幼儿园滑梯多少钱家长会育儿经验交流发言稿

2020年10月19日发(作者：巴曙松)
尊敬的各位老师、各位家长,大家上午好！
今天，非常高兴有这样的机会和大家在一起，探讨 交流对孩子的教育
问题。同时，也非常感谢学校为我们提供这样好的一个交流平台，让我们
学生 家长能与学校和老师零距离地探讨交流子女的教育问题、学习好的做
法和经验。下面，我就如何加强父母 和孩子之间的有效沟通等方面问题，
谈谈自己的想法和做法，与大家共同探讨。
我的孩子刚进 入这个班时，我在为他能加入这个优秀的集体感到高兴
的同时，也为他担心，担心他能否适应这里的学习 环境，能否跟上老师的
教学进度，能否融入这个尖子生云集的集体。的确，进入了新的学习环境，
竞争性更强了，学习压力和心理压力都加大了。此时，作为家长，与孩子
进行有效的亲子沟通和交流， 帮助他分析存在问题、找出解决的办法就显
得非常必要和重要。
首先，作为家长要观察、了解 孩子的学习状态，认真聆听他们的心
声。我们都有这样的体会：心里有事总希望找个知心的朋友说一说。 同
样，孩子心里有话也需要有个倾听的对象。孩子进入高中学习之后，与父
母相处的时间相对较 短，而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，
他们的欢乐想与人分享，他们的苦闷想对人倾述，这 时一个会聆听的父母
就是他们最好的倾述对象。因此家长要经常抽空陪伴孩子，利用各种机会，
留心听孩子说话， 要耐心听、认真听，不但要听进去，而且还要思考。
如果我们对孩子的倾诉心不在焉 ，孩子就会觉得跟你讲也是白讲，久而久
之，孩子有话就不会对父母说，孩子的心灵大门就可能对我们关 闭了。相
反，如果我们认真聆听，鼓励他将心里面的话说出来，这样做既对孩子多
了一些了解， 也让孩子觉得自己受重视，孩子一旦遇上什么重要事情，就
会来跟你说，找你商谈。 我的孩子是一个自 尊心和进取心都很强的阳光
男孩，他进入了阳光班后，看到周围都是成绩好的同学，学习压力很大，孩子的原先一直以来的优越感不复存在，有了一种挫折感。他将自己的苦
恼说给我听的时候，我非常 认真地听，鼓励他把心的话都说出来，同时和
他一起分析并劝导他：首行要自信，你也有自己的优势；其 次你非常幸运，
庆幸自己能跻身于这么一个优秀的群体之中，可以相互学习，共同提高。
我鼓励 他，不和别人比，和自己比，今天的你比昨天的你有进步，这个阶
段的你比上个阶段的你有进步，你每天 都在努力就可以了。这样比他就有
了努力的目标，人也就变得自信了。孩子有了自信，不管将来他干什么 ，
我相信他都会走好自己的路。
其次与孩子要平等交谈。我们做父母在和孩子交流时，有时喜 欢摆
出一副高高在上的姿态和表情，让孩子感到不易亲近和反感，交流也就不
能有效进行。父母 与处于青春期的孩子交谈，最好的方式是以朋友的形式
进行平等交谈。这种谈话方式会让父母和孩子都感 到轻松自在，也能引起
孩子的热烈回应。
高中时期是孩子从幼稚到成熟的转折时期，孩子有 了自己的思想观点
和处理事情的方式，因此，家长与孩子的交谈应是朋友式的，要做到这一
点， 应把握以下几点原则：
一是融洽关系，这是平等交谈的前提条件。我们平时如果和孩子交
流 得很少，发生了问题之后就以一副居高临下的姿态，咄咄逼人地严厉训
斥孩子，久而久之，与孩子的感情 距离渐渐拉大，以后再想听到他的真话
