婴儿宝宝早教第34-36个月能力培训

2020年10月27日发(作者：柯家恩)
第34－36个月计划
能力培养
月龄概述：
这个月的宝宝，家长要创造 条件，让他多参加复杂的运动。家长还要通过提问的
方式来提高宝宝思考能力、语言组织能力等。另外， 家长要经常和老师沟通，了
解宝宝在幼儿园的表现，发现宝宝有行为、不良语言、个性等方面的问题，家 长
要及时配合老师对宝宝正确的教育。
玩、教具

1、家长要给宝宝准备儿童用的钝刀。
2、家长还要准备构成斜面的小板、小尺及积木。
3、家长要教宝宝学习套圆轮。
4、家长可以准备炖头剪刀及浆糊，做剪贴用。
5、家长可以准备木头人或其他拼插玩具，如插片、拼插塑料玩具等都可以用。
6、家长可以给宝宝购买医疗玩具，如听诊器、注射器等。
7、家长要给宝宝准备过家家用具及小餐具。
8、家长还要准备方形白纸或彩纸做折纸用。
9、家长还可以准备手印作画的颜色及用具。

育儿要点：
1家长为宝宝创造条件，让他进行复杂的运动。
2家长仍要教宝宝识字、数字、英语。
3家长要注意宝宝个性、性格方面的发展。
4如果没入托，家长要帮助他做好心理准备。如果 入托了，家长要经常和老师沟通，了解宝
宝的情况，针对宝宝出现的问题及时配合老师对宝宝进行教育。

具体做法

1、家长要为宝宝创造条件，让宝宝多参加较复杂的运动游戏 ，如亲子单脚蹦、
亲子拍球赛、亲子“保龄球赛”、踢球入门、越障碍、走S线等。
2、教宝 宝学用剪刀，按划线剪，但家长要注意看护，以免宝宝剪到手。还要教
宝宝画简单的人脸。
3、家长要指导宝宝复述经历、学习较复杂用语表达，鼓励他多提问，激发他回
答问题的能力。
4、教宝宝交往用语、交往技巧，让他了解一些行为规则。
5、加强宝宝自理生活能力的培养，切忌过度保护，包办代替。
6、3岁宝宝会表现明显的个性和兴趣，要因势利导。
7、如果宝宝还没上幼儿园，家长要及 时帮助宝宝做好入幼儿园前的心理准备，
以免入托后宝宝不适应。如果入托了，家长要经常和老师沟通， 了解宝宝的情况，
针对宝宝出现的问题及时配合老师对宝宝进行教育。

语言能力可达水平：
1教宝宝复述故事。
2指导宝宝讲述自己的印象。
3家长要丰富宝宝的词汇量。
4增加宝宝的语言表达能力。
5家长仍要坚持教宝宝背诵古诗、儿歌的能力。
6教宝宝学说英语。
具体做法

1、指导宝宝复述故事。家长可以教宝宝看图说话。开始最好由妈妈讲图片内容
给他 听，让他听并模仿妈妈讲的话，逐步过渡到提问题让他回答，再让宝宝按照
问题的顺序练习讲述。 2、指导宝宝讲述自己的印象。家长可以用回答的形式，引导宝宝说出他自己的
见闻。向宝宝提出的 问题要具体，最好是能激发宝宝兴趣的问题。尽量让他讲自
己经历的事情。
3、家长与宝宝面 对面坐下讲故事或讲动物画片，不断提问并引导宝宝回答“如
果”后面的话。例如：“龟兔赛跑时，如果 小兔不睡觉就会怎样？”“小兔子乖乖
如果以为是妈妈回来把门打开就会怎么样？”通过这样的训练使宝 宝学会初步的
推理。
4、家长要尽量丰富宝宝的词汇量。当宝宝自言自语或与人交谈时，要注 意丰富
其词汇量，可以用进一步提问的方式使宝宝词汇丰富。
5、培养宝宝的表达能力。继续 训练表达能力，如带宝宝去公园玩，边欣赏景色
边讲大自然中的植物、鸟、兽、鱼、虫、四季变化、夜晚 星空等。然后，让他用
自己的话讲述去新地方的经历，以提高语言表达水平。
6、教宝宝学会 反义词配对。家长与宝宝一起看画片或实物，教大小、冷热、高
低、胖瘦等反义词，鼓励他结合日常生活 中遇到的事物，反复练习。
7、教宝宝背诵古诗。继续教宝宝古诗，一首首背诵，鼓励他自己能背诵2 ~4首
古诗和4首儿歌。
8、教宝宝说英语。继续教宝宝英语单词、英语歌，主要是名词、动 词和礼貌用
语，反复练习。教唱英语歌是幼儿学英语的好方法。
9、猜谜语。家长与宝宝玩猜 谜语的游戏，注意用物品的特征编谜语，先让宝宝
熟悉物品及特征，然后再让他猜谜。

