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飞盘制作2020年的幼儿园教育幼儿园教育中班育儿宝典学习知识10篇.doc.doc

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-04 12:54

屈臣氏橄榄油-性感内衣内裤

2020年11月4日发(作者:文格)














幼儿园中班育儿宝典知识

第 1 篇:
幼儿园中班育儿宝典知识大全:心理健康篇
对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。







中班幼儿的家长同样应维 护佳孩子生理器民,无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知
觉、时光知觉。
(1) 可有意识、 有打算地训练幼儿的听力,

备。
平时要按期丈量幼儿听力情形,

及早医治跟防






(2) 让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色,并逐步按名称选色及按色彩
讲名称。
(3) 教孩子用手摸,鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。
(4) 用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、 前后、左左。如用同种物体摇成不共的空
间地位,让幼 儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。
对中班幼儿念维造就中的心理健康教育

.






中班幼儿感知动作思维水平很高,他们可边动息边说边记,形象思维占 主导位置,但逻辑
思维程度差,处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征,特殊是功能 特点。


野长能够常常取孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对,马是拉
车的”,“水果是抛掉的” ,“错,生果是吃的” ,年轻人如何预防白发的出现。中班的数概念可
控制到 “ 10”,词汇的把握也跟着年纪增添, 为幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件, 有前提
的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言。












幼儿园中班育儿宝典知识

第 2 篇:
幼儿园中班育儿宝典知识大全:生长发育篇
多吃富含维生素的食物
维生素 c 在 人体内的感召是退步脑神经的灵敏程度,使脑对刺激的反应灵活,还能退步
免疫力和抗病幼儿园秋季育儿 知识才能,对孩子的脑和身体都有很重要的感召。秋季多风,
气候单调,易激发出血症,维生素

c 的方式也有两种:其一是服用维生素

c 对防止出血有很好的感召,必须及时供给。弥补维生素
c 片,其二是只管即便多吃些含维生素

c 的蔬菜和水









果。如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等。
富含动物性脂肪的食品要常吃
粗粮、杂粮起首是能给人体弥补矿精力,包管微量元素的供给,如铁、锌、锰、铜、钙、







磷等,秋季幼儿保健常识―幼儿园育 儿知识大全其次是纤维素和各种维生素,幼儿园托班育儿
知识再次是存在尤其布局的有机化合物,如馨香 精力、氨基酸等。并且食品的多样化对增
进食欲、 激发孩子胃口和加强孩子的消化吸收才能也很有帮手。 常可食用的粗、 杂粮有玉米、小
米、糯米、绿豆、黄豆等。
幼儿园中班育儿宝典知识

第 3 篇:
幼儿园中班育儿宝典知识大全:儿童特点篇
鼓励孩子
对于中班时期的孩 子是十分关键的,因为他们对于师长的依靠性还是比较强,所以很容
易会出现畏惧困难,不敢尝试的情景 。所以,鼓励在个时候就尤为重要了。
独立做事
不管事情有多难,能够不妨让孩子先去尝试 ,做到怎样程度就算什么程度,然后及时地
予以称赞,让他们充分建立起自信心。样不仅仅养成了孩子勤 于动手的好习惯,并且还培养
了他们良好的自信心。
模仿力强
个阶段的孩子往往有 着惊人的模仿本事,家长不可小觑。因为说明孩子有着比较强的好
奇心和求知欲,他们会注意观察所模仿 对象的特点,也是自我本事的一种表现。
发挥主观能动性
大部分家长觉得孩子小什么都不懂 ,所以无论什么事情都替孩子做主张,其实是不利于
孩子成长的,做为父母,就是要适当地对孩子放手, 让他们发挥自我的选择权,同时也是避
免孩子日后出现优柔寡断。
幼儿园中班育儿宝典知识

