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怎样教幼儿园小孩画画
怎样教幼儿园小孩画画
1设计意图：小班孩子年龄小，认知发展
水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异 ，往往
只对熟悉的事物感兴趣。
因此在选材上，我常常选用孩 子生活中所熟悉的美术材料，来激
发孩子从事创作的兴趣。
本 次活动，
我就采用了孩子平常看到、
用过和吃到过的几种材料，
通过压印的方法来装饰 围巾。
最后，通过
“
送围巾这一环节，来增进孩子关爱他人的情感。
活动目标：
1
、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。
2
、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。
活动准备：各种用白色绒布自制的围巾
(
三角巾、方巾、长方巾
)
若干，各种颜色的水粉颜料，自制印章若干
(
稻草印章、蔬菜印章、布团印章、
雕刻好花纹的萝卜山芋印章
……)
、
电脑、
音箱、磁带，
抹布等。
活动过程：一、激发兴趣
1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么
地方不一样啊
?
为什么
?2
、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了
一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以 把自己打扮
得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的围巾。
(
展示围巾
)
宝宝们，
你们喜欢我的围巾吗
?3
、
围巾上这 些漂亮的花、
五角星、圆球是怎么来的
?
你们知道吗
?(
孩子自由讲 述。
)4
、
小结：
告诉你们吧，
围 巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝
帮忙打扮的、印出来的。
(
给予孩子充分表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆，并根
据他们已有的经验来再现自 己平时美术活动所接触、使用的材料，或
运用的一些作画方法。
)
二、示范讲解
1
、咦，谁来了
?(
配班老师扮小熊出场
)
师：和小熊
打个招呼：
“
小熊，你好
!(“
小熊：刘老师 ，你做的花围巾真漂亮，我也
想要一条。
)
好啊，你等等，我马上做一条送给你。
2
、
瞧，
许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，
看看来了那些印章宝宝
?(
稻
草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章
……)3
、示
范： 先取一条白围巾放在桌上，然后请印章宝宝帮忙。
看，稻草宝宝首先等 不及啦，它先喝了口水，
“
扑通一声跳到白围
巾上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边 跳跳，跳累了，休息一下。
山芋印章宝宝也等不及啦，它先喝了口水，
“
扑通一声跳到白围巾
上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下 。
……
蔬菜印章、布团印章、网袋印章等依次印画。
4
、围巾做好啦，小熊，送给你吧
!(“
小熊手拿围巾 ，开心地说：这
花围巾真漂亮，
谢谢你，
刘老师
!
不过
……
你能不能帮忙在做一些围巾呢
?
我有许多好朋友，天气冷了，它们一定也很冷，我想请 你和你的宝宝
一起帮忙在做一些，好吗
?)5
、宝宝们，你们愿意帮助小熊吗
?(
愿意
)(
用
“
帮忙小熊的方法来引导孩子做围巾，可以激发他们 关爱他人的情感，
从而体验帮助别人的快乐。
)
三、
幼儿操作，
教师巡回指导
1
、
指导孩子均匀地分布印画图案。
2
、提醒孩子注意保持桌面地面的整洁。
(
操作过程中，给予孩子自由选择材料的机会。
< br>)
四、讲评展示：
1
、宝宝们们真能干，打扮出了这么多漂亮的花围
巾 。
咦，
小熊在干什么呢
?
哟，
它正 围上花围巾在进行时装表演呢
!
一起
去看看吧
!(
电视机放《时装表 演》
)2
、宝宝们，小熊邀请我们一起去表
演呢，来，用围巾打扮一下自己，和小熊一 起来表演吧
!(
放音乐：时装
表演
)3
、把围巾送给小熊的朋友。< br>
(
“
时装表演这一环节，既可以让孩子向同伴展示自 己的作品，又
可以通过表演来激发他们对创作活动的兴趣，有一种成就感。
)
活动反思：本次美术活动以其独特的
“
趣
——
材料的多样性，既满
足了幼儿尽情表现的欲望，又激发了幼儿的创作之趣。
孩子在活动中，他们运用这些平常生活中常见的稻草、山芋、蔬
菜、布团、网袋等， 通过独特的艺术语言
(
形状、色彩等
)
塑造具体客观
的形象
——“
围巾，来感受用美术与别人交流的喜悦，并获得一种精神
上的满足，一种因自我肯定而产 生的愉悦感。
从而，使他们感到参与趣味美术创作完全是一种游戏，一种能获
得快乐的活动。
3
、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。
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本文更新与2021-03-01 03:40，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/463310.html
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