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早教班亲子活动方案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-10 09:45

奥美生活-孕妇吃苦瓜

2020年10月10日发(作者:史念海)
早教班亲子活动方案


【篇一:早教中心 亲子游戏大赛活动方案】

金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心

亲子游戏大赛活动方案

一、活动目的:

1、 通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲
子园教育,感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。

2、 让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招
生。

二、活动运作:

预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5: 30—
—6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。

三、比赛内容:(略)

1、 场地准备: 音响设备一套、麦克风2个、 搭台、背景:

2、 音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲

3、 红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

4、 桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

5、 奖品:????????????????

6、 资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲
座 和免费亲子活动邀请函100份。

7、 其它:笔10支,饮水、零食

五、活动程序:

1、开场白:

2、分组比赛并颁奖

6——10个月:开小船

11——13个月:爬行比赛

14——16个月:送小动物回家

17——20个月:推打球

21——24个月:推打球

2岁——3岁:运糖果

“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词

开场白,介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们: 下
午好! 在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度; 宜人的周末,我们
再次相约xxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最
欣 慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步

——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小 脚乱蹬到蹒跚学步,
我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的
宝贝吧, 愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长! 本次活动
由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办 ,这是一家对0——6岁
婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳
光宝 贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的
宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。

1、 玩积木——游戏规则

(一人讲解,一人示范):

目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品

准备:装有积木的塑料筐

过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的
积木,看妈妈是怎么做的 ,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你
把积木放回去,全部放回去。”

2、 爬行比赛——游戏规则

目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性
和灵活性。

准备:软垫、小拱桥。

过程:(一人讲解,一人示范):请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道,< br>再从小桥下爬回终点,拿到一个小球交到家长手中,时间为5分钟,
比比哪位宝宝通过爬行给家长 的小球最多。 颁奖 :请问(一个一个
问) 宝宝是什么时候学爬的? 您决的宝宝学习爬行很重要

吗? 爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝 四肢的
动作协调发展,可以让宝宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑
的发育。年轻的爸爸妈 妈们,一定要从宝宝一出生就开始为创设教
育环境,让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生,同时,做父母 的也
就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为
爬行宝宝颁发奖励。
3、 送小动物回家——游戏规则

目的:锻炼宝宝的平衡能力,具备取、放,物品的意识。

准备:篮子、小动物、平衡木

过程:请宝宝到篮子这里,拿到一个小动物,家长牵着宝宝的 手走
上独木桥,把小动物送回家,游戏时间为(10分钟)比一比哪一位
宝宝送的小动物最多。

颁奖: 宝宝们真棒!结果胜负并不重要,重要的是参与的过程与这
种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题: 宝宝你取得了冠
军,你高兴吗?如果高兴的话,你就向大家笑一个吧!作为宝宝的
家 长,你高兴吗?如果高兴的话,就亲亲你的亲爱的宝宝吧!

5、 推大笼球——游戏规则

目的;发展宝宝的腿部力量,训练宝宝手眼协调能力。

准备:大笼球每人一个。

过程:教师示范左右换手向前推球走,每位宝宝一个大 笼球,家长
双手扶住孩子的手一起左右换手向前推,宝宝熟悉玩法后,请家长
退回线后,宝宝从 起点推大笼球到家长处,没到一次,请家长抱一
抱、亲一亲宝宝,表示鼓励,可来回推。游戏时间为(1 5分钟) 颁
奖:问题“ 宝宝,你叫什么名字?你多大了? 今天比赛你获得冠军,
你好棒哦!你高兴吗?如果感到高兴你就拍拍手吧!

各位 家长、小朋友们,大家好!这里进行的是由————金太阳幼
儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛, 下面将是亲子互动游戏:

6、投球比赛

目的:发展宝宝的手部肌肉力量,训练手眼协调能力。

准备:围裙、海洋球,场地上贴两条线,线与线间间隔2至3。

过程:一位家长系上围裙, 双手拉起裙角站在线后,孩子站在另一
条线后面向自己的父母围裙里扔球,接的多为优胜。

颁奖:问题“宝宝,你叫什么名字?你多大了? 今天比赛你获得冠
军,你好棒哦!鼓励一下自己吧:我真棒!

7、结束语:

我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学,在学中玩。不仅提升
家 长教育水平,而且让宝宝接触更多的人和事,游戏中培养宝宝的
各种行为习惯、智力开发、脑开发,让宝 宝更聪明、更健康、更快
乐的成长!本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此
结束 ,非常感谢大家的支持和参与。————————金太阳幼儿
园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝 宝的早教成长,成就宝
宝的美好未来!谢谢!