情绪与社交能力可达水平：
1家长可以让宝宝和其它小朋友一起唱歌、跳舞、做游戏。
2培养宝宝讲礼貌的良好行为习惯。
3培养宝宝帮助家长做家务的良好品德。
4培养宝宝做事有理有条。
具体做法

1、家长要让宝宝同大家一起唱歌 ，要求跟随指挥，同时起止、大声、小声、暂
停等，享受群体一起唱歌的快乐。
2培养宝宝做 事有条理。训练宝宝在睡前将脱下的衣服裤子叠好，按脱下的顺序
摆在椅子上，起床时就可按摆放顺序重 新穿上，并提醒孩子，如“衣服叠好了吗”、
“衣服应该这样摆放”等。训练他怎样按顺序放自己的东西 。培养他生活条理有
序，不乱扔乱放的好习惯。
2、培养宝宝讲礼貌。家长带宝宝去朋友家作 客时，事先要求宝宝讲礼貌，如进
门见人问声好，接受食品或玩具时要说声谢谢，不能乱翻乱动别人家的 东西等。
养成作客有礼貌，行为有分寸。
3、培养宝宝的交往能力。家长在与他人交往中，训 练宝宝做完整的自我介绍，
并且能倾听小伙伴的自我介绍，增进交往能力。
4、培养宝宝做家 务劳动。家长教宝宝做一些简单的、力所能及的劳动，鼓励孩
子帮大人做事，如择菜、拿报纸、倒果皮， 拿拖鞋，递伞，送帽子、上衣、公
文包；开始学做家里的整洁、卫生、杂活，如摆餐桌上餐具，叠晾干的 衣服等，
能准确找出常用物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等，学会使用电视机、CD
机。3 岁学会自己洗脸、刷牙、洗脚，培养爱劳动、爱清洁的习惯。


自理能力可达水平：
1培养宝宝的管理能力。
2培养宝宝讲究卫生的习惯。
3培养宝宝自己穿脱衣服等自理能力。
4培养宝宝自己刷牙洗脸的能力。
具体做法

1、家长要培养宝宝的管理能力。日常生活中家长要注意培养训练宝宝的管理能
力。 如帮妈妈把洗晒干净的衣服叠好，并把爸爸、妈妈、宝宝的衣服区分开，并
且学会放到固定的地方。 < br>2、培养宝宝讲究卫生的良好的生活习惯。教会他自己用肥皂洗手，练习洗手绢、
袜子、玩具、娃 娃衣物等小物品，从而养成良好的卫生生活习惯。
3、继续坚持让宝宝自己穿脱单衣。
4、 培养宝宝自理能力。培养宝宝各种自理能力。如会在清洁台上洗手、洗脸，
刷牙。大便后学习自己擦屁股 ，必要时家长再帮忙。


