幼儿园中班健康教案《我换牙了》

2020年10月14日发(作者：贺耀祖)
幼教课堂设计














中班健康教案《我换牙了》






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教师：***
日期：***

XX幼儿园

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中班健康教案《我换牙了》
设计意图：
前两天女儿换 牙了，乳牙还没掉就长出恒牙了。这种情况下
我们只能带她去医院将乳牙拔掉，女儿当时的那种恐惧是出 乎我
的意料之外的。由此我想到我们中一班也已经有孩子开始换牙了，
我觉得有必要让孩子们了 解换牙的感受和换牙常识及保护牙齿的
方法，于是，设计了本次活动。
活动目标：
1. 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿
健康对身体的重要性。
2.在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。

活动准备：
1.每个小朋友自带牙刷一把、师准备牙模具两个、牙刷两把、
儿童牙膏一盒。
2.自制《刷牙的正确方法》课件。
3.将女儿拔牙自编成一个小故事并绘制成二幅图片。
活动过程：
1.教 师出示第一张图片并讲述自编故事的第一段（美美牙疼，
医生检查发现，乳牙松动但没掉就长出恒牙，医 生决定要将美美
的乳牙拔掉），激发幼儿的好奇心。引出为什么要换牙。讲后提问：
☆故事中的小姑娘美美为什么要去拔牙呢？
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☆如果你就是故事中的美美，你会是什么样的心情？
☆引导幼儿交流并讨论：为什么要换牙？换牙是怎么回事？
☆教师小结：我们小朋友现 在的牙叫乳牙，它们比较小，也
不够坚硬，当我们到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出
新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还
要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不 会再长出新牙。
2.教师出示第二张图片讲并述第二段故事（美美由于害怕大
哭大闹不愿 意拔牙及拔完牙后的感受）消除孩子们对拔牙的恐惧
感，进而引出乳牙滞留怎么办。讲后提问：
☆美美为什么不愿意拔牙？
☆美美拔完牙说了什么？（其实拔牙也不是太疼啊，早知道
我就不哭了）
☆你觉得这样的牙要不要拔？
☆教师小结：乳牙脱落有一定的时间和顺序，该脱落而不落 ，
叫乳牙滞留，美美的乳牙还没掉恒牙就长出来了，看起来像是双
层牙，这种情况就要尽快去医 院拔除乳牙，腾出位置，让恒牙长
出来。
3.换牙我不怕。
☆请已经换牙的小朋友说一说换牙的感受。
☆换牙有什么不方便的地方？
☆换牙的时候要注意什么？
☆教师小结：换牙是正常现象，说明小朋友长大了，对活动
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