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惠氏三段奶粉怎么样幼儿消化系统信息

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-16 17:39

胎心率150是男孩还是女孩-45岁生二胎

2020年10月16日发(作者:吕茂堂)
小儿消化系统尚未发育完善,胃小而平,贲门扩约肌松弛,一旦喂养不当,吞入大量空气,
容 易引起吐奶;喂奶时应将婴儿奶头,奶流不要太急。也不要间断,喂完后把宝宝竖着抱起,
头置于母肩, 轻拍后背,把空气从胃内排出就可以了。

胆汁中的胆红素是一种黄色色素,被它染色后 粪便即呈黄色。胆红素可被氧化成为胆绿
素,从而使大便呈绿色。小儿排到尿布上的大便遇到空气中的氧 ,使胆红素素变成胆绿素,
使大便表面呈绿色。此外,小儿肠道内寄生许多双叉乳杆菌使肠道变成酸性, 大便在肠道中
已被氧化,变成绿色排出体外,这是正常的生理现象。

一般母乳 喂养儿的大便偏酸性,正常大便略呈绿色,有时会混杂一些白色颗粒。奶粉喂
养儿若排出绿色大便,则表 示肠的蠕动加速,或肠道有炎症,为腹泻的一种象征。有些家长
认为孩子排绿色的大便是受了某种惊吓, 这是错误的。

宝宝大便呈绿色的可能的原因:

1、婴儿在着凉、消化 不良的情况下都有可能会出现溢奶、拉绿色大便的现象,你如果无法判
断是哪种情况所致,就需要去看医 生,检查大便的情况,如果有感染,需要积极的治疗。如
果化验情况正常,可能孩子消化不良或腹部受凉 所致。

2、在孩子没吃饱的时候,孩子因为饿而导致肠胃蠕动过快,便便就绿、稀。

3、如果你认为宝宝吃得很多,那就是消化不良,给她吃妈咪爱吧。

4 、另外,为了宝宝的健康,须摄取足量的铁质,吃含有铁质奶粉的宝宝,若不能完全吸收
奶粉中的铁质, 则大便呈黄绿色,大便中的白色颗粒较大,且较容易有臭味。

5、还有的宝宝初加菜泥时, 大便中常排出小量的绿色菜泥,有的父母往往以为是消化不良,
停止添加菜泥,实际上这种现象是健康婴 儿更换食物时常有的事。

观察婴幼儿的大便性状可以了解其消化情况。

如果婴儿大便的臭味明显,则表示蛋白消化不良,这时应适当减少奶量或将奶冲稀。如果
大 便中多泡沫,则表示碳水化合物消化不良,就必须减少甚至停止喂食淀粉类的食物。若大
便外观如奶油状 ,则显示脂肪消化不良,应减少油脂类食物的摄入。

引起婴幼儿腹泻有许多原因,大体分为两类:

一类为非感染性因素造成的,如饮食 喂养不当或天气变化均可引起腹泻。饮食方面引起的腹
泻包括进食过多或过少;食物成分改变,加糖过多 (反之,糖分摄入过少易引起便秘);添
加辅食过快,引起不适,天气炎热时给孩子断奶等。天气变化如 孩子受凉,可使肠到功能紊
乱;气候炎热可使胃酸和消化酶分泌减少,消化不良引起腹泻。

另一类为感染性因素造成的,如孩子进食的奶具或食物不洁,使细菌进入体内造成腹泻;长
期服 用广谱抗生素,致使肠到菌群失调引起腹泻;小儿患急性上呼吸道感染、肺炎、中耳炎、
泌尿系统感染、 咽炎等病时,由于发热及病原体毒素的影响,均可造成腹泻。
小儿胃肠道系统还未发育完善,可多补充 些有益菌,如妈咪爱、合生元。妈咪爱与合生元都
是有益菌(不是药),是调理胃肠道系统的,拉稀的调 到不稀,便秘的调到不干。妈咪爱价格
适中,合生元价格偏贵。

若母乳喂养的孩子 发生腹泻时,不要轻易断奶。这时可缩短每次喂奶的时间,让孩子吃前一
半的乳汁。因为母乳的前半部分 蛋白质含量较多,容易消化,富于营养,而后半部分脂肪含
量较多,不易消化。必要时母亲可在喂奶前半 个小时至一个小时,先饮一大杯淡盐开水,稀
释乳汁,然后再给孩子哺乳。