认知能力可达水平：
1
教宝宝认识职业。
2教宝宝玩石头剪子布。
3教宝宝分类。
4教宝宝记住家庭住址。
5教宝宝数字的先后顺序，加强对数的认知能力。
具体做法

1家长要教宝宝认识职业。家长继续教宝宝识别工人、农民、解放军、学 生、警
察等不同职业，并理解他们是干什么工作的。复习家庭照片，看看亲友们是从事
什么职业 的，在什么地方工作，有什么特殊的业绩等。
2、家长要教宝宝玩石头剪子布的游戏。
3、家长要教宝宝按外观分类。可以让宝宝把玩具按颜色、大小、或形状逐步学
习分类。 4、家长要教宝宝记住家庭住址。家长要教宝宝记住自己家的楼号、单元门号、
楼层和门牌号，巩固 宝宝记数据的本领。还可以让宝宝记住电话号码，学习同家
人打电话。
5、教宝宝介绍自己和家庭成员。
6、教宝宝一些常识。让他懂得冬天冷，穿棉衣，夏天热应 穿单衣，能准确辨认
4~6种颜色及3~4种几何图形。
7、家长还要教宝宝分类。能按吃、穿、用、玩等用途将日常物品分类。
8、继续教宝宝点数 。家长可以继续结合实物练习数数，宝宝能手口一致的点数
1~3后，继续训练按数拿取，反复练习，如 确实无误再练习点数拿取4块糖、5
块积木等。

大肌肉运动能力可达水平：
1家长仍要让宝宝多玩球。
2家长要让宝宝常去荡秋千,玩跷跷板等游戏。
3家长仍要让宝宝玩跳高跳远的游戏。
4每天最好有一定的时间，让宝宝骑车去户外活动。
具体做法

1、家长仍要继续让宝宝多玩球。继续玩球的游戏，让宝宝学抛接球，家 长站在
宝宝的对面，把球直接抛到他预备好的双手当中，反复练习后，增加抛球距离，
锻炼宝宝 手臂抬高或略弯腰动作，并比赛看谁投得远。
2、家长要让宝宝玩荡秋千。家长可以带宝宝到儿童游乐 园荡秋千，跳蹦蹦床，
扶宝宝从跷跷板的这一边走到那一边，或坐在跷板的一头，家长压另一头，训练< br>平衡能力及控制能力。
2、家长仍要让宝宝玩跳高的游戏，练习跳跃运动。可以把10厘米高的 小纸盒放
在地上，让宝宝跑到近前双足跳过去。反复练习，要注意保护宝宝。
3、让宝宝玩跳 远。家长可以示范双足立定跳远，鼓励他学跳，与小朋友一同练
习，边跳边说：“看谁跳得远？
4、让宝宝玩跳格子。在单足站稳的基础上，训练单足跳，也可以教宝宝从一个
地板块跳到相邻的地板 块，熟练后玩跳格子游戏。
5、教宝宝踢小球。家长与宝宝一起玩球，拿小方凳当做球门，在距球门一 米处
示范踢球入门，鼓励宝宝学踢球入门，成功了，家长要给奖励。
6、让宝宝骑三轮车。宝 宝在会骑三轮车的基础上，熟练掌握骑三轮车的技能，
如会骑车走直线，会拐弯，遇到障碍物会停车等， 以锻炼平衡及协调能力。


精细动作能力可达水平：
1通过餐具等加强手部精细动作的熟练性。
2折纸、用筷子夹花生米等练习手部的动作。
3通过捡豆子练习精细动作。
4玩橡皮泥、油石灰等练习宝宝动手能力。
具体做法

1、家长要注重宝宝日常生活中手部的训练。教宝宝学习用钝餐刀将馒头片切开，
宝 宝用勺吃饭不洒在外面，用手拿小杯子喝水或把一个水杯中的水倒入另一个杯
子时不洒不溢。还要教宝宝 学拿儿童剪刀剪纸条，和小朋友进行穿珠子比赛等。
2、家长可以示范用正方形的纸对折成长方形或三角形，鼓励宝宝自己动手模仿.
3练习让宝宝用筷子夹花生米并放到盘中。。
4、捡豆粒。将三种不同的豆子混装在一个盘里 ，让宝宝分类挑拣出来。开始训
练时，家长用手帮助宝宝捡一种豆，以后熟练了，应让宝宝独立挑拣。
5、学习圆形中切割开的许多碎片把它拼成圆形，教会宝宝拼中国大地图。
6、教宝宝学捏像皮泥、油石灰、面团做几种喜欢的物品，会折纸做飞机、风车
等。

亲子爱态：
这个月，家长要爱而少露，继续加强识字、数字、英语、背诵儿歌等方面的
学习。另外，家长要注意宝宝性格、行为、心理方面的变化，发现问题要及时给
予正确的指引。