关于育儿的知识有哪些

2020年10月14日发(作者：方校书)
关于育儿的知识有哪些

每对父母都希望自己的宝宝聪明过人，其实，聪明宝宝是 靠先天
遗传和后天培养相互作用的，哪种宝宝先天就比较聪明呢?而且宝宝
的智力水平可以通过 后天的训练不断提高。下面就跟着 一起来看看
吧。
每对父母都希望自己的宝宝聪明过人，其 实，聪明宝宝是靠先天
遗传和后天培养相互作用的，哪种宝宝先天就比较聪明呢?而且宝宝
的智 力水平可以通过后天的训练不断提高。
3种刺激提高宝宝智商
自然刺激
刚出生的 孩子，我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩
具，这时候，对感官的刺激训练就开始了。另外父 母亲的笑容、陪伴
和言语刺激等等是不可缺少的刺激。对于低龄的孩子来说，父母亲的
抚触也非 常重要。抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，
对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的 触觉能力，促进他们成长，
还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，
是亲子交流的绝佳手段。父母亲对孩子的抚触应在孩子清醒时进行，
父母一定要洗净手，除去戒指、手 链、腕表之类的饰物，以免划伤孩
子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟< br>即可。
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等到孩子稍微大一些的时候，父母可以带孩子多接触自然环境，
观赏花草、倾听大自然的各种声音、逛公园、旅游等等，在这些接触
自然环境的过程中锻炼孩子 各种感官的敏锐性，培养孩子的观察能
力，提高他的感知能力。
活动刺激
孩子的任 何能力都是在活动中得到体现，也是在活动中得到锻炼
的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会， 比如鼓励他和同伴
去游戏、交往，参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等，培养他们的
语言表达 能力和人际交往能力，并且提高生活中的娱乐性和趣味性。
并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚 ，发挥其功能，促进右
脑的发育。
很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求 ，会
对孩子提很多的限制，这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子
的身心发展。比较正确 的做法是家长一边鼓励孩子参与活动，一边用
加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不 可取的做
法。
兴趣刺激
父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各样的兴趣爱好 ，比
如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动
物等等兴趣活动，这些 兴趣爱好不仅可以开发孩子的智力，而且可以
磨炼孩子的耐心和意志力。
在孩子的兴趣爱好中，往往隐藏着孩子的潜能，因为一个孩子在
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参加自己感兴趣的活动时，他的潜能最容易被激发出来，也容易去克
服困难，坚持到底。 记得台湾的教育专家王财贵先生给家长提过如下建议：在孩子三
岁以前，家长可以把世界名曲作为家 庭的背景音乐让孩子熏陶其中，
因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前可以不学乐
理，但不可错过听音乐的最佳时机。他还建议在孩子三岁前，让他看
遍世界名画、世界著名风景和建筑 物的画片，让这些美的“画面”深
深地印在孩子的脑海里。未来，这些音乐和画面将会成为一个孩子最< br>宝贵的“艺术财富”，在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来。
怎么给小孩子讲故事当家长的人 概都有这样的体会，不管多大的
孩子，都爱听故事、只要你的故事一开讲，孩子那双明亮的小眼晴就紧紧盯若你的嘴巴，他们贪婪地听杆，脸上的表情也随着故事情节的
起伏而变化，故事主人公的详怒 哀乐会深深打动孩子们那稚嫩的心
灵。因此，有心的家长都应该学会给孩子讲故事气好的故事，既可以< br>开阔孩于的视野，扩大知识面，促进想象力和思维力的发展，又可以
陶冶性情，培养高尚的思想品 德，古今中外的许多名人，在幼儿时期
都接受过良好的故事教育，从中吸取了丰富的精神背养，受益非浅 ，
伟人的无产阶级文学家高尔琴，在他的小说《童年》里就记叙了他的
外祖母用美丽动听的童话 故事来启迪他智从的事。这些有愈义的故事
使高尔华终生得益，为他的文学创作增添了丰京的素材。不过 ，要讲
好故事，使孩一爱听，又能受到有益的启发，也不容易。怎样给孩字
讲故事?
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第一，要讲有意义的故事，家长要选择内容健康、适合孩子年龄
特点和 接受能力的故事来讲，切怠给孩子讲那些荒诞、恐怖费解或情
趣低下的故事，否则不仅起不到教育作用， 反而会毒害孩子的心灵，
一般说来，孩子年龄小，理解力、感受力差，应给他们讲些内容简单、
情调欢快的故事，对年龄大的孩子，就可以讲内容复杂一些、情节曲
折一些、哲理性强一些的故事了。
第二，讲故事要有针对性。不知你留心过没有，不少孩子、尤其
是独生子女，他们往往听不进父 母的话，却能牢牢记住故事里某些人
物的语言，这为父母教育子女提供了一条好力、法。假如你的孩子有
说谎话的毛病，你不妨给他讲一讲《狼来了》的故事;瑕如你的孩子
仃骄傲的毛病，你不妨讲一 讲童话故事《龟兔赛跑》;假如你的孩子
学习不刻苦，你可以讲讲《铁柞磨成针》的故事&hellip ;…家
长有针对性地给孩子讲故事，可以收到良好的教育效果。
第三，要绘声 绘色地讲故事、为了收到良好的效果，家长要研究
讲故事的技巧，当然，不必要求每个爸爸、妈妈都象说 书一样讲得引
人入胜，但也应该下一番功夫。讲故事时，家长可以根据故事情节的
发展和表现人 物性格特点的需要，做些动作，模拟一些声音。这样能
增强感染力，把孩子的思想“抓”进故事中去。
第四，边讲边提问。为了增强孩子的理解能力和表达能力，家长
可以从故事中选择一些词让孩子 说一说词意。你可能会发现，孩子对
许多词的解释是那样准确，完全出乎你的意料。不信，你就试一试。
第五，让孩子复述故事。这里介绍三种复述故事的方法。一是让
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孩子详 细地把全部或某一段故事复述一下。这样可以锻炼孩子的记忆
力。二，适引导孩子在复述故事时加以发挥 。孩子在复述时，常常根
据自己的理解和想象，添加一些情节和语离。家长对此应给予丧扬和
鼓 励。这样有助于提高孩子的联想力和创造力，三是让孩子用几句话
把故事梗概描述一下。这种方法虽然难 ，却可以徽炼孩矛的概括能力。
第六，和孩子比赛讲故事，当孩子缠着你讲故事时，你可以向孩
子提个条件：一人讲一个，看谁讲得好，只要孩子讲得认真，就让孩
子得第一，以示鼓励。这样，孩子 就会由听故事到学会给别人讲故事，
不但能加深对故事的理解，还锻炼了记忆力和表达力。
第 七，要经常讲新故事。你要经常给孩子讲些新的故事、不要天
天重复老一套。你可以利用下班乘车等零星 时间看些故事书，为晚上
临睡前的”故事会“备一备课，这样，你的家庭“故事会”就能越开
越 成功。坚持下去，你的孩子一定能从许多新故事中得到丰富的营养。

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