第 4 篇:
幼儿园中班育儿宝典知识大全:疾病预防篇
预防伤风感冒
秋季孩子毛病以此为多,尤其是中秋前后,秋风袭来,孩子体质弱一点的,早晚最容易
受凉。所以预防之道就是要注重气候变化, 冷热得当, 特殊是夜凉之时, 要留意为孩子盖被。白< br>天风大时要加衣服,孩子在外面玩得满头大汗,回家时要注意帮他擦拭,不要把衣服脱掉
吹风,否则容易感冒。除了预防保健外,还要避免孩子接触病人。
当心气管炎





















































很多孩子在感冒伤风之后,跟着来的就是支气管炎,经常咳的喘可是气来,有的孩 子甚至
咳了两三个月还不见好,主要的原因就是家长们在孩子初咳时没加注意,随便买点药吃,
结果越吃越坏, 咳得更凶。 由此可见, 孩子感冒伤风时要预防支气管炎之中并发症, 不吃风,不吃
生冷的东西, 在家静养, 少在外面外跑, 要不然孩子的咳嗽不容易好, 如果晚上再受凉,或与病人
接触,就容易发生肺炎,危及生命。



注意扁桃腺炎





10 岁以下孩子扁桃腺炎的发病率较高,

尤其是那些本来扁桃腺炎肥大的孩子更容易发生
扁桃腺炎, 所以有的孩子一旦感冒发烧,

扁桃腺就肿大, 有的甚至高烧

40 摄氏度以上, 连日
打针吃药都不能退烧,是因为有的孩子平时吃药多,产生了抗药性 ,故孩子有病,如果没有
经过医生答应,千万不要乱吃药,至于预防扁桃腺炎的发生,应当尽量避免孩子 伤风感冒,
不接触病人,增加孩子的营养,增强抵挡力。



健康小提示



幼儿育儿知识不要只是一味想明白幼儿园育儿知 识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种
想法,也应当把你的想法告诉孩子,例如,爸爸上班时做什么,妈 妈喜欢什么等对孩子敞开
你的心扉,孩子也会同样对待你,交流的问题解决了,父母和孩子相互之间就有 了默契,对
孩子的成长有裨益。



幼儿园中班育儿宝典知识




第 5 篇:
安全用电常识:


1、告诉幼儿电有许多用处, 但电也很危险, 人若触电后会受伤或被电死, 所以小孩子不能玩
电器。









2、墙上的插座里有电,教育幼儿不能用手指、
幼儿自我保护教育

( 户外安全篇 )
一、教育幼儿不要倒滑滑梯



1、告诉幼儿,倒滑滑梯时,头部先着地,样滑下来的一切冲力就都由 头部承担,再加上
和地面的猛烈撞击,重则会引起脑震荡,轻则会擦破头皮引起超多出血。



2、告诉幼儿,小孩的骨组织比较柔软,在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯 ,会对
颈椎产生猛烈的挤压,可能引起椎骨的变形,影响生长发育,推荐可用骨骼模型演示给幼儿
看。



二、教会幼儿正确玩秋千的方法



1、要持续中心稳定,

并尽可能将重心后移。 因为秋千在空中荡起来时,

如果中心不稳就






可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。























2、坐在秋千上时,双手要紧抓秋千的绳子,只要绳子不断就很安全。
3、观看别的幼儿荡秋千时,要学会躲闪,不要被秋千撞到。
4、幼儿在玩秋千时,教师要在旁边密切注意幼儿的动向,以防疏忽脱手而摔伤。
三、教会幼儿安全过马路
1、教幼儿认识人行横道线:

人行横道线是马路上的一个标志,

马路的地方。 所以,不是从任何地方都能够穿到马路对面去的,

2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子明白红灯停、绿灯行

看看,看见车辆,行人就要让道。
3、给幼儿简单讲讲马路的作用: 马路是专供各种车辆和人走的地方, 不能够在马路上停留或
玩耍,否则既会影响车辆的正常通行,又会造成车祸,轻则残废,重则丧命。
是专门供行人和自行车过
仅有人行横道线才能穿过去。
; 过马路的时候要前后左右