食物止泻

以下几种食物不仅能提供婴儿必须的营养,而且还有一定的止泻作用。

1、焦米汤:将米粉或奶膏研磨成粉,炒至焦黄,再加水和适量的糖,煮沸成稀糊状即可。焦
米汤易于消化,它的碳化结构还有较好的吸附止泻作用,是婴儿腹泻的首选食品。

2、胡萝卜汤:胡萝卜是碱性食物,所含果胶能使大便成形,吸附肠道致病细菌和毒素,是良
好的止泻制 菌食物。胡萝卜汤制作方法如下,将胡萝卜洗净,切开去茎,切成小块,加水煮
烂,再用纱布过滤去渣, 然后加水成汤(按500克胡萝卜加1000毫升水的比例),最后加糖
煮沸即可。每天2~3次,每次 100~150毫升,腹泻好转后停用。

3、苹果泥:苹果也是碱性食物,含有果胶和鞣酸 ,有吸附、收敛、止泻的作用。取一个新鲜、
质地酥软的苹果切成两半,用调匙刮成泥状即可。
臭臭”是否正常,是宝宝是否健康的晴雨表。

1.新生儿胎便(墨绿色)

估计孩子来到人世的第一次大便没少吓着父母,墨绿墨绿的一大堆,吓得爸爸们跑去叫
医生。

刚生下来的宝宝,即使没吃一点东西,出生后6~12小时也会拉出墨绿色胎便。

不知道是宝宝体惜自己的妈妈,还是他们不愿意把自己每天周而复始吞咽的羊水弄脏,
反正 宝宝一定要从妈妈肚里出来后才肯拉自己人生第一次大便。积存了9个月的胎便必须借
着频繁的排便才能 清除干净,一般需要延续2~3天,每天3~5次,浓重的墨绿色才能消失。

胎便通常 没有臭味、状态黏稠、颜色近墨绿色,主要由孩子在胎内吞入的羊水和胎儿脱
落的上皮细胞、毳毛、皮脂 以及胆汁、肠道分泌物等组成。这些与生俱来的东西很难洗净,
有经验的老人会告诉孩子的父母,头几天 一定要包纸尿裤而不是尿布。

专家提醒—这不是坏“臭臭”:早产儿排胎便的时间有时 会有所推迟,这主要和早产儿肠
蠕动功能较差或孩子进食延迟有关。

2.过渡期大便(黄绿色)

胎便排出的那几日,喂奶也开始进行,待排净胎便,向正常 大便过渡时的大便呈黄绿色。
多数新生儿在吃奶2~3天后大便呈现这一阶段,然后逐渐进入黄色的正常 阶段(母乳喂养的
宝宝)。

专家提醒——这不是坏“臭臭”:新生儿喂养开始 的时间和摄入奶量会直接影响过渡便出
现和持续的时间。若开奶延迟,或摄入奶量太少,过渡便出现的时 间也会推迟。

3.哺乳期大便

a.母乳喂养的宝宝(金黄色的软糊便)

由于母奶中含有丰富的寡糖,能够充分地刺激 肠胃蠕动,因此大部分宝宝不会有硬便的
情形,也不会有明显臭味,呈金黄色,偶尔会微带绿色且比较稀 ;或呈软膏样,均匀一致,
带有酸味且没有泡沫。母乳喂养宝宝的解便次数很弹性,通常新生儿期次数较 多,一天2~5
次,随着孩子月龄的增长,大便次数会逐渐减少,2~3个月的孩子大便次数会减少到每 天1~
2次。因此,吃母乳的婴儿如果出现大便较稀、次数较多等情况,只要婴儿精神及吃奶情况
良好,体重增加正常,没有解便困难、腹痛、胀气的情形,就都是正常的,家长没有必要担
忧。

专家提醒—这不是坏“臭臭”:母乳喂养的新生儿甚至会发生一天排便7~8次的状况,
父母不必担心,这叫做生理性腹泻,属于正常现象,到宝宝长到一定时期这种腹泻会自动消
失。

b.人工喂养的宝宝(土黄色的硬膏便)

用配方奶喂养的宝宝 大便较少,通常会干燥、粗糙一些,稍硬如硬膏,但也是只要不难
解,不似羊便,就没关系。如果消化没 问题,通常会是土黄或金黄色,略带一些酸臭味,每
天约1~2次。

专家提醒 —这不是坏“臭臭”:喝配方奶的孩子有时大便会黄中带绿或青绿,这是因为配
方奶铁质含量都很高,当 宝宝对奶粉中的铁质吸收不完全时,多余的铁质就会使大便带绿色,
这情形是正常的。并不是老辈人说的 孩子大便呈绿色。就是受到惊吓引起肠胃不适。

