《我们给孩子什么才是最好的》读后感

2020年10月11日发(作者：王容)
《我们给孩子什么才是最好的》读后感


认真品味一部名著后， 你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录
下呢？到底应如何写读后感呢？以下是精心整理的《我们给孩子 什么
才是最好的》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我们给孩子什么才是最好的》读后感1
最近看了女儿学校发的一本名为《我们给孩子什么才 是最好
的？》的书，蔡礼旭老师关于“如何落实德行教育”的演讲词让我们
全家受益匪浅！感触 颇多。
作为家长，我们都期盼自己的孩子将来成龙成凤，平时过于关注
孩子的考试成 绩，而忽略了对孩子的全面的素质教育。有时也会从媒
体等渠道认识到要让孩子全面发展，但是怎样教育 才能让孩子成为一
个明事理、独立自主、善于学习的人呢？从书中我们深刻感悟到身教
重于言行 的重要性。家长是孩子的启蒙老师，家长的一举一动、一言
一行对孩子的成长起着潜移默化的作用，要想 让孩子改掉现有的缺
点，作为父母必须以身作则，不断提高自身的素质和修养来修正自己
的行为 ，严于律已，这样才能真正的教育好自己的孩子，使孩子在一
个充满温馨、健康的环境里快乐成长。
“不学礼，无以立”让我认识到无论你的孩子学历有多高，工作
有多好，但孩子本身就 傲慢无礼，就是每天去祈祷也无用，因此，要
做事，先做人，要懂得做人的道理，无论在什么地方遇见长 辈，孩子
都应该礼貌上前问好，当要离开时，也应该礼貌地和长辈道别。这是
基本礼貌，但它会 影响孩子的一生。所以礼貌对于孩子的一生很重要，
在孩子的成长过程中，我们要让孩子懂得礼貌，从懂 礼中学会有爱心，
爱长辈，爱朋友，爱小家，爱大家，更要爱我们的国家。
教育孩子 是一项复杂、艰难的任务，它又是一个需家长、学校和
社会共同参与的系统工程，由于每个孩子的天性不 一，这让每位家长
都会感到困难和压力。《我们给孩子什么才是最好的?》这本书会让更
多的家 长从迷途中走出来，我相信此书对我们以及孩子的一生都会有
很大的帮助!
《我们给孩子什么才是最好的》读后感2
我们是家庭的希望，是祖国的花朵。未来，中国要靠 我们建设，
我们要为其添砖加瓦。现在，几乎每个家庭都只有一个孩子，因此如
何教育我们这些 独身子女，使我们长大以后成为对社会有用的’人，
是爸爸妈妈们经常关心和讨论的话题。
爸爸妈妈看了《我们给孩子什么才是最好的？》这本书，开始更
加关注我习惯养成的问题，而不是一直问 我要成绩。要求我养成一个
习惯：见到老人要问好。我也意识到了，我们应该更加孝顺长辈，长
辈们是很不容易的，俗话说”百善孝为先”，我们应该尊敬、关心他
们。
我的爷爷奶 奶家住的很远，在迈皋桥。当我在力小上学，接送成
问题时，爷爷主动站了出来。当时爷爷的腿骨折才好 ，身体很虚弱，
小时候我和爷爷没有经常在一起，关系也很生疏。
亲戚们都奉劝他不 要接我，免得身体又出毛病，而爷爷坚决要接
我，怕我一个人在路上遇到麻烦。每天爷爷在家帮奶奶把午 饭烧好，
吃好午饭后就到我们家，再帮妈妈烧好晚上的菜饭，看看报纸，快放
学的时候就到学校 来接我，每天下午四点半左右再回到迈皋桥的家。
爸爸知道爷爷很不容易，说：”不学礼，无 以立。有礼貌是人生
莫大的帮助。”对爷爷一定要有礼貌、要孝顺。要求我有好吃的首先
要想到 爷爷，有好的开心的事情也要和爷爷分享。爸爸自己也身体力
行，给我做了很好的榜样——每周都要抽空 去看望爷爷奶奶，捎上一
些好吃的东西，陪他们说说话、聊聊天，关心关心他们的身体状况。
爷爷因为现在常运动，要赶车子，身体倍儿棒，可以追着汽车跑。
要知道当初来接我的第一天，走路都走 不稳，上下楼梯都要我扶。现
在我和爷爷的关系也越来越好，爷爷已经成了我的一个知心朋友了。
读了这本《我们给孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培养良
好的习惯，形成良好的 品德习惯是我们一生中最重要的事，我们应该
从小事做起，养成自主的习惯。
