幼儿园校车报价孩子参加运动的必要性和重要性

2020年10月30日发(作者：尤求)





孩子参加运动的必要性
和重要性
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）


浅谈孩子参加运动的必要性

运动以它丰富多彩的活动 内容吸引着孩子，通过生动活泼的内容，使孩子
在充满欢乐、不断克服困难取得成功的过程中，培养孩子 乐观向上、勇敢、自
信、有自制力的优良品质。参与体育活动对儿童的身心发育、个性形成、自信
心的培养都起着不可替代的作用。

孩子在面对自己从未尝试过的新活动时，往往要克服 自己的恐惧感才能完
成，而一旦完成，便会体验到一种成就感。以趣味攀岩为例，许多从未玩过的
孩子一开始都不敢尝试，即便勉强开始攀岩，也会心慌紧张。而孩子为了取得
成功，必须克服害怕的心 理，勇敢地向上攀登。心理学研究证明：这类直接、
强烈、成功的运动体验，会对孩子产生极大的鼓舞和 激励作用，会极大地提升
孩子的成就感和自信心。

成就感的培养属于非智力因素 ，也可以说是一种“情商”，是一种敢于克
服困难的素质。运动为孩子提供了大胆尝试、勇于挑战、战胜 困难的机会，可
以培养孩子乐于探索、敢于尝试的态度和精神。所以，好胜、胆大的孩子一般
都 比较聪明，这正是孩子在运动中学到的“特别的东西”，而这种“特别的东
西”是能够适应未来发展的人 才所必备的基本素质。

父母尤其要鼓励孩子积极尝试、大胆探索，及时帮助孩子在运动中 克服困
难，使他们获得成功，并通过这种体验正确认识自己的能力。这样，才能逐步
变自发的好 动为主动的运动，以促进孩子的身心身心发展和潜力的挖掘和释
放。孩子对某一活动获得初步的感性认识 以后，父母可以采取增加运动量或难
度的办法，让孩子在运动中获取新尝试、新挑战，体验自己能力的提 升和成功
后的喜悦。



少儿阶段是孩子主动性发展的最好时期。 在安排孩子进行运动时，要注重引
导孩子自主地进行探索和思考。如果孩子仅仅是被动地去做父母或老师 要求的
事，即使他学会了做什么，也不懂得为什么这样做，更不了解如何去学。长此
以往，孩子 就容易养成依赖性，阻碍其自主性和自信心的发展。因此，在运动
中，我们要引导孩子主动参与运动，享 受运动，使孩子成为主动的探索者和学
习者，充分地发挥孩子的潜力，强化孩子的自信心和挑战困难、战 胜困难的欲
望！

孩子参与运动的主要动力来自兴趣和好动性，因此在安排孩子运动时 ，应以
激发孩子的兴趣、引导孩子主动参与为出发点，多用肯定和鼓励的语气与孩子
交流，尤其 对那些活动能力弱的孩子，要在语言上和情感上给予鼓励和支持，
而不应否定与指责，如此才能增强其自 信心。在化解缺乏自信心的孩子时，要
采取强调优点而不是强调缺点的互动方式，来逐渐提升孩子的自信 。如在引导
孩子与同龄伙伴参与竞赛性游戏时，要安排能力相当的孩子进行竞赛，避免让
能力弱 的和强的比，导致弱者丧失自信，使强者产生骄傲。家长或老师应该在
活动中关注输与赢对孩子的影响， 教育赢的孩子不要骄傲，更不要为了赢而违
反游戏规则，教育输的孩子不气馁，要想办法通过努力取胜， 不要自卑。让他
们建立起这样的信心——你只要不懈地努力，总会获得成功。另外，还要多引
导 孩子自己同进步后的自己相比，以促进自信心的发展。

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