关于孩子的家庭教育的文章

2020年10月14日发(作者：戈湘岚)
关于孩子的家庭教育的文章

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成 长倾注了
我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们
一天天在成长，从 牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的
变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是 我们为人父母
的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知
道是我们教会 了孩子还是孩子教会了我们？
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教
育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。
我认为，家长应注重：孩子的身心 健康教育；情感教育；社会道德；
意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这< br>些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解
决问题的方法，甚至和专业老 师的方法相矛盾，所以作为家长只要做
好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈 我
的一些心得。这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中
也有不少困惑。
下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓住小学关键期
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成
就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就 一个大奸大盗小窃偷儿，都在
这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件
好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过
程中，很 多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子 “错爱”、“溺
爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌， 本该由孩子自己做的事情
而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做
作 业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出
现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要 认为那是小事，我之所以称之
为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。
没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，
反倒长成歪脖树。 教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚
意的人。一切时，一切事正确引导， 养成孩子明理重德的习惯，培养
孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学
习，不可懈怠。争取成为德智体 皆优的学生。
培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，
孩子还比较听话 ，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。
孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出 不了格。这也就是
关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最
为有效， 如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。
小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习 惯的最关键时期。这个阶
段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以
后 。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母 眼中永远都是孩子。
我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩
子的能 力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。
大概我们都会有这样的经历，好像一夜之 间孩子就会做些我们从没特
意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我
们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时
候我们会觉得让他们做还不如自己做 来得轻松，但孩子一次做不好会
有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶
水、扫地等，现代社会交际能力 也很重要，也要重视培养。我们一是
鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解
疑答难，正确引导孩子。 家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭
不和睦，对孩子的伤害往往大于大人 ，会使孩子失去安全感，容易形
成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人
才会做事。德育我们主要从要求 儿子不说谎、不要别人的东西、不乱
丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，
家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：
“其身正，不令而行”。 家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还
有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等 的氛围
中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们
一般每天都抽出一点 儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学
习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在 孩子遇到困
惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩
子的心态。同时 ，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩
子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大 的理想，从而激
起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多
的课外培训 剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学 校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学
校去拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和 思想态度，询问孩
子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子
在某些方 面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我
们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与 我们联系，才避免了在
教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂 的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不
够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取 别人家
庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全
面发展，成为一个“ 德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效
力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的 人，拥有一
个光明的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦< br>努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做
到对孩子进行道德的教育，知 道理，明德行，教育孩子能成为一个正
心、诚 意的人。
贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时， 一切事要正确引导，养成孩
子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切
自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，
要做到爱一切的人事物，更要做到孝 敬父母，尊敬师长。努力学习，
不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。
教育孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋
斗目标。所以 我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求
孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退， 在家中，要求孩子
作到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊
敬老师 ，听从老师的教诲。”上课时要做到认真听课，要按时完成老
师所布置的一切作业，团结同学，要做到取 长补短；在学校要争取多
做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个“德
智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，
做一个有智慧、有德行、有觉悟的人 ，这就是我们家庭对孩子的期望
和教育的纲领。