8、活动所需材料:

【篇二:早教中心活动方案】


早教中心活动方案

第一次活动方案

一、晨间接待,向长介绍一些事宜。

1、热情的接待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己
和其他几位老师。

2、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区,让他们熟悉一下。

3、提出玩玩具 的注意事项,重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过
程中学会分享;让宝宝知道早教中心的玩具要只有在 早教中心可以
玩,再喜也不可以带到里去;让宝宝从小学会整理玩具,玩好后要
放回原处,掉地 上的玩具要捡起来等等。

二、活动前向长说明一些需注意的情况

1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子,不要穿高跟鞋,谨防踩
到宝宝的小脚,注意安全。

2、在活动前,请各位长将手机调制振动或者静音,保持安静。

3、在活动中,请长之间不要随意交流,若需和宝宝讲话(请凑着宝
宝耳朵轻轻地说)。

4、在活动中,请长不要任意给宝宝吃东西,避免造成宝宝注意力不
集中。

三、亲子活动一

宝宝,你好(社会)

活动目标:

1、引导宝宝熟悉新环境,消除陌生感,认识更多的宝宝。

2、通过互动、交流,引导宝宝初步学说《宝宝,你好》。

活动准备:

仿真娃娃一个。

活动过程:

(一)请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。

教师解说:这样做呢方便我们和宝宝进行交流,长也可以随时看护
好孩子。

(二)和宝宝互相好,简单的自我介绍。

1、老师和宝宝一起拍拍手(可多拍几次)。

教师解说:这样做是让宝宝能够安静下来,吸引宝宝的注意力。

教师解说:请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。

3、老师出示仿真娃娃

(1)老师说:“宝宝,今天老师还请来了一位小客人,我们看看是
谁呢?”

(2 )(拿起仿真娃娃的手)说:“大好,我是红红”,宝宝,请你们
也来和红红打声招呼吧,引导宝宝学说 :“红红,你好。”

(3)老师说:“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱,打声招呼,介绍< br>一下自己的名字呢?”(尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打
招呼,消除陌生感。)

长指导要点:

1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境,消除陌生感的,认 识更多
的宝宝,初步感受集体感,培养宝宝的社交能力,锻炼宝宝的胆量。

2、如果长带宝宝去外面,也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友
等有礼

貌的打招呼,不断提高宝宝的语言表达能力。

三、区域活动

指导要点:

1、提醒长带宝宝小便、喝水。

2、提醒长活动结束后带 宝宝在室内玩玩具,玩玩具时让宝宝知道什
么玩具放在什么地方,玩好后,放回原处,养成良好的习惯。

3、老师与个别宝宝长进行交流,了解宝宝的一些基本情况。

四、亲子活动二

太阳咪咪笑(模仿操)

活动目标:

1、知道模仿操儿歌的内容。

2、会听着音乐学做模仿操。

3、积极参与活动,爱做模仿操。

活动准备:

《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关图片(如:太阳、自行车、汽
车、飞机、火车)。

活动过程:

1、老师完整念模仿操儿歌。

老师边做动作边念儿歌内容。

2、学习模仿操儿歌。

(1)出示太阳的图片。

老师说:“宝宝,你们看,这是谁啊,太阳怎么了啊?”(老师边 念
儿歌“太阳咪咪笑,看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学
着做)

教师解说:请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸,向上升。

(2)出示自行车图片

老师说:“这是什么呀?”(老师边念儿歌“骑上自行车,真呀真快 乐”
边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做)

教师解说:请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车,脸带微笑。

(3)出示汽车、飞机图片,方法同上。

教师解说:“开起小汽车,笛笛笛笛叫”(双手成 握汽车盘状来回转
动,嘴巴发笛笛声。)“开起小飞机,飞呀飞得高”(侧平举身体向
两边摆动 ,成开飞机的样子。)

(4)学习小火车时,请长参与,和宝宝一起围成圈圈开火车。最后
“火车到站了”,要引导宝宝把车开到自己的位置上

教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车,培养宝宝游戏的秩
序感。

3、听录音,长和宝宝一起围成圆圈,学做模仿操若干遍。

儿歌:

太阳咪咪笑,看我起得早。(食指放在脸颊两边成笑脸,向上升)

骑上自行车,真呀真快乐。(握拳向前成骑自行,脸带微笑)

太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)

开起小汽车,笛笛笛笛叫。(双手成握汽车盘状来回转动,嘴巴发
笛笛声) 太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)

开起小飞机,飞呀飞得高。(侧平举身体向两边摆动,成开飞机状)
太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)

开起小火车,轰隆轰隆跑,(握拳放胸前来回转动,嘴巴发呜声)

呜——。。。。。。火车到站了!