四、户外活动安全注意要点




































1、教育幼儿活动前衣着整齐,衣服束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。
2、教育幼儿懂得安全要点,明白什么是危险并说明防范措施。
3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。
4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。
5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。
6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。
7、玩绳子时,教育幼儿不可将绳子套住脖子。
8、玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,不推别人。
五、与大人走散或迷路时注意要点
1、乘车前应先吃晕车药,以防晕车。
2、乘车时应排队上车,不推不挤。
3、乘车时注意拉好扶手,防止车辆转弯时摔跤。









4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时, 不要大声喊叫, 应迅速告诉售票员或司机叔叔,
请他将车直接开到公安局, 或者轻声告诉被盗者, 以防小偷伤害小朋友, 可是要记住,一切动作要
迅速完成,不要让小偷察觉。



一、游泳时的安全



1、游泳前应先做准备动作, 游泳时脚抽筋了, 能够叫教师, 或者自我尽力将抽筋的脚伸
直,然后再呼救。







2、游泳时遇到左耳朵进水,

就提起右脚, 左脚原地跳, 水就会从耳朵里流出

; 反之一样。
3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水,以防得眼病。二、教会幼儿正确关门、开



1、开门前应先敲敲门,如果教室里没有人,就旋开门锁,轻轻把门推开,切勿用 力一脚
把门踢开,以免里面正好有人要出来被撞伤。





















2、关门时也应轻轻关门,关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手,以免手被挤压。
二、遇到灾害的应变潜力
1、首先持续镇定,远离玻璃、吊灯危险坠落物,就地寻求避难点。
2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口,宜就地寻找掩护。
3、听从指挥有秩序离开,迅速往空旷的地方移动。
幼儿自我保护教育

( 居家安全篇 )
一、教会幼儿一些安全用电常识



1、告诉幼儿电有许多用处, 但电也很危险, 人若触电后会受伤或被电死, 所以小孩子不能玩
电器。









2、墙上的插座里有电,教育幼儿不能用手指、小刀等去捅,不然会触电。
3、电器在切断电源前,不能用湿手或湿布去擦。
4、幼儿在室外活动时, 要教育幼儿不要爬电线杆, 不要在高压线下游戏, 不能用手拉电线
杆,以防触电。



二、独自在家的注意要点幼儿独自在家时,需告诉幼儿:






1、随便开门, 如果有陌生人敲门要进来, 并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时, 你千万不要轻
信。能够让幼儿告诉来客: “此刻爸爸妈妈不在家,请你晚上来。 ”如果他执意要进来,有电话的
就打 110 报警,没有电话就在窗口呼救。



2、让幼儿掌握接听电话的技巧,如果有电话进来,告诉你他是你的亲人或父母的朋友,
并要 你告诉他你家的地址时,千万不要说,以免坏人乘机上门撬窃,你能够说:对不起,我
说不清。既有礼貌 ,又造成一种父母在家的错觉,坏人就不敢来你家了。






3、不模仿电视里的危险动作

;









(1) 孩子好动, 又不明白危险, 要帮忙幼儿懂得什么是勇敢, 什么是鲁莽行为。 教育他们不
要从高处跳峡、爬高、攀爬等危险动作。
(2) 要给幼儿定一些规矩 以免伤害自我或别人。
(3) 教师要教育幼儿在家时不做危险动作,要教育幼儿千万不要学习电视里的危险动作。
(4) 幼儿独自在家时不要玩火, 以免引起火灾 不能碰插头, 以免触电 不要将绳子绕在脖子
上,以免被勒死。



幼儿园中班育儿宝典知识




第 6 篇:
幼儿园中班科学育儿小知识



在活动中经常听到孩子们说: “教师,我不会” 、“教师,我干不好” 、“教师,我不会
画” ,我认真观察些自信心不足的孩子,发现他们有共同的特点:



















1。上课很少举手,发言不用心。
2。注意力有时涣散,惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”