蔡礼旭 老师说的好：”接触地《弟子规》后，越学越感受到它对
孩子的一生至关重要。”我的爸爸妈妈现在也在 研读《弟子规》，希
望能从中能取得一些教育我的经验。
《我们给孩子什么才是最好的》读后感3
我想每一位父母都想给自己孩子最好的，但很少有父 母去思考：
给孩子什么、该怎么给才是最好的？读了蔡礼旭老师《七彩人生》关
于德行教育的精 彩演讲：“我们给孩子什么才是最好的？”之后，我
想每个父母都会认真思考这个问题，并从中得到一些 切身体会，能够
正确的教育自己的孩子，使他们健康快乐的成长，拥有美好的未来。
以下是我从 中得到的体会：
懂礼貌，讲道理。孔子说：“不学礼，无以立”。所谓习惯成自
然， 少成若天性，从小就要教育孩子学会懂礼貌，这样在他的人生旅
途中自然会懂得尊老爱幼，孝敬长辈，和 别人和睦相处。
另外，从小就要孩子讲道理。父母要经常以生活实例给孩子讲道
理， 渐进的，把孩子教育成一个知书达理、讲理懂事的好孩子，而不
会是一个自己觉得对就是对，觉得错就是 错的蛮横无理的孩子。学会
懂礼貌，讲道理是孩子学会做人的基本前提。
以身作则， 家庭环境扮演着重要角色。俗话说，环境影响人，伴
随孩子成长的父母以及整个家庭环境影响孩子的一生 。父母为人处事
的态度、道德行为、孝道之心在孩子成长过程中起着潜移默化的作用。
人的道德 品行有高有低，因此，作为家长要教育好孩子首先要学会不
断提高自身道德修养，以身作则。
当我们在看电视读报纸的时候，却要求孩子认真读书；当我们整
天抱怨、谩骂、急功近利时，却教孩子要 宽容、文明、脚踏实地；当
我们常为一些小事而争吵时，当我们……，却不知道这些已经给孩子
的成长留下了阴影。俗话说：“养不教，父之过”。首先，作为家长
就要以身作则，教育孩子的同时，也 在督促自己，提升自己的素质修
养，这样也就给孩子成长创造了一个良好的环境。
正 确引导孩子养成良好的习惯。引导孩子养成谦虚谨慎、勤俭节
约、有责任感的好习惯，不骄奢淫逸，不自 私自利。现在很多孩子普
遍都有攀比心理，这都原由现在的社会风气，大人的言行影响孩子的
心 理。今天刚看到一则新闻，南京某一小学生过10岁生日，请了班
里37名同学，家长以该小学生名义捐 献20万现金及50万元的棉衣
被，令人吃惊的是抽奖环节，特等奖送出三辆小轿车！宴会估计要花掉上百万，奖项很多，一二等奖都是翡翠饰品，三等奖是10台笔记
本电脑，而且得奖率很高。这种 行为对年幼的孩子很容易造成不良的
影响———虚荣攀比。
这真是一位聪慧且睿智的 妈妈，她没有把对死亡的恐惧带给他的
儿子，她说：死是生的一部分；无论我是生是死，我都会是你的妈 妈，
她并没有担心她智商只有75的孩子，在没有了她这位妈妈的保护之
后，在这个世间怎样生 存，最终这个智商只有75的孩子进入大学，
并且成为百万富翁，还受到总统的接见阿甘的妈妈没有给他 的儿子设
定过目标：儿子，你将来一定要成为钢琴家、科学家，或者你将来一
定要上清华北大， 又或者你一定要有百万家产……你一定要自己思考
出来，生活是一盒巧克力，你永远不知道你得到什么。 你的人生有很
多种口味，有酸的、甜的、辣的、苦的，有悲伤、有痛苦、有泪水、
也有甜蜜，有 鲜花、有掌声、也有嘲讽，有失忆、有彷徨、也有成功。
但这些都是你的人生，都是你盒子里这些巧克力 的味道。你无法选择，
这些有点苦，只有吃了才知道，所以你要统统接纳它。这就教导我们
每个 家长都要让孩子勇敢面临困难，克服困难，因为人生需要去品味。
抓住关键发展区，根据孩子 的身心发展特点，充分发挥其主观能
动性。作为家长，除了教育好孩子一些基本做人原则外，其次，就是
要根据孩子成长的不同阶段的心理变化，研究孩子不同年龄阶段的心
理特征，正确引导其生活及 学习，最大程度开发其主观能动性及其创
造性，这是每个为人父母所期望的，也是当代素质教育的核心。
给孩子什么才是最好的？父母以身作则，不断提高自身的道德修
养，从小教育孩子一些 做人的基本道理，给孩子树立好的榜样，营造
一个良好的成长环境；抓住孩子成长的每个关键期，正确引 导，培养
孩子正确的人生观、价值观、道德观，这样才能让孩子在以后的成长
过程中脚踏实地的 走好每一步。