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波澜不惊是什么意思孩子注意力不集中的原因以及如何改善

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-25 18:58

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2020年10月25日发(作者:陈西贝)
孩子注意力不集中的原因以及如何改善



很多孩子注意力 不集中,做事三心二意,常常半途而废。
久而久之就会养成一种坏习惯,对任何事物都难以进行深入的思考,头脑简单,行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都
会带来极大的不利影响。所以,家长要冷 静细心地观察孩子
的行为,找出孩子不专心的根本原因,并耐心地帮助他加以
解决,以便完善孩 子智力的发展。

注意力是智力结构中的一个重要组成部分,即此人专心
于 某事物的能力。有些孩子活泼好动,坐不住,而且注意力
分散,对学习缺乏兴趣,不善于支配自己的行动 ;也有些孩子
做事三心二意,常常半途而废。如果不采取措施纠正,久而
久之就会养成一种坏习 惯,对任何事物都难以进行深入的思
考,头脑简单,行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都会带
来极大的不利影响。

家长都应知道,身边这个小活宝是自己一生中最大的创
作,对他的不良行为长久的忽视,会给孩子的将来造成难以
弥补的损失。所以,家长要冷静细心地观察 孩子的行为,找
出孩子不专心的根本原因,并耐心地帮助他加以解决,以便
完善孩子智力的发展 。

影响孩子注意力的因素主要有以下几个方面:

⑴生理方面

由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发
展不平 衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,
随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。

⑵病理方面

轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常 等可引发儿童
多动症,主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、
情绪不稳、行为异常、 学习困难;神经根结构或功能异常可引
发儿童抽动症,除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱
眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外,也常
伴有注意力不集中。另外,有听觉或视觉障 碍的孩子也会被
误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹,缺乏学习意愿。这
些情况需要得到专科 医师指导下的治疗才能改善。

⑶饮食与环境方面

糖 果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐
剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外, 环境污
染造成血液中铅含量过高也有影响。

⑷家庭方面

教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大,也常
是影响孩子最主要的因素,但&当局 者迷&,往往无法客观地
找出问题的症结所在。从下列几个方面来观察,也许可以找
出一些原因 。

② 养态度是否一致?家长对孩子教养态度不一致的情况常
使孩子无所适从,没有定性。

②是否太宠爱孩子,缺少行为规范?过度的宠爱会导致
对孩子的纵容,往往使孩子随心所欲 ,爱做什么做什么,没
有忍耐、克制情绪、克服困难的观念,做事自然难以静下心
来进行到底。 襄阳家政网

③是否为孩子买过多的玩具或书籍?外在刺激太多,玩
着汽车 又找别的玩具,一换再换,玩具只带给孩子短暂的吸
引,无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的 乐趣。

④家庭生活步调是否太快?家长在公私两忙的情况下,
凡事讲求效 率,步调原本较慢的孩子,被迫在快、快、快的
节奏中打转,根本无暇慢慢而专心地完成一件事。

⑤家里的活动是否太多?太多则无法给孩子提供安静的
环境,生活总在浮动 的气氛中度过。若非自制力很强的孩子,
很难建立良好的专注力。

⑥学习 的过程中是否积累了不愉快的经验?提供给孩子
的教材太深或太浅,都不易引起学习兴趣,而引导的技巧 不
佳,或经常因此造成乘兴开场,大哭收场的局面,将使幼儿
产生对学习排斥的心理,学习起来 自然无法专心。

⑦孩子是否有情绪上的压力?如孩子觉得自己达不到父
母 的期望等等,这些压力易使孩子看起来魂不守舍。

⑧是否过多的批评、数落孩子? 过多的数落可能形成对
孩子不良的暗示,使他产生&反正自己怎么也干不好&的想法,
从而做事 时不肯专心完成它。

⑨孩子是否受到太多不良信息的影响?不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染,会使孩子心理发
生扭曲,行为异常。

如何改善孩子注意力不集中问题?

那么应该如何培养孩子注意力呢? 培养孩子的注意力除
了要解决上面谈到的几个问题之外,还要从以下几个方面入
手:

⑴提供安静的环境

孩子生活中虽需要团体生活的机会,但也有个人活 动的
时候。在安静的环境中,使心灵逐渐沉静,发掘学习的兴趣,
以增进专心度。此外,在孩子 专注于学习时,大人不宜随便
打搅,应在告一段落时,再提出要求。

⑵陪伴孩子需有技巧

若是孩子无法独立完成学习,大人可在旁陪伴、协助,
但切忌给予过多指导。

⑶用静态的游戏延续注意力

像玩拼图、穿珠子等静态游戏可以从简单的开始,享受
完成的成就感,以训练短时间的注意力,再慢慢加深游戏的
难度和延长游戏的时间,以延长孩子 的耐力,增进专心度。

⑷从1分钟开始

孩子只要保 持1分钟的专注力,就予以称赞,再逐渐延
长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。

⑸从孩子有兴趣的事着手

如拿本相片簿,为孩子讲述 他出生、成长的故事;欣赏孩
子的劳作,听听他小脑袋里在想什么;观察渔港里的小鱼,池
塘里 的蝌蚪……

⑹建立秩序感

为孩子提供一个属于自己 的角落,从学习物归原处、整
理个人物品的过程中,逐渐建立秩序感。在日常生活作息上
也要有 规律,生活规范要建立。在执行过程中,家长要严格
而不严厉。

⑺选择小规模的幼儿园

注意力不集中的幼儿,对噪音的忍受度低,大班制的较不适宜。应选择小班制并且有系统教学方法的幼儿园,才能
对幼儿个别情况,给予较多的关注与辅导 。

⑻加强孩子意志锻炼,培养其形成有始有终地做好每一
件事的良好习惯

让孩子做些力所能及的事,在做事之前,父母应让孩子
懂得做事的目的,并 引起做事的兴趣;在做事过程中,孩子遇
到困难,父母要教育提高孩子克服困难的能力,使孩子具有一定的责任感,这样孩子在做事的时候注意力就会集中,去
克服一些小的困难。久而久之,就能养成 善始善终做完每一
件事的良好习惯。完成一件事的时候,要及时进行鼓励评价,
孩子就会产生一 种满足感、快乐感。

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