人解与组胚学习方法

2021年3月2日发(作者：汇仁肾宝片)
学习人解与组胚的方法




（
2008-3-14
临床
7
班

学委）

人解每节课狂飙几十页，记不住，组胚也很令人茫然，也许大
家的感 觉都是一样的吧。不过不要急躁，学长们说，刚开始的时候都
是这样的，
但人解和组胚是那种投 入与产出绝对成正比的学科，
所以
只要我们一点一点记，
充分发扬
“蚂蚁啃骨 头”
的精神，
一定能记住。
对于记忆，
每个人都有自己的方法，
以下 是北校区一些学长的经验之
谈，其中关于考试的经验，大概是我们最关心的了
……

★

科技文献出版社出版，曾园山编的那本《组织学与胚胎学》
（即咱
们班集体复印的那本书）是无论如何也必做的练习册，每个学长
都说他们那届的考试题基本上都是那本 书里的原题！

★

组胚考试中名词解释占了很重要的比例，因为选择题大题 可能拉
不开层次，
所以名词解释就成了决定因素。
07
级好像占
15
分左右
吧。要答全。

★

考试之前要做《学海浮舟》
，因为每年都有重复的考题
。

★

为了应试，那本练习册要做，但组胚书也照样要背。大二的学长
正在学病 理学，而组胚是病理学的基础
，尤其是每种细胞的形态
结构都要记熟
，否则病理根本什 么也看不懂，所以学长们一边学
病理还要一边背组胚，为了大二时轻松一点，我们也要学好组胚！
把细胞的结构与功能联系起来记比较有效。

★

人解
：
学校自己印的那本
《核心内容》
十分重点，
一定要背熟。
考试范围跑不出这本 书。

★

人解学习神经那部分时会感觉十分困难，但是其实考的不多，07
级只出了几道小题和一道极为常见的大题。所以学习神经那部分
时不要焦躁，记住老师 强调的重点内容就够了

★

无论是人解还是组胚，都要
预习
，虽然太多了，有时候会没耐
重视实验课
，实验课要更
心，但这是经验；还有，都要
加认真听讲。记人解的时候，对应自己身体记能轻松一点。

★

我 问学长们人解太多了分不出重点怎么办，他们告诉我中山医从
来不画重点，没有捷径。人解不用做太多的 题，但平时要尽量多
看几遍书，尤其是上课时讲过的，考试之前更要突击，背一些知
识点。上届 的人解考试：内脏和心血管考的比较多，神经系统太
多太复杂了，但考的不多。

★

还有一点很重要的信息，学长说他们人解考试的大题基本上都是
从人解教 材里每章后面的思考题中出的，但是他们用的是高等教
育出版社出版的系统解剖学，其教材结构与知识点 都和我们的教
材很接近，所以有可能老师们还会出那些题，毕竟知识点是不变
的，所以我就将他 们那届的教材里的思考题打给大家吧。

第一章

骨学

1
简述运动系统的组成和功能。

2
简述骨的形态，结构和功能。

3
试述椎骨的共同特征；颈椎，胸椎和腰椎有何差异？

4
简述颅中窝的孔裂及通过这些孔裂的主要结构。

5
试述骨性鼻腔的构成。

6
试述骨性口腔的构成。

7
从体表如何确定棘突和肋骨的序数？

8
描述翼点的位置和组成，此处骨折会有何严重后果？

9
新生儿颅的特征？

第二章


关节学

1
下颌关节在结构和功能上有何特点？其运动与椭圆关节有何不
同？

2
某病人因肩关节疾患来医院诊治，经诊断为肩关节脱位，请问：

（1
）肩关节周围有哪些重要的体表特征？（
2
）肩关节的结构，分类
及运 动。
（
3
）用解剖学知识解释为什么肩关节脱位从前下方多见？

3
肘关节为什么容易后脱位
,
脱位后肘三角有什么变化？

4
描述膝关节的结构，分类和运动。

5
比较肩关节与髋关节的结构和运动异同。

第三章


肌学

1
分析哪些肌参与咀嚼运动？

2
分析深呼吸时都有哪些肌参与？

3
翼状肩，方形肩，爪形手，猿手，是哪些肌肉瘫痪所致？

4
分析“马蹄内翻足”畸形发生的原因？

5
综合分析肩关节，
肘关节，
髋关节，
膝关节的运动都有哪些肌参与？

6
运动拇指和示指的肌肉有哪些？

7
在踝部后方，
内 后方，
外后方，
各通过什么肌腱，
其排列关系怎样？

8
三扁腹肌各有哪些形成物？

第四章


消化系统

1
何谓上，下消化道？

2
何谓咽峡？

3
在舌的上下面分别可见到什么重要的结构？

4
三对唾液腺各位于何处，其导管分别开口于何处？

5
咽分几部，各部有什么结构？咽通过什么与何处相通？

6
食管分哪几部，
3
个狭窄部在何处？

7
试述胃的形态，分部和位置？

8
十二指肠分哪几部分；空，回肠的主要区别是什么？

9
大肠分哪几部分，各部分的形态特点是什么？

10
消化道相邻各部之间有何重要结构？这些结构分别有何作用

11
试述肝的形态和位置

12
肝外胆道包括什么

13
试述胆汁的产生及排泄途径

14
胰头肿大可压迫哪些结构？

第五章

呼吸系统

1
发声和唱歌与人体的哪些解剖结构有关？描述他们各自的位置和
功能

2
消化道和呼吸道在咽部交叉，使何机制使食物和空气各行其道
?
3
喉的正常形态的维持与哪些解剖结构有关？

4
胸腹腔的负压形成与哪些因素有关，胸腹腔维持负压有何意义？

5
进行心脏穿刺，心包腔穿刺，胸膜腔穿刺时，需要注意哪些解剖学