就很难了。因此，我平时与孩子交谈，尽量制造一种和谐的气氛， 比如用
幽默的方式说句笑话，讲点令人高兴的事情等，这样不知不觉中就拉近了
与孩子的距离， 沟通效果也会好得多。
二是尊重、理解孩子，向孩子敞开心扉。爱孩子，首先要尊重信任
孩 子。合格的父母，不仅是孩子衣食住行的提供者，也是孩子的老师，更
是孩子的朋友。当孩子向我们敞开 心扉，向你倾诉他伤心、愤怒、困惑时，
一定要多从孩子的角度考虑问题，给他们更多的理解，尽可能地 让孩子明
白父母始终是关心、理解和接纳他们的。父母对孩子的尊重和信任，也表
现在父母向孩 子敞开心扉。我有时想，中国的父母一般很少向孩子透露自
己的内心世界，但反过来却要求孩子向自己袒 露一切，这种不平等的关系
往往成为亲子沟通的障碍。世上没有完美无缺的人。我有时在孩子面前，用我的缺点来放大孩子的优点，以一种轻松的方式接受自己的不完美，不
仅让孩子觉得你更亲近，而 且能把一种坦然的处世态度传达给孩子。
三是语言精炼，把握谈话时间。孩子都反对啰嗦，最讨厌没完 没了的
唠叨。谈话只求效果，达到目的后，要适可而止。
三、做好孩子的参谋。父母与孩子的 关系应是朋友和参谋，在孩子
需要帮助的时候，在充分尊重孩子意见的基础上，为孩子提出合理的意见< br>和建议。往往有时你的一句善意的提醒、你的一句正中他心怀的话让他觉
得非常温暖，起到的作用 将会是无穷的。作家长，也要给孩子留下属于自
己的空间，每个人都需要有自己的空间，尤其是处于青春 期的高中生。日
常生活中，我常常告诫自己：对孩子“不当领导当参谋，多提建议少命令。”
千万不要把自己的意愿和观点强加给孩子。
四、多与老师沟通。家长和老师作为教育主体，之 间的沟通十分重
要。通过沟通，让双方都了解了孩子在校、在家的学习生活情况。家长和
老师沟 通的形式一是开家长会，二是与老师单独沟通。
我在开家长会时，首先会准备一个专门记录家长会内容 的本，在家长
会上把关键内容记录下来。会后，再与老师作进一步沟通。回家后用亲和
的态度和 孩子说家长会的内容。具体到孩子身上，介绍一下班主任及科任
老师对他的评价，尽量做到客观、真实地 转达，和孩子一同分析问题，找
出下一步努力的方向。
五、加强自身学习，做好表率。高中阶 段是孩子的特殊阶段。在此
之前，我认为给孩子足够的爱护就行了。随着孩子进入高中的学习，慢慢地具有自己的判断和思想，我才感到做家长的担子重了起来，在孩子的教
育上，有些力不从心。 父 母是孩子的第一任教师，什么样的父母教出什
么样的孩子，家长的自身素养和人格力量是最重要的教育因 素。为了跟上
孩子成长的步伐，我常常到新华书店去阅读有关孩子成长方面的书籍，在
书中寻找 解决问题的方法和答案。通过学习，不仅丰富自己的知识、提高
了能力，同时，自已不断学习、不断充电 的精神，也是在给孩子作榜样。
以上是我在与孩子沟通交流方面的一些想法和做法，不足之处恳请在< br>座的各位老师和家长批评指正。随着孩子离高考越来越临近，如何与孩子
更有效的沟通、如何缓解 紧张情绪、释放压力，我非常想听听在座老师的
专业指导建议，听听在座家长有益的经验。
作 为家长，我衷心希望能把孩子教育成为这样三种人：一是成为一个
身体和心理都健康的人；二是成为一个 适应社会发展、自食其力的人；三
是成为一个有创造力、为人类社会做出贡献的人。成龙成凤是我们家长 对
孩子的共同心愿，衷心地祝愿全体家长心想事成，祝愿全体同学学业有成，
前程似锦。
谢谢大家！