呜——

长指导要点:

告诉长这套操以后就作为早操来做,请长回去以后继续教宝宝学做
这套早操,具体动作可以参 考《长指导要点》上的说明。

五、结束、离园活动

1、给长发放当天学习材料,让长了解活动的目标。

2、请长填《受育宝宝档案》,并介绍一些以后上课的事宜。

3、引导宝宝逐一和老师说“再见”,培养宝宝养成有礼貌的习惯。

第二次活动方案

一、晨间接待:

1、热情的接待每一个宝宝,与宝宝打招呼。

2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室,找到名字牌将其套进自己的脖子
里。

3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩,鼓励宝宝与同伴交流、
合作玩玩具。

4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方,活动前做好喝水、小便等

二、亲子活动一

小手拍拍(儿歌)

活动目标:

1、初步学会儿歌,喜跟老师一起边念儿歌边做动作。

2、能够根据图片提示,在老师留白处,主动说出动词。

活动准备:

与儿歌相对应动作图片四张,分别为伸出来的小手、高举的小手、
交叉的小手、空白图片(表示藏起来了 )。

活动过程:

老师带领幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑”。边听音乐边做动作两遍。

(一)老师示儿歌两遍。

师:宝宝,看老师的手在干什么?老师边念儿歌边做动作两遍。

(二)边做动作边学习儿歌。

1、让宝宝分句跟着老师学习。

师:宝宝们,和老师一起来说说做做。

2、完整边做动作边念儿歌。

师:宝宝们,你们会念了吗?跟老师连起来念一念。

长指导:请长一起和老师一起念,让长的行为带动宝宝也跟着念。

(三)看图片完整念儿歌。

师:宝宝,快看,跟老师一起来念一念,念到藏起来前,宝宝小手
怎样了。然后接着念下去。

让宝宝到前面来表演。

附:儿歌

小手小手拍拍

小手小手拍拍,我的小手伸出来。

小手小手拍拍,我的小手举起来。

小手小手拍拍,我的小手抱起来。

小手小手拍拍,我的小手藏起来。

长指导要点:

这是一首非常好的亲子游戏儿歌,儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句
式,可让宝宝感受到语言的优美,并通过学念儿歌,锻炼宝宝的语
言表达能力。边念儿歌边做动 作是为了吸引宝宝学念儿歌的兴趣。
回后长可以和宝宝继续念念儿歌并做做动作。

三、区域活动

指导要点:

1认识不同区域,喜自主进行区域活动。

2、特别是图书角区域,重点指导孩子看书习惯,让幼儿喜阅读。

3、针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的习惯。

4、鼓励长与孩子一起玩玩。

四、亲子活动二

拉个圆圈走走(音乐游戏)

活动目标:

1、宝宝能随音乐走圆圈,能做蹲下、站好等动作。

2、学习听指令做动作,体验音乐游戏的快乐。

活动准备:

《拉个圆圈走走》磁带、录音机

活动过程:

1、请长、宝宝一起和老 师围成圆圈,沿着顺时针走一走,让宝宝感
受圆圈走的方法。宝宝走时,老师用语言提示:拉个圆圈走走 。

2、配班老师弹琴,带班老师边唱边带领宝宝们走。最后一句有站好、
蹲下、踢 腿、叉腰等,每个动作连续做两遍。

师:宝宝们,我们边走边听好老师在唱什么?

3、听磁带音乐来玩游戏。

师:我们来听录音机的音乐玩游戏吧,看谁能听懂老师在说什么?

长指导:在句末要做动作的时候宝宝可能一时反应不过来,需要长
帮助宝宝,让宝宝完成。

长指导要点:

此音乐活动主要让幼儿感受音乐游戏带个宝宝的快乐,让宝宝喜音
乐游戏。回后长可以和宝宝继续玩一玩这个游戏,玩的时候长要把
歌曲唱出来。

五、结束、离园活动

1、请长填《受育宝宝档案》,请介绍一些以后上课的事宜。

2、引导宝宝逐一和老师说“再见”,培养宝宝养成有礼貌的习惯。

第三次活动方案

一、晨间接待

1、热情的接待每一位宝宝,与宝宝有礼貌的打招呼。开窗通风,保
持活动室内空气清新。

2、鼓励宝宝自己带上鞋套进活动室,找到名字牌将其套进自己的脖
子里。

3、鼓励宝宝进教室后自主选择玩具进行玩,并与同伴交流、合作玩
玩具。

4、提醒长和宝宝一起将玩具送回原来的地方,活动前做好喝水、小
便等。

5、与个别宝宝长进行沟通交流,深入的了解宝宝的情况。

二、亲子活动一

方宝宝和圆宝宝(数学认识图形)