学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。
3。在自选活动中,总是挑选最容易的任务。
4。情绪不太稳定,有时沉闷、冷淡,有时活泼愉快。
5。喜欢独自游戏,参加合作游戏时,不愿当领导者。
6。极少提出意见推荐,有分歧争论时 ,较易退缩、让步、放下主见。喜欢顺从与模仿
别人。在作业或游戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标 。
,“教师,怎样弄呀?” “我



7。家庭中一些不良的环境因素。 孩子在幼儿时期往往会表现出十分强烈的独立意识和自
主愿 望,什么都要自我来,虽然常常自不量力,但种“我自我干”的愿望却体现出孩子旺盛

的生命力, 表现出一种原始的寻求自我肯定的需要,

时我就巧用妙法,

帮忙孩子树立自信心。












1。心理暗示法







当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心, 有畏难情绪时, 我总会对他讲, 你能做好件事,只
要用心去做,什么事都能做好。平时我也经常对他 们小班育儿知识进行肯定,在种长期的
用心暗示下,孩子的自信心不断增强,喜欢尝试新鲜事物。
2。独立完成法
有时,我放手让孩子独立完成一些事,比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。 如果孩子
自我做了,无论结果怎样,我都给予鼓励,使他们感受到经过自我努力而取得成功的乐趣,并且逐步建立和增强独自做事的信心,从而更加乐于自我独立去做事。






3。示范法
幼儿模仿性强,尤其爱模仿成人的行为。所以, 当有些事情孩子不会做或育儿知识做不
好时,不要责备他们。我就透过示范,让他们感到些事情并不难, 从而使他们增强自信,敢
于尝试。






4。让孩子自我选取法
允许孩子做出简单的选取, 比如对他说:“天你是到积塑区去还是到折纸区活动?” 当没有选
取余地的事情出现时,就应坚持正确的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他务

必做的事有信心。


幼儿园中班育儿宝典知识




第 7 篇:
一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。



中班幼儿的 家长同样应维护佳孩子生理器民,无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知
觉、时光知觉。







★可有意识、有打算地训练幼儿的听力,平时要按期丈量幼儿听力情形,及早医治跟防
备。
★让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色,并逐步按名称选色及按色彩
讲名称。



★教孩子用手摸,鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。



★用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同 种物体摇成不共
的空间地位,让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。



★家长能够通功率领孩子干一些察看记载去培育孩子的时光知觉。如带孩子视察母鸡→






生蛋→孵小 →母 小 的 片,并 出先后次序。 能 透 故事、童 等 助幼儿掌握“从前”、“很久良
久” 、“起初”、“开端”、“停止”等 。






二、 中班幼儿念 造就中的心理健康教育。
中班幼儿感知 作思 水平很高,他 可 息 ,形象思 占主 位置,但 思 程度差, 于萌芽
状况。他 掌握名物概思 能概括没什物重要特征,特殊是功能特点。野 能 常常取孩子玩“找 ”
的游 ,如家 “ 是拉 的”幼儿 “ , 是拉


的”,“水果是抛掉的” ,“ ,生果是吃的” ,年 人如何 防白 的出 。中班的数概念可
控制到 “ 10”, 的把握也跟着年 增添, 幼儿心 言 面 言的倒退 明了条件, 有前提的家 能 幼儿教 法、
学画 、学 言。



家 孩子 能 症下 地 故事,清 治帝死因成 :是出天花 是被 成功炸死?。 胆小的孩子可
多 些英勇成功的故事; 从私的孩子 些使己孤 的故事。家 故事比教 更替主要,由于家 能 依
据大家孩子的共性,有 性地抉 故事,入言有效的教 。





注意, 家 故事的 言要活 。 有的家 故事 材 , 可是,他 不是在将故事,而是在依照 上的文字一
个一个地想。因 孩子 点 言不熟 ,有的甚至听不懂,听听
就没意思了。最 在 的 程中多用象形字、象声字,必要 挫抑 、 歌 舞, 有本人 的有津有味,
孩子才干听的津津 道。



