钢琴学习之路高中作文800字

2021年3月1日发(作者：纳洛酮)

钢琴学习之路高中作文
800
字





我的手指在黑白相间的琴键上跳动着，
从我指间流淌出美妙
的音乐。渐渐地 ，我心里升腾起一种成就感，仿佛身临其境，来
到了花丛中和小朋友玩起了捉迷藏。
这里给大家 分享一些以钢琴
为话题高中作文，希望对大家有所帮助。



以钢琴为话题高中作文篇
1



我有一个手指会跳舞的老 师
——
董老师。每当我看到董老师
那双修长的手弹奏出一首首钢琴曲的时候，
我就羡慕不已，
心想：
我什么时候也能像董老师一样呀
!

这学期的选修课我选了钢琴，
因为妈妈说过学钢琴不但能使
人变聪明，而且能使人变得有气 质，所以我喜欢弹钢琴。



刚开始学钢琴的时候，
我看到书上那 一串一串小蝌蚪似的谱
子，眼睛就花了，它们仿佛在说：
“
小朋友，加油学呀
!
我们很快
就会成为好朋友的
!
我会让你弹出悦耳动听的曲子的
!”
我仿佛受
到了鼓舞，努力的认识谱子。很快我已经会弹
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
、
7
、
1
了
!


可越学越难，对自己没有信心了，上课的 时候很不专心，一
会儿东瞧瞧，一会儿西望望，一会儿站起来走走，听见老师的脚
步声才回到座 位上练。



回到家里，我对妈妈说：
“
妈妈。我不想学 了
!”
妈妈笑着说：
“
事上无能事，只怕有心人吆。
”
妈妈 的话启发了我，于是，我暗
下决心，一定要把钢琴学好
!


在以 后的每一次钢琴课上，
我都聚精会神地听，
一字不漏地
记，哇
!
我的 进步可真大，从第三条弹到了第九条，又从第十条
弹到了第十六条
……
你看那手指的姿 势多美
!
从穿指到跨指，从跳
跃到停顿
……
很熟练地弹了下来。我的



手指会基本的舞步了
!
虽然比不上董老师，但我相信 ：经过
努力，我也一定能有一双会跳舞的手
!


以钢琴为话题高中作文篇
2



小时候，常常去姐姐家。 姐姐爱弹钢琴，我在一旁听，听着
听着，就入了迷。每每听到姐姐弹着一手流利的钢琴曲，羡慕之
心就油然而生，
我真希望有朝一日，
我也能弹出这样优美的钢琴
曲。弹钢琴，几乎是 我小时候的梦想。



等我长大一些了，
终于是按捺不住心中的希 望，
央求妈妈给
我报名参加钢琴培训班。
妈妈看我诚心诚意地想学，
也不忍心 打
断我的求学之梦，便给我报名了。妈妈要求我，要学就要学好，
不能半途而废，我满口答应下 来。



开始学了，
老师教我一些关于钢琴的基本知识，
我很快就掌
握了，连老师都夸我聪明。其实，以前姐姐教了我一些，所以我
学得很快。因此，我 在这段时间以及这段时间后不久，学得十分
轻松，十分起劲。再难也不会难到哪去。



可是，什么事情都是愈学愈难的。学了几年，随着我的钢琴
水平的提高，
学 的曲子不那么简单了。
我觉得我对钢琴越来越反
感了，
我不再是为了我小时的梦想努力 ，
而是因为我学之前答应
妈妈的话，碍于面子，迫不得已地继续学习。



直到有一次，
老师给我弹了一首好听的曲子，
布置给我的作
业正是 这首曲子。我十分高兴，想马上把这首曲子弹出来，姐姐
一定会夸我弹得好的。于是，一回到家，我翻开 书看
——
顿时愣
住了，这是一首难度十分大的曲子，一看就让人厌恶。我一向看
这类曲子不顺眼。更何况，这首曲子不仅布满升号、降号，节奏
不好把握，还特别长。



我对这首曲子没兴趣了，
就换了一首以前弹过的曲子。
我翻到以前学的弹了一遍，
现在弹上去并不费力，
可是当时刚弹的时
候不是很吃力吗< br>?
以前都坚持下来了，
现在怎么不能继续坚持呢
?
学了那么久，花了那 么多心血，我怎么忍心就此放弃呢
?
不行，
我一定要坚持，
我要对得起我流下 的汗水。
这首曲子最终在我手
指下的琴键上流利地溜了出来。



我知道，往后的路途会更加艰难。但我一定会战胜困难，坚
定不移地朝我认定的方向走去。


这就是我的钢琴之路。
这是一条艰辛的路，
这是一条坎坷 的
路，这是一条漫长的路。走过的路上，留下了我的心血和汗水，
但我拾起了坚定不移的信念和 顽强的毅力。



以钢琴为话题高中作文篇
3



音乐给人带来的快乐、
想象和启迪是其他艺术形式不能相比
的。



两三岁时我爱上了钢琴，
每天都要站在键盘前敲上几次，
这是一项非常令我开心的游戏。四岁时，我能坐上琴凳了，钢琴韩
老师出现了
!
开始 时基础的节拍、音阶很简单，几个月后能弹复
杂些的练习曲了。



那时练琴变成了一件痛苦的事，
每天坐在琴凳上，
就是汗水
和泪水流淌的时光。但当曲子能够娴熟的演奏时，
我就放声唱出
乐谱。指尖华美的乐音奔流着，又荡漾着心中的 欢乐
!


转眼三年时间过去了，
我已经是小学生了，
那 天老师告诉大
家可以报名参加区里的学生文艺展演，我毫不犹豫的报了名。



我和韩老师商量打算新练一首肖邦的
《圆舞曲》
作为参加展
演的曲 目。肖邦的曲子优美而与众不同，我兴奋地投入了练习。
可第二乐段一个长长的上行琶音把我难住了：< br>本来就有好多我的
小手弹着吃力的黑键，节奏又快还是变化的
!
按照往常的习惯 ，
复杂的乐段要先唱好乐谱再练习弹奏。
我用手拍着节奏，
目不转
睛地盯着每 一个音符可嘴里不是唱错了音，
就是唱错了拍子，
虽
说已是深秋季节也急得我满头大汗 ，唱得嗓子像着了火
——
这段
曲子终于唱对了
!

开始上手演奏了，
“
弹错音了，
是升嗖
!”
老师声音不大可瞪起
了眼睛，
我的心里一阵颤抖。
“
节奏弹得不对，
你刚才怎么唱的?”
老师嗓门大了，
举起了专门用于打手的木棍，
我紧张得双手像是
被水 冻住了，脑子里一片空白，半天才回过神来，
“
赶快结束这
节痛苦的钢琴课吧
!
快下课吧
!”
我心里暗念着，手上加快了速度。
“
你弹错了，还弹得这么快
!”
老师吼了起来
“
啪
“
木棍终于重重地 落
在了我的手背上
!
手背顿时起了一个红道
!


我再也忍不住了，
“
哇
“
地哭了出来，汗水和眼泪在脸上乱成
了一 锅粥。



我颤抖着伸出右手终于用很慢的速度把这段琶音弹对
了
!“
好，
就这么慢慢练，
多弹些遍就快了
!
妈妈快帮我们拿 盒火柴
来。
”
韩老师的脸上露出了一丝笑容。