(一)活动目标

1、通过看一看、说一说,认识红、黄两色。

2、能初步感知两种形状(方形和圆形)。

3、对数学游戏有一定的兴趣。

(二)活动准备

1、两种颜色(红、黄)的正方形和圆形纸片各若干;

2、红色、黄色小篮若干;

3、圆罐子和方罐子各一个(作为图形宝宝的)。

(三)活动过程

1、教师出示圆形和正方形,让宝宝说出两种颜色,并认识形状。

(1)先出示黄色圆形纸片

老师说:“宝宝,今天老师请来了两位小客人,我们先看看这位 小客
人是什么样子的啊?”“它是什么颜色的呢?”

(2)再出示红色正方形纸片

老师说:“那这个小客人是什么样子的呢?”“什么颜色的呢?”

教师解说:请长可以凑到宝宝的耳朵边轻轻的说,帮助宝宝了解这
两种形状。

2、游戏:“谁和我们做游戏”。

(1)教师准备一部分红黄两色的图形,先和大一起说出名称。

老师说:“马老师这里还有一些图形宝宝,我们一起来认识认识吧。”

(2)请宝宝按颜色分类,分别放入红黄小篮。

老师说:“方宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢,你们把它们找出来
好吗?”

(3)教师一个一个来到宝宝身边,请宝宝按要求找出红、黄宝宝。

老师说:“红宝宝、红宝宝快出来;黄宝宝、黄宝宝快出来。”宝宝
听要求分类。

教师解说:长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏,巩固宝宝对于颜
色的认识。

(4 )给每位长提供一些图片,请长说出名称,宝宝在长的提示下分
别找出相应的图形。(长:方宝宝、方宝 宝快出来;圆宝宝、圆宝
宝快出来。)

3、送图形宝宝回。

放置好四个:红色圆形宝宝、红色方形宝宝、黄色圆形宝宝、黄色
方形宝宝。请孩子把刚才和长一起分出 的方形和圆形宝宝分别送到
前面的里。

教师解说:如果宝宝有困难,长可以帮助宝宝一起找一找,说一说。
长指导要点:

1、这次活动有两个目标,一个是认识红、黄两色,一个是感知方形
和圆形,我们是通过两次分类逐步递 进从而让宝宝掌握了知识。通
过根据颜色不同来进行分类的游戏,可以巩固孩子对色彩的认知与
表达。长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方形,让宝宝在
游戏中学到知识。

2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让宝宝分
辨,使宝宝进一步感知方形和圆形。

三、区域活动

指导要点:

1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆、友好的交往、不
争抢玩具。

2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。

【篇三:亲子早教活动方案设计】


亲子早教活动方案设计

杨丽丽08、4、15

活动名称:可爱的小蝌蚪

活动目标:

1、观察认识小蝌蚪的外形特征。

2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画,感受幼儿园活动的快乐。
活动准备:

供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若
干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若 干。

活动过程:

一、 问候游戏:(家长带领宝宝围成马蹄形入座)

1、认识老师,跟老师打招呼。引导宝宝愿意说:“老师好!”

二、 认识小蝌蚪:

1、出示小蝌蚪,幼儿自由观察。(每组桌子上放一盆小蝌蚪,家长
带领宝宝自由说说看看。)

2、教师出示制作的小蝌蚪,引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家
长带领宝宝回到座位上。)

3、说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴??)

4、学学小蝌蚪:给每位幼 儿头上贴上小蝌蚪贴纸,听着音乐跟老师
一起学学小蝌蚪。(结合方位:前、后、高、低等)

儿歌:小蝌蚪

小蝌蚪,真可爱;

黑黑的脑袋细尾巴;

游来游去找妈妈:

“妈妈,妈妈,你在哪儿?”

儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

三、 画画小蝌蚪:

1、教师示范画小蝌蚪过程:用棉签蘸一下黑色颜料,点到画纸上画
一个圆,

然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!

2、宝宝操作,家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高,手脏了可以擦
在抹布

上。

3、活动结束:把小蝌蚪带回家,和小蝌蚪一起做游戏。

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