幼儿园中班育儿宝典知







第 8 篇:
幼儿园幼儿园中班育儿宝典知 大全
一、蹲下来和孩子




我 常看到有的家 孩子大声地呵斥:

“你怎 都不明白。 ”“快点 来,听到没
有?!”?? 的事在我自我身上也 有 生, 我 做父母的往往 居高 下, 命令式的 能体 自我的威 , 能 孩
子更听 。 可是你 另外一种方法 : 蹲下来和孩子 。



无 是在自我、 戚、朋友家里 是在公共 合,当你要 孩子 什么的 候, 着蹲下来, 自我与
孩子 在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用 切的目光看着他,然后和 悦色地 孩子 出你
的要求。你是不是 ,用 的方式 孩子 ,孩子同 听你

的 ,并且 会更开心地去 行你的 “指示”,并且完成得更快更出色呢?到达的是同 的甚至是更好的
效果,所不一 的只是你 的方式而已,而孩子却更开心了, 你的“命令”同 是 行的。就是因 你蹲下
来了,你用和 的口气和他 。






二、保 孩子的自尊心
当着生人和外人的面教 孩子最科学育儿知 容易 害孩子的自尊心。其 ,小孩子的 悟潜力
相当 ,当你不想 他做某事 ,只要 地 ,或悄悄地 孩子瞪瞪眼睛,他幼儿园托班育儿知 就会
明白的,完全没有必要大声 出来。如果你 是不放心,也能






在出门前和孩子达成默契, 就当是你们之之间的秘密: “如果你看见爸爸摇头, 那就说明不能那
么做;如果爸爸点头,那就是同意了。 ”



三、尊重孩子的独立意识




随着孩子逐渐长大, 他的自主意识也会随之增长。 当你喂他吃饭时他说 “我自我吃” ,当你
帮他穿衣时,他说“我自我穿” ,可能他会弄得满身是饭,可能他会把衣服穿得一团糟,但 < br>我们不要打击你的兴致,而要信任他,鼓励他,给他学习的机会,否则孩子将永远不会“长
大”。



四小班育儿心得、适时调整关爱的方式









随着孩子年龄的增长,要 适当调整自我的关爱方式,不要把孩子当成永远长不大的人,事
事都包办代替。我们能够利用一些好时机 ,对孩子提出新的要求,帮忙他成长,样不会压
抑孩子的才智。例如,当孩子过两岁生日时,你能够对孩子说:

“宝宝又长大一岁了,从明天
“宝宝下
开始就要自我刷牙洗脸了” ;又如,当准备送孩子上幼儿园之前,你能够对孩子说:

个月就要上幼儿园了,从此刻开始要自我一个人睡觉,学会盖好被子。

幼儿园中班育儿宝典知识

第 9 篇:




育儿知识――针对中班幼儿语言特点家长须知









1。不要嫌烦
首先要父母理解幼儿阶段的多话现象。
语言的发达务必经过“听与说”的阶段才能完成,所以 大人应为小孩确立正确的说话典
范,同时也要当幼儿忠实的听众。


< br>尤其是不要抑制幼儿说话的欲望,父母对他们的话要表示关切,请多制造些愉快气氛;
而例如“罗 唆! ”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是最不就应的。




如果家中有客人, 大人耽心他们会影响谈话时, 可先告诉他:“等一下再听你说好不好?”
让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁,只要每一天抽出三四十分
钟耐心地陪他就够了,其余的时光妈妈能够一面工作一面应和说: “原先样呀! ”并注意着他的眼
睛,让他明白你对他的话是有反应的。



虽然只是十分简单的反应,但已令孩子相当满足了。



此外, 在母亲为晚餐忙碌时,由父亲代为陪伴孩子也是个好方法,时候父亲不妨把外界
搞笑的见闻告诉幼儿,更 能满足小孩的好奇心以增进父子女间的情感。


2。内外的差异






话再多的 4 岁孩子,在外面就不能像在家里 那么健谈了。尤其是应对陌生环境时,种倾
向就更加明显,时候大人也许立刻急躁地说: “在家不是讲得很好吗?此刻怎样搞的?”