4.吃辅食以后的大便(颜色较暗)

宝宝从4个月开始添加辅食,随着宝宝辅食数量和种类的增多,宝宝便性开始慢慢接近< br>成人,开始变得颜色较暗。

专家提醒——这不是坏“臭臭”:吃较多蔬菜、水果 的宝宝,大便会较蓬松。如果是鱼、
肉、奶、蛋类吃得较多的孩子,因为蛋白质消化使然,大便就会比较 臭。

坏“臭臭”擒拿记

熟悉了上述宝宝的正常“臭臭”,就 很容易辨认不正常的大便了。总的说来,排便次数和
颜色的变化不能表示出什么问题,但是气味和粪便中 的含水量则可能会说明很多问题,比如
下面这些藏着隐患、预示着疾病的坏“臭臭”。

坏“臭臭” 1--妈妈肚子里的异常羊水

B超显示妈妈腹中羊水浑浊, 抽样显示有浊体。说明胎儿将胎便排在了羊水中,这可不
是什么好事,最大可能是胎儿缺氧窒息造成的。

应对措施:定期检查,临产前关注胎儿异常胎动。

坏“臭臭”2--新生儿24小时不排便

足月的新生儿出生后24小时内都没有排出胎便。

应对措施:请医生检查孩子是否有消化道先天畸形。

坏“臭臭”3--新生儿灰白便

宝宝从出生拉的就是灰白色或陶土色大便,一直没有黄色,但小便呈黄色。

应对措施:赶紧通知医生,很有可能是先天性胆道梗阻所致。延误诊断和治疗会导致永
久性肝脏损伤。

坏“臭臭”4--豆腐渣便

大便稀,呈黄绿色且带有黏液,有时呈豆腐渣样。

应对措施:这可能是霉菌性肠炎,患 有霉菌性肠炎的宝宝同时还会患有鹅口疮,如果孩
子有上述的症状,需到医院就诊。

坏“臭臭”5--蛋花汤样大便

每天大便5~10次,含有较多未消化的奶块,一般无黏液。

应对措施:多见于吃牛奶 或奶粉的小儿。如为母乳喂养则应继续,不必改变喂养方式,
也不必减少奶量及次数,多能自然恢复正常 。如为混合或人工喂养,需适当调整饮食结构。
可在奶粉里多加一些水将奶配稀些,还可适当喂些含糖盐 水,也可适当减少每次的喂奶量而
增加喂奶次数。如果2~3天大便仍不正常,则应请医生诊治。

坏“臭臭”6--绿色稀便

粪便量少,次数多,呈绿色黏液状。

应对措施:这种情况往往是因为喂养不足引起的,这种大便也称“饥饿性大便” —你的
宝宝没吃饱,这时只要给足营养,大便就可以转为正常。

坏“臭臭”7 --泡沫状便

大便稀,大便中有大量泡沫,带有明显酸味。

应对措施:适当调整饮食结构就能恢复正常。未添加辅食前的婴儿出现黄色泡沫便,表
明奶中糖量多了, 应适当减少糖量,增加奶量。已经开始添加辅食的宝宝出现棕色泡沫便,
则是食物中淀粉类过多所致,如 米糊、乳儿糕等,对食物中的糖类不消化所引起的,减少或
停止这些食物即可。

坏“臭臭”8--臭鸡蛋便

大便闻起来像臭鸡蛋一样。

应对 措施:这是提示宝宝蛋白质摄入过量,或蛋白质消化不良。应注意配奶浓度是否过
高,进食是否过量,可 适当稀释奶液或限制奶量1~2天。如果已经给孩子添加蛋黄、鱼肉等
辅食,可以考虑暂时停止添加此类 辅食,等宝宝大便恢复正常后再逐步添加。还可以给宝宝
用点多种维生素制剂,以帮助消化。

