幼儿园夏天主题教案大全(10篇)

2021年3月1日发(作者：生殖器疱疹症状)
幼儿园夏天主题教案大全（
10
篇）



活动目标：



1
、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。



2
、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。



3
、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。



4
、了解夏季的基本特征以及人们的活动。



5
、体验明显的季节特征。



活动准备：



在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教
学挂图， 幼儿活动材料第
19
页。



活动过程



一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。


1
、老师：小朋你知道现在是什么季节吗？（夏天）你觉得夏天是
什么样的？（引导幼儿说 出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼
热等）



2
、夏天的时候你们最想干什么？（喝水、吹风扇等）



二、理解夏季的特征。



出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的 特征：夏季的太阳晒在身
上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，
小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、
蚊子也多起来了……



三、如何健康的度过夏天。



1
、夏天这么热，我们怎么过呢？能不能到太阳底下晒很长时间呢？
夏天应多喝什么？（温开水）



2
、吃水果应该怎样做？（水果都应该洗干净）



3
、老师对幼儿的回答实行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少
吃冷饮， 吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，
不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净 ，要勤洗澡，不在烈日
下曝晒。



4
、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》



四、结束活动。



【篇二】幼儿园夏天主题教案：夏季饮食



活动目标



1
、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。



2
、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。



3
、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。



4
、初步了解健康的小常识。



5
、体验明显的季节特征。



活动准备



1
、教学挂图。



2
、活动前排好情景剧。



活动过程



1
、导入：讲故事。



师：夏天 到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天能够吃
到各种各样冰凉的食品，不过现在他不敢多吃了， 这是为什么呢？让
我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。



2
、展开：观看教学挂图。



（
1
）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。



提问：
*
奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？



*
然后发生了什么事？



*
妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？



（
2
）幼儿观察并逐幅图讲述。



（
3
）教师引导幼儿完整讲述：



奇奇一连吃 了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突
然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去 医院看医生，医
生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以
后再也不吃 那么多冷饮了。”



3
、讨论：夏天怎样消暑？



（
1
）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样 吃
才不会生病呢？还有哪些食品既能协助我们消暑又不会让我们生病呢？



（
2
）请幼儿分组讨论。



4
、总结 ：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的
规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜 要放一会儿再吃。如
果觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。



【篇三】幼儿园夏天主题教案：夏季的服装



活动目标：



1
、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿 了解夏季服装的特征，感
受夏季服装的美。



2
、利用 不同的废用材料设计制作夏季服装，培养幼儿的动手水平
和审美观，体验成功的乐趣。



活动准备：



1
、关于儿童服装的录像。



2
、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架很多。



3、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、
即时贴等，各种饰品若干。



4
、音乐磁带



活动过程：



一、观看录象。



师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）小朋友们喜欢夏天吗？
夏天的衣服有什么特点？请小朋 友们带着老师的问题看一段录像。



二、感知夏季服装的特征。



师：小朋友，今天宋老师给你们带来了很多衣服。不过这些衣服
有冬天的 、有春秋的，你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来？请
你们每人找一件夏天的衣服。



师：现在请小朋友来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找
到的是什 么衣服？为什么说这件衣服是夏天的衣服？



师设疑：我今天身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？请幼儿讨论
并说出理由。



师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉爽
的，也是夏天衣服。



教师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，
穿在身上 很凉爽的，也很漂亮的。



三、设计夏季服装



师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也来设计一件？
（想）那现在请小朋友 们讨论一下，应该怎样设计才能又快又漂亮的
完成？幼儿讨论，交流。



师：小朋友们想出来很多办法，都很好。现在请你们去找好朋友，
三人一组一起去做夏天衣服。 老师在桌子上准备了各种材料，你们需
要什么自己去挑选。我看哪一组把夏天衣服做的又快又漂亮。


幼儿设计制作。教师巡回指导。



请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表
介绍一下自己设计的夏天衣服。



四、小小时装秀。



师：你们设计制作的 夏天衣服都很漂亮，你们想不想展示一下？
（想）好，那咱们就来个时装表演吧。



让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放磁带，感受热闹的氛围。幼
儿表演。



音乐停，师：小朋友们表演的太棒了，回家的时候和你们的爸爸
妈妈一起 设计一件漂亮的夏天服装好吗？今天的夏季时装表演成功结
束。



【篇四】幼儿园夏天主题教案：夏日用品展示会



活动目标：



1.
理解了解一些常见的夏季用品，初步了解它们的用途。



2.
能按照物品的作用实行分类，体验分类游戏的快乐。



3.
培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。



4.
愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。



5.
激发幼儿对科学活动的兴趣。



活动准备：



1.
太阳镜、帽子、扇子、电风扇、空调、短袖衫、裙子、凉鞋。



2.
太阳镜、草帽、扇子、电风扇、短袖衫、裙子、凉鞋图片人手
一份、操 作纸人手一份每组桌子的中间放好一只篮子



活动重点和难点：



重点：理解常见的夏季用品，了解它们的用途



难点：按照作用对夏季用品实行分类



活动过程：



1.
了解哪些是夏季用品



（< br>1
）今天老师带来了很多的东西，请你仔细的去看一看，然后说
一说它们分别是些什么东 西，有什么用，最后想一想哪些东西是夏天
用的就将图片插在操作纸上，将不是夏天用的东西放在中间的 盒子里。