种现象,与其说是孩子本 身存在的语言问题,不如说是社会性的问题。只要让他们习惯
不一样的人和环境,自然就能够慢慢克服种 障碍了。







3。不要在意孩子的粗话
4 岁儿和同伴的社交生活一旦顺利进行,

粗话或令人不能理解的字眼就会经常脱口而出,
时候大人不要太在意;若因社会化禁止他们说 粗话而干涉他们的交往,反而等于禁止了他们
的生活。



当 4 岁儿第一次说粗话时,父母不妨对他说: “句话不好听,不就应么说哦! ”然后教导他正




确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声,让他以为种话无法与大人沟通,
自然而然就会改掉了;如果大人所以大惊小怪反而会造成反效果。
总之,幼儿是不断在学习新 词汇的,只要家人使用正确的语言方法,粗话的新鲜感很容
易就消失了,大人不用太在意。



幼儿园中班育儿宝典知识




第 10 篇:
幼儿园中班育儿宝典知识大全:教育侧重篇



环境对孩子产生潜移默化的作用



小朋友的圈子以家庭和幼儿 园为主,而家庭的环境、教师的教育时刻对孩子产生潜移默
化的作用,种影响甚至终生难忘。在家中,父 母事实上已经担负起启蒙教师的职责,一言一
行亦为孩子模仿的对象。所以父母必须要以身作则,时时、 处处、事事都严格要求自我,成
为孩子学习的好榜样。我们亦应当好感恩能入读一所很好的幼儿园,遇到 很好的教师阿姨,
让孩子有一个良好的教育环境。



常作鼓励,培养孩子的自信心



要经常与孩子沟通,找到孩子 平时难以察觉的闪光点,大加赞赏并给予进取引导。孩子
在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物 对错的观念,要多些引导少些责骂,否则会
引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心 上半天。有成功的体验并加上
赞扬,孩子的自信心就会加强,就不会对自我的本事产生怀疑,就会产生学 习的兴趣。



培养孩子生活自理的本事



培养孩子自理本事有助于培养孩子成独立自信,不依靠成人的性格。我们在一些日常生
活中鼓励孩子的事情自我做,例如她自我会穿鞋子的时候我们就鼓励她自我穿,如果她穿的
正确就予以 适当的表扬,以提高她的进取性。






宠爱放心上,规矩要遵守




长辈们对我说一句话觉得很有道理:每个父母都是宠爱自我的孩子的,可是宠爱是放在
心里的, 必要的规矩是必须要做好的。 过分的宠爱就会变成溺爱, 会造成孩子性格上的缺陷。当< br>孩子提出不合理的要求时,要坚决回绝,避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做
好为前 提的,让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭件事,我们从喂他吃饭开始到能
够自我吃饭,都是要 求必须在饭桌上把自我的一碗饭吃完才能够下桌,不吃完是绝对不能下
桌玩耍。




培养广泛的兴趣,尊重孩子的选择



兴 趣既能增加孩子生活的乐趣,陶冶孩子的性情,提高其文化素养,又助其身心健康,
同时也是孩子社会交 往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不一样的课外活动,可是尊重孩子
的选择,由决定孩子要与不要。因 为强求事情,只会让其反感、排斥。我们需要做的,只是
尽量供给多方面的生活体验,顺其自然,让孩子 去发现自我的兴趣所在,只要自我有兴趣,
学习起来就会事半功倍。



培养孩子的读书兴趣



书是人类提高的阶梯,在孩子还是很小 的时候,我就每一天选择一些资料生动趣味、能
吸引孩子的故事给她朗读。或者是一齐唱儿歌,不但能增 长孩子的知识,还能培养她的阅读
兴趣,让孩子从阅读中吸取多方面的养料。

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