中班漂亮的围巾教案

2021年3月1日发(作者：洗眉多少钱)
中班漂亮的围巾教案


【篇一：幼儿园小班美术教案
--
花围巾】


幼儿园小班美术教案：


花围巾


设计意图：


小班孩子年龄小，认知发展水平有限，生活经验少，操作能力 和中
大班孩子有很大的差异，往往只对熟悉的事物感兴趣。因此在选材
上，我常常选用孩子生活 中所熟悉的美术材料，来激发孩子从事创
作的兴趣。本次活动，我就采用了孩子平常看到、用过和吃到过 的
几种材料，通过压印的方法来装饰围巾。最后，通过
“
送围巾
”
这 一
环节，来增进孩子关爱他人的情感。


活动目标：

1
、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。

2
、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。活动准备：


各种用 白色绒布自制的围巾
(
三角巾、方巾、长方巾
)
若干，各种颜色
的水 粉颜料，自制印章若干
(
稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻
好花纹的萝卜山芋印章
??)
、电脑、音箱、磁带，抹布等。活动过程：


一、激发兴趣

1
、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不一样啊
?
为什么
?

2
、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子
上，这样既可以让 自己暖和，还可以把自己打扮得更加漂亮，我真
喜欢这条漂亮的围巾。
(
展示围巾)
宝宝们，你们喜欢我的围巾吗
?

3
、围巾上这些漂亮的花 、五角星、圆球是怎么来的
?
你们知道
吗
?(
孩子自由讲述。
)

4
、小结：告诉你们吧，围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮
忙打扮的、印出来的。

(
给予孩子充分表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆 ，并根据
他们已有的经验来再现自己平时美术活动所接触、使用的材料，或
运用的一些作画方法 。
)


二、示范讲解

1
、咦，谁来了
?(
配班老师扮小熊出场
)


师：和小熊打个招呼：
“
小熊，你好
!”


(“
小熊
”
：

刘

老师，你做的花围巾 真漂亮，我也想要一条。
)
好啊，
你等等，我马上做一条送给你。

2
、瞧，许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，看看来了那些印章宝宝
?(
稻
草印章 、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章
??)

3
、示范：先 取一条白围巾放在桌上，然后请印章宝宝帮忙。看，稻
草宝宝首先等不及啦，它先喝了口水，
“
扑通一声
”
跳到白围巾上，
跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了， 休息一下。

山芋印章宝宝也等不及啦，它先喝了口水，
“
扑通一声
”
跳到白围巾
上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下。
??< br>蔬菜印章、布团印章、网袋印章等依次印画。

4
、围巾做好啦，小熊，送给你吧
!


(“
小熊
”
手拿围巾，开心地说：这花围巾真漂亮，谢谢你，

刘

老师
!
不过
??
你能不能帮忙在做一些围巾呢
?
我有许多好朋友，天气冷了，
它们一定也很冷，我想请你和你的宝宝一起帮忙在做一 些，好吗
?)

5
、宝宝们，你们愿意帮助小熊吗
?(
愿意
)

(
用
“
帮忙
”
小熊的方法来引导孩子做围巾，可以激发他们关爱他人的
情感，从而体验帮助别人的快乐。
)


三、幼儿操作，教师巡回指导

1
、指导孩子均匀地分布印画图案。

2
、提醒孩子注意保持桌面地面的整洁。

(
操作过程中，给予孩子自由选择材料的机会。
)


四、讲评展示：

!(
电视机放《时装表演》
)

2
、宝宝们，小熊邀请我们一起去表演呢，来，用围巾打扮一下自己，
和小熊一起来表演吧!(
放音乐：时装表演
)

3
、把围巾送给小熊的朋友。

( “
时装表演
”
这一环节 ，既可以让孩子向同伴展示自己的作品，又可
以通过表演来激发他们对创作活动的兴趣，有一种成就感。
)
活动反
思：


本次美术活动以其独特的
“趣
”——
材料的多样性，既满足了幼儿尽
情表现的欲望，又激发了幼儿的创作之趣 。孩子在活动中，他们运
用这些平常生活中常见的稻草、山芋、蔬菜、布团、网袋等，通过
独特 的艺术语言
(
形状、色彩等
)
塑造具体客观的形象
——“
围 巾
”
，来
感受用美术与别人交流的喜悦，并获得一种精神上的满足，一种因
自 我肯定而产生的愉悦感。从而，使他们感到参与趣味美术创作完
全是一种游戏，一种能获得快乐的活动。

【篇二：七色围巾】