（
2
）幼儿操作



（
3
）幼儿依次介绍自己收集来的夏季用品，说说收集来的夏季用
品是什么东西，有什么用？太阳镜、帽子：遮太阳扇子、电风扇、空
调：吹出风使人凉爽短袖衫、短裤、 凉鞋：穿在身上凉爽



2.
按照物品作用实行分类



（
1
）告诉大家这些东西喜欢找好朋友，它们找好朋友的方法非 常
特别听仔细了：相同作用的就是它们的朋友了，请你来帮帮它们找到
它们各自的朋友。如果是 在一起的好朋友请你放在一条横线上，另外
的朋友就放在第二条、第三条线上。



（
2
）幼儿操作。



（
3
）请问你有没有碰到困难？请你来说说你的困难，我们一起帮
你解决？



3.
对于夏季用品的作用实行小结



（1
）师小结：夏天是非常炎热的，有了这些夏季用品以后我们就
不怕夏天了。夏天也会和其 他季节一样开开心心地、舒舒服服地度过
的。我们谢谢这些夏季用品。



（
2
）再次按照功能实行分类如果你完成了你就拿好你的操作纸，
说说看谁和 谁是好朋友都有什么用？如果还没完成的你能够继续完成
你的操作。



【篇五】幼儿园夏天主题教案：防暑降温我知道



活动目标



1
、知道夏季要少吃冷饮。



2
、简单了解几种防暑降温的方法。



3
、初步了解健康的小常识。



4
、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。



5
、体验明显的季节特征。



活动准备



1
、自编故事：《噜噜变成冰激淋了》



2
、自编游戏棋：《防暑降温我知道》、骰子若干。



活动过程



1
、讲故事《噜噜变成冰激凌了》，引导幼儿理解故事内容和情节。



（
1
）根据故事情节提问：①天气热了，噜噜想用什么办法降温？
②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情？③小猪噜噜明白了一个什么道理？



（
2
）引导幼儿讨论，夏天吃过多的冷饮有什么危害？



（
3
）教师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用准确的办法来降温。



2
、引导幼儿结合生活经验讲述：夏天天气热了我们能够怎样做？



（
1
）鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。



（
2
）教师小结：夏天天气热了，我们能够扇扇子、开空调、开风
扇、吃适量 的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡
等来防暑降温。



3
、组织幼儿讨论：夏天我们应该注意什么？



教育幼 儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要
在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇 下睡觉，勤洗澡、洗
手，主动多喝白开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不
要用饮 料解暑等。



4
、玩棋类游戏：防暑降温我知道。



（
1
）教师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，遇到
“Ⅹ”，后退Ⅹ旁边的数字格数，遇到“↑”，直接过桥，先到达终
点者为胜利者。



（
2
）幼儿玩棋类游戏。（教师也能够参与到游戏中，协助幼儿 理
解游戏的内容，同时增加幼儿参与游戏的积极性。）



活动延伸



日常生活中，家长和教师都要提醒幼儿用准确的方法 来防暑降温，
同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等，注意夏季饮食卫生，谨防疾病。



附自编故事：噜噜变成冰激淋了



夏天天气真热啊， 太阳火辣辣的照着大地，小狗趴在树荫下，伸
着长长的舌头直喘气，小兔子扇动着长长的耳朵，水牛跳进 河里，把
自己全部泡在了水里，小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气，唉，天热
了真难受呀，想个 什么办法凉快凉快呢
?



突然，小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑 去，原来呀，他想出了一
个让自己凉快的好办法——吃冰激淋
!



小猪噜噜来到商店才发现，冰激淋这么多啊，有草莓味的，巧克
力味的，奶油味的，还有弯弯的 香蕉冰激淋，小猪噜噜每个品种都要
了一个，他吃了一支又一只，真过瘾呀
!



突然，小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了，变硬了，紧接着，他感
到自己浑 身都僵了，他想大声的喊，不过张不开嘴巴，他想动也动不
了，肚子还很疼很疼，慢慢的，小猪噜噜变成 冰激淋了。



这时候，大象伯伯来商店买东西，发现昏迷的小猪噜噜，就 赶紧
把他送进了医院，山羊医生、熊医生赶紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被
里，又在他的肚子上放 上一个大大的热水袋，慢慢的，小猪噜噜醒过
来了，他发现自己躺在医院的病床上，这时候，熊医生温和 的对小猪
噜噜说：“夏天虽然天气热，但也不能吃太多的冷饮，吃冰激淋不能
防暑降温的。”小 猪噜噜难为情的低下了头，他明白了一个道理。



【篇六】幼儿园夏天主题教案：你好夏天



活动目标：



1
、观察夏日天空的变化，学习用比喻的手法来表达自己的感受。



2
、在游戏中增加动作的敏捷性，体验迎风飞跑的感觉。



3
、学习创意地使用材料制作天空中的云。



4
、培养幼儿敏锐的观察水平。