幼儿园中班健康活动教案《保护牙齿》

2020年10月15日发(作者：庄承添)
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上 确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己 身上确立美的品质





教学资料参考范本










幼儿园中班健康活动教案《保护牙齿》



















撰写人：__________________


部 门：__________________


时 间：__________________





1 4
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在 此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实， 并在此基础上在自己身上确立美的品质


中班健康活动教案：保护牙齿，希望对幼儿学习有所帮助。


牙齿是孩子身体的 一个部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙
齿，因此在一定程度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随 孩子很长
的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，同时9月20日又是爱
牙日，因此开展 活动保护牙齿。


活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，然后通过 一
些方法：正确刷牙、经常漱口等方法来保护自己的牙齿。最后在延伸
中让孩子记录自己的刷牙 情况，鼓励孩子坚持的意志品质的养成。


活动目标：


1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，感知正确的刷牙方
法。


2、喜欢刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。


活动准备：课件“牙齿的秘密”、牙齿模型


活动过程：


一、我的牙齿——认识龋齿的危害和预防


1、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”


2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）



2 4
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上 确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己 身上确立美的品质

3、还看见了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗
牙齿叫做龋齿）。


4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在交流中教师进行简单的
统计）


5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）


6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难
受。


二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法


1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍经
验）


2、刷牙的确是保护牙齿的好办法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿
个别经验再现）


3、正确的刷牙应该是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构
造和名称：上牙、下牙、 咬合面）


4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、
咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。（教师每介绍一个动作都请幼儿
模仿做做看。）


5、我们一起来做做看。（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）



3 4
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和 诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善 良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）


三、天天刷牙——活动延伸，愿意每天刷牙并记录


1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意
思。


2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。









4 4