坏“臭臭”9--油性大便

粪便呈淡黄色,液状,量多,像油一样发亮,在尿布上或便盆中如油珠一样可以滑动。

应对措施:这表示食物中脂肪过多,多见于人工喂养的婴儿,需要适当增加糖分或暂时
改服低脂奶等(但 要注意,低脂奶不能作为正常饮食长期吃)。

坏“臭臭”10--水便分离

粪便中水分增多,呈汤样,水与粪便分离,而且排便的次数和量有所增多。

应对措施:这是病态的表现,多见于肠炎、秋季腹泻等疾病。丢失大量的水分和电解质
会引起孩子脱水或 电解质紊乱,应该立即带孩子到医院就诊,并应注意宝宝用具的消毒。

坏“臭臭”--11血便

血便的表现形式多种多样,通常大便呈红色或黑褐色,或者夹带有血丝、血块、血黏膜
等。

应对措施:首先应该看看是否给孩子服用过铁剂或大量含铁的食物,如动物肝、血所引
起的 假性便血。如果大便变稀,含较多黏液或混有血液,且排便时婴儿哭闹不安,应该考虑
是不是因为细菌性 痢疾或其他病原菌而引起的感染性腹泻,应该及时到医院就诊。如果大便
呈赤豆汤样,颜色为暗红色并伴 有恶臭,可能为出血性坏死性肠炎;如果大便呈果酱色可能
为肠套迭;如果大便呈柏油样黑,可能是上消 化道出血;如果是鲜红色血便,大多表明血液
来源于直肠或肛门。总之,血便不容忽视,以上状况均需立 即到医院诊治。

坏“臭臭”12--羊便

宝宝大便干燥呈颗粒状。

应对措施:一般来说,人工喂养的婴儿比母乳喂养的婴儿更容 易发生便秘。我们不以几
天拉一次或者一天拉几次来断定孩子是否便秘,一个最重要指标是—宝宝大便是 否硬结,就
是俗称的羊便。就是便秘。

便秘要视情况处理:对于母乳喂养的便 秘宝宝,可给糖水或橘子汁(但母乳喂养的宝宝
很少患便秘);如果孩子吃的是配方奶粉,在两次喂奶期 间,适当多喂点白开水,可以加点果
汁或者米汤,以刺激肠蠕动(选用含低聚糖的配方奶粉也有助于预防 便秘发生);4个月大的
婴儿可以添加一些菜泥、果泥;对那些年龄更大点的便秘宝宝,生活中父母应鼓 励他们多吃
富含纤维素的蔬菜、谷类食品。

除了通过饮食疗法来纠正便秘,还 可结合按摩:以宝宝的肚脐为中心,用手掌由左向右
旋转轻轻摩擦宝宝的腹部,10圈休息5分钟,再按 摩10圈,反复进行3回。

还可以协助宝宝做助便操:让宝宝仰卧,抓住宝宝双腿做屈 伸运动,即伸一下屈一下,
共10次,然后单腿屈伸10次。增加户外活动,多运动可以促进肠蠕动,能 使大便通畅。

如果婴儿存在顽固性便秘,经上述处理均无效,就需要请医生进一步检查 和治疗。因为
便秘还有可能是其他疾病的表现,例如先天性巨肠症、肛门疾病、甲状腺功能不全等。

怎样让好“臭臭”跟上宝宝?

1. 养成宝宝定时大便的习惯。

健康成长的宝宝一般每天都能准时排便,其中以早晨吃奶后 排便的居多。这时孩子情绪
平稳,容易集中注意力排便,因此,每天一到这个时间父母可以通过“嗯嗯” 的形象化语言
帮助宝宝辨别要他大便的信息,形成条件反射。到宝宝1岁左右,就能教他早餐半小时后坐
盆了。

2.宝宝排不出大便时,不要长时间坐盆,更不能让他边坐盆边玩或看书。

因为在注意 力分散的情况下,孩子不易排便,而且长时间坐盆,易造成个别体弱的孩子
脱肛。每次坐盆5~10分钟 为宜,每天次数也不宜过多。只要精神和食欲都很好,体重增加
也正常,大便不干结,那么就算孩子2~ 3天排便1次,也不用特殊处理。

3.给宝宝时间。

宝宝真 正能自己控制大小便得到一岁半至两岁。之前的反射性排便排尿时期不能硬来,
如果宝宝哭闹着不拉或过 了5分钟还不肯拉,就转移你的视线,也转移他的视线,让这段不
愉快很快过去。下次再来。

4.让孩子接受,而不是排斥。

帮助孩子了解自己的身体,让他觉得自己 身体的每个部分都是好的有用的,自己的生理
功能也是很自然正常的,有利于孩子一生的身心健康。而不 是用“今天又没拉屎”、“不拉屎,
细菌、脏东西都留在你肚子里了”之类的话来导致宝宝不良心理暗示 :我拉不出屎,我不健
康。如果因此让孩子对自己的身体和生理功能产生排斥感,会影响到长大后的身体 观念甚至
性观念。

5.关注需要技巧。

儿童专家指 出,如果对孩子的大便问题给予超过其他事情的特别关注,孩子就会利用这
个机会来叛逆、消极抵抗,或 糊弄周围的人。越自然、越没有压力的方法对孩子身心健康越
好。

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