没有什么个人权利;长大了 ,个体意识增强了,
要求的权利自然也就会增加。而你还认为,孩子还小,哪有
什么个人权利, 坚持要这么做。边界感被刺破,孩子自然就
会生气,生气就会和你顶嘴。
心理学家认为:孩子 顶嘴是源自无助和困惑,当爸妈告
诉孩子不要做什么事情的时候,他们觉得自己的权利被剥夺
了 却又无力反抗,恼怒之中不自觉地用回嘴来找寻一种心理
平衡。换句话说,孩子顶嘴,真心不是刻意惹父 母生气。他
们就是想通过顶嘴,重塑亲子关系的边界,伸张自己的个人
权利。这是他们成长过程 中的必然诉求。
所以,当孩子顶嘴时,先别忙着生气,别忙着扣帽子:
“呦呵,还敢顶嘴!” 给他足够的耐心和包容度,安静地,
平等地听他申诉。无论他是否犯错,无论他的顶嘴是不是有
理,只有给孩子一个空间,他的枝叶才能散开,所以做父母
最重要的一个原则是:别在孩子还没说话之前 ,就吓得他不
敢吭声。事实上,你甚至可以认为,你不是在听他顶嘴,而
是塑造他不卑不亢、捍 卫自己权利的品质,孩子能顶嘴,是
成长,是自我保护。难道这不就是你们期望的样子吗?作为
父母,我希望你们能明白:唯有当孩子在你这里不是奴隶时,
他们才能在别人面前也不是奴隶。
孩子顶嘴或者出现一些不尊重行为的原因有很多。有的
时候,孩子们只是在尝试自己有多少权力,这种 情况在接近
青春期的孩子和处于青春期的孩子中比较常见。除此之外,
一个可能的原因是他们觉 得自己没有受到足够的尊重,比如
父母总是对他们提要求或下命令,在这种情况下,这是孩子
一 种反击方式。
还有一种可能,孩子们顶嘴是为了从家长那里得到一些
互动,仅仅因为当天过得 不开心,想要发泄一下。
最后一个可能是,没有人教过孩子要有礼貌地沟通和互
动,这种教可 以通过示范和例子的方式实现。
四、解决问题的方法
1.平静地和孩子沟通 < br>用一种平静、充满了对孩子尊重的口气和孩子沟通:“如
果我说了一些让你感到不舒服的话,我感 到抱歉。我没有想
要伤害你的意思,我也不希望被你伤害,我们可以换一种方
式沟通。”
2.避免火上浇油
在自己非常生气的时候,第一时间一定要先避免事态升
级,要缓和 现在的紧张局面,比如心里可以默数10个数,
总之要让事情先保持现状。千万不要顶嘴,也要避免这样 的
训斥:“你怎么说话呢!什么态度!”
3.思考孩子顶嘴原因
可以把孩子的顶嘴 看做是孩子自我表达的一种方式,这
有助于家长了解孩子最近的情况,因为孩子顶嘴很可能是在
向你反映自己生活中哪些方面出现了问题。并且这些问题需
要在你和孩子都冷静下来之后去处理的,要思 考一下是什么
情况让你和孩子的小问题变成了大摩擦。
4.关注孩子的感受
要关注 孩子的感受,而不是只盯着孩子所做的行为,因
为不管孩子说了和做了什么,都是处于一个不冷静的状态
下,这时候盯着行为是没有意义的。要对孩子说类似下面这
种话:“你现在显然很生气,我能够 理解,因为当你对我那
么说的时候,我也很生气。让我们都暂时冷静一下,等我们
都感觉没那么 糟糕的时候再谈一谈。我想听一听你生气的原
因是什么。”
5.不要惩罚孩子
不要 试图用惩罚来控制孩子,这种惩罚只会让孩子产生
逆反心理,并且会加剧孩子顶嘴和叛逆的程度。当你和 孩子
都平静下来之后,你们可以找到一个对双方都适用,而且尊
重彼此的解决方案。
6.告诉孩子你的感受
可以试试把你的感受告诉孩子,这不是示弱,而是让孩
子明白 家长的感受。家长可以说“当你那样跟我说话的时候,
我感到很伤心。等一下我想和你谈谈,你可以用另 外一种方
式把你想要的东西,或你的感受告诉我。”
7.不要命令孩子
不要用命令 的方式来强迫孩子。家长唯一能决定和控制
的,是自己的行为。家长要决定自己怎么做,而不是控制孩< br>子做什么。一种比较好的处理方式是走开。平静地离开发生
冲突的地点,什么话也不用说。如果孩 子跟着你,就去散散
步或者洗个澡,总之要和孩子隔离开。在一段时间的冷静之
后,和孩子重新 沟通,要问孩子:“你现在准备好和我心平
气和地聊聊了吗?”
如果你能给孩子树立起这样一 个印象,是最有效的:当
你说话不够尊重,或者顶撞我的时候,我是不会继续和你沟
通的,而是 等到冷静下来之后,再回来沟通。
8.幽默一点
适当的时候,运用一些幽默感。比如孩子说 “为什么你
不收拾玩具”的时候,可以回答“嗯?我刚刚是听错了吗?
你是想说,请你帮我把玩 具收拾一下,因为我是懒虫,不想
收拾自己的玩具。”
四、预防措施
刚 刚介绍的内容都是在问题出现之后,如何去面对和解
决。其实对于这些问题,最重要的不是事后解决,而 是在事
先就预防问题发生。家长们可以这么去预防。
1.审视自己
要愿意审视一下 自己,看看问题是不是出在自己身上。
会不会是你平时太宠孩子,或者对孩子管的太多,让孩子很
急切地想控制一切。如果自己平时对孩子就不太尊重,会很
容易让孩子学会这种不尊重的沟通方式。
2.制定家庭守则
不要命令孩子,而是要制定一些家庭守则,让孩子遵守
规矩,这比 指挥孩子更有效,也能让孩子感到尊重。不要说
“给我把玩具收拾好。”而是要问:“你的玩具怎么了? ”
你会发现,对孩子,问比说有效多了。
3.向孩子道歉
如果你确实有不尊重孩子 的地方,别畏惧向孩子道歉,
“抱歉,我不应该那样命令你,我知道这不尊重你,如果我
不尊重 你,你又怎么会尊重我呢?”要让孩子明白,你不会
“强迫”孩子做你要的事情。
4.家庭会议
家人定期在一起聊聊天,谈谈最近遇到的问题,类似于
一个家庭会议。 这样便于大人和孩子学会如何相互沟通,并
且要关注问题如何解决,而不是争吵。
重点在于, 要让孩子明白,争吵是不会有用的,顶嘴也
不会起到任何效果,如果他们愿意礼貌的沟通,那么问题会< br>更快解决。
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