桃子老师和四个学生-怎样去黑眼圈和眼袋
改善儿童注意力不集中的10条建议和3项训练
儿童注意力不集中的表现种类很多很多。虽然 很多,但是老岳讲感统的老师
们经过这么多年的感统教学和案例分析发现,存在注意力缺陷的孩子,从感 觉统
合的角度来看,主要有如下八大表现:
1.容易分心:这类孩子不管是写作业, 还是做其他事情,都很容易被外界干扰因
素所干扰和影响。明确一下,因为我们分析的对象是孩子,孩子 的天性就是玩,
出现容易分心本身也属于正常,但是如果特别严重,或者在学龄期已经严重影响
到了学习,那就需要各位家长高度重视了;2.好动不安、不听从指令:这类孩子
的表现主要有特别好动 ,无法让自己安安静静,喜欢乱跑,喜欢破坏性行为,而
且有个十分重要的表现:不听从或者很难听从家 长或老师的指令,自控力差,不
遵守规章秩序,不听家长、老师的指示,做事杂乱无章,随随便便,一切 听之任
之,不能与人好好合作,容易与人发生冲突。这个表现的严重程度也以是否影响
到了孩子 正常的的生活和学习为标准;3.好动不安,听从指令:这类孩子和上一
类孩子的区别就在于,他们能够 听从指令。问题是,尽管听从了指令,可身体还
是有好动的表现;4.小动作频繁:这类孩子通常在上课 、学习、或者写作业的过
程中,不经意的小动作很多。比如抠手、拽衣角、频繁眨眼等。这类孩子经常被
老师反映不能凝视黑板,左顾右盼,做小动作多,被老师提问时不知所问;5.脾
气急躁,没有 耐心:存在注意力缺陷的孩子,常常做事情没有耐心,一心多用,
没有顺序性,虎头蛇尾,比如,玩耍过 的玩具不会整理等;6.坐姿不良:部分注
意力不集中的孩子,会表现出站无站相、坐无坐相等身姿不良 的状态,特别是在
需要长时间静坐学习的时候,容易东倒西歪;7.读写错行漏字:学龄期的儿童,如果注意力不集中,通常显得粗心、马虎,在写作业,参加考试时差错多;8.拖
沓、磨蹭:存在注 意力缺陷的孩子在上学后,容易做作业拖拉,不停以上厕所,
喝水,吃东西等理由中断,致使做作业时间 大大加长。
那么,孩子注意力不集中怎么办呢?
在这里,老岳先给一些建 议,再给一些具体的感统训练方法,希望各位家长
能够好好学习,积极运用。努力解决好孩子注意力不集 中这个可能在后面还会影
响到孩子学习力的棘手问题。
首先,关于预防和改善孩子注意力不集中,老岳给你10条建议:
“
1.把房间收拾干净,摆设整齐,避免给孩子造成混乱的感觉;
2.当孩子兴致勃勃和你说话的时候,不随意打断他,让他把话说完;
3.允许孩子独自一人自言自语甚至发呆,因为此时他是个专心的思考者;
4.给孩子一个独立房间,让他可以关起门来做自己想做的事;
5.一次只给孩子一个玩具,否则太多玩具只会干扰他的注意力,让他感到无所
适从;
6.当孩子玩游戏的时候,无论场面多混乱,都不要上前打扰,可以等他玩过之
后再要求他自己 收拾;
7.训练孩子单独运用一种感官的能力(比如,给他放只能听不能看的故事录
音),更有利于培养他专心的能力;
8.限制孩子看电视、玩手机的时间,避免这些电子产品 的动态画面对他们的视
觉、听觉、前庭觉刺激过度;
9.儿童注意力不集中,通过运动,还可以达到“以动治动”的效果;
10.没有什 么比让孩子做自己感兴趣的事情更能有效锻炼他们的注意力的了,
只要孩子喜欢,他就一定会主动自觉的 专心!
”
关于儿童专注力的家庭感统训练,老岳建议按着以下三个层次来进行:
第一个层次:身体基础能力训练
示例:
1.触觉训练:触觉按摩、户外活动、玩水玩沙......
2.前庭觉训练:摇晃、旋转、跳跃、翻滚、俯冲......
3.体能训练:手臂 平抬至少90度、拔河、仰卧起坐、俯卧撑、打闹、跑步、
爬楼梯、蹲跳、爬行、腹部朝上四肢爬行.. ....
第二个层次:身体精准运用训练
示例:
姿势维持训练:负重训练、站军姿、“金鸡独立”......
身体运用训练:走路沿、开合跳、跳绳、踢毽子......
第三个层次:视听知觉训练
示例:
视知觉训练:美劳活动、建构活动、工具使用、找不同、走迷宫......
听知觉训练:听音辨向、排除背景音干扰、复述、听写......
最后,老岳想告 诉各位家长的是:感统训练可以有效提升儿童注意力,但儿
童注意力的训练和提升是一个过程,家长要有 耐心,引导孩子坚持训练,不能间
断!
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本文更新与2020-10-25 18:57,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/332227.html
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