2018-2019-亲子游戏100例3-4岁-实用word文档 (14页)

2020年10月11日发(作者：权正环)
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亲子游戏100例3-4岁

篇一：3--4岁小孩子游戏
收集了一些适合3-4岁孩子玩的亲子游戏。
1▲ 照片上的人是谁
目的：帮助孩 子通过观察，找出家人的外貌特征，进而培养孩子认出周围人各
自不同的外貌特征。
材料：相册。
玩法：
1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来，找出孩子的相册。
2、和孩子一起欣赏一张照片，让他想一想：照片上的人是谁？
3、这张照片是在什么时候的？在什么地方？照片上还有谁？
提示：也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。
2▲小鸭跳水
目的：培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。
材料：四根筷子，较软的羽毛若干，记分牌，小方桌。
玩法：四根筷子在桌子中央摆成一个正 方形，成为“水池”，爸爸、妈妈和孩
子各坐一边。游戏时，孩子和大人将下巴靠在桌子上，用嘴吹放在 桌边的羽毛
（小鸭），使羽毛落入“水池”，成功一次得一分。最后以得分多者为胜。
提示：
1、吹羽毛时只能吹一口气。
2、孩子取胜后，可以适当地发点小礼物以资鼓励。
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3娃娃树
准备:很大的白纸和蜡笔。
玩法：
1、先和孩子在镜子面前照一照，摸一摸脸和手脚，感觉一下自己的身体。
2、告诉孩子我们 要画一个跟他一样的小朋友，鼓励他躺在白纸上，然后妈妈用
蜡笔沿着孩子身体旁边画，描绘出孩子的外 形。
3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。
4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上 去，或一起讨论孩子喜欢的人
或物，然后画上去。
5、最后写上孩子的出生年月日，就完成一张属于孩子的娃娃树了。
4由小见大
准备:旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。
玩法：
1、找一本旧杂志， 陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。然后把这
些图片剪下来，分别贴在一张张的卡片纸上， 再把这些图片统统装进大信封里，
进行下面的活动。
2、抽出其中的一张纸片，让孩子只能看 到底下的一部分，然后问他：你看到
了什么？两个轮子？那是什么？一只狗吗？再猜猜看。如果他还看不 出来，你
可以把纸片再多拉出来一些，给他较多的线索，直到他猜出来为止，然后再换
另一张图 片。
5捉太阳
目标：培养儿童反应灵活及动作敏捷
准备：小镜子一面
玩法：家长用一面小镜子反射阳光，照在墙上让孩子用手捕捉，照在地上用脚
踩踏。也可让孩子互相游 戏。
建议：光不能照在儿童眼睛里。开始的时候，光移动的幅度不要太大。待儿童
反应较快时 再加大幅度。
6不倒翁
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目标：让宝宝加强平衡能力。
准备：一个不倒翁。
玩法：让宝宝先看看不倒翁，无 论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁站好不扶
物，爸爸在宝宝身旁，用右手从后面推宝宝，用左手在前方 保护，以防宝宝向
前倾倒，以此类推。如果在前、后、左、右等方位推宝宝，宝宝都没有摔倒，
爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。
7快乐的回忆
玩法：
相机，可说是现代人 外出旅游时随身携带的良伴。在“嚓！”声中，多少美好
的景色及事物，便在刹那之间留存了下来。 < br>对孩子来说，外出旅游归来后，看到冲洗好的照片，莫不好奇、雀跃。父母可
将照片呈现于孩子的 面前。让孩子述说每张照片的内容，并回忆当时的情况。
最后，可让孩子依拍摄时间的先后，把相片一一 放入相簿里，再从头到尾述说
一遍。如此，不但成为一本小游记，也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆 。
8撕一撕
目标：
1、学习撕的技能，发展孩子手的协调能力。
2、初步知道纸是可以撕的，并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。
准备：各种厚薄不同的纸（信纸、餐巾纸、铅化纸等）。
玩法：
1、请家长用纸为 孩子撕一样小动物，让孩子说说是用什么方法变出小动物的，
让孩子也来撕撕纸，从而知道纸是可以撕的 。
2、给孩子各种纸，引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样，让孩子把它们都撕
一撕，感觉 一下哪些纸容易撕，哪些纸不容易撕。
3、把一张薄纸分成两半，一半叠成几层，让孩子把两半都撕一 撕，比较哪个容
易撕，想想为什么。
9捉空气
目标：
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1、激发孩子对空气的兴趣。
2、知道空气是看不见、摸不着，但到处存在的。
准备：塑料袋一个。
玩法：
把塑料袋打开，用力甩一下，使袋子鼓起来，找找里面 有什么？好像什么也没
有！捏紧袋口，袋子里好像装满了东西，可就是看不见，用手摸也摸不到。其实袋子里确实有一
样东西，它叫“空气”，它是看不见、摸不着的。
用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去装一装，原来到处都
有空气。
10我会分
目标：巩固对已学红、绿字的区分
准备：家中有红、绿色的物品、字卡：红、绿
玩法：
1、拿出字卡：红、绿，让幼儿指读。
2、让幼儿讲出家中有什么物品是红色的、什么物品是绿色的。
3、家长出示字卡，幼儿指向相应颜色的物品。
4、家长指红或绿的物品，幼儿出示相应的字卡。
11快乐小推车
目标：
1、训练平衡能力
2、训练家长和孩子的协调性
玩法：
孩子四肢着地趴在地上，家长双手抬起孩子的后腿，孩子用双手慢慢向前移动。
此游戏进行时，为安全起见可让孩子戴上手套。