大班语言《一颗超级顽固的牙》

2021年3月1日发(作者：圣奥制氧机)
语言教案：
《一颗超级顽固的牙齿》

活动设计背景





换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程，
是对他们极其重要 的一件事。
大班的孩子正
处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担心流血、害怕长不出漂亮的 牙齿。孩子换牙时，
老师和家长作为引导者，
应给予他们鼓励、支持和勇气，
引导孩子 轻松面对换牙。
本活动以
家长参与讨论的形式，
通过欣赏一个可爱而有趣的故事，让孩子和家长更多了解换牙、
护牙
知识，感受换牙的喜悦、有趣，让换牙成为孩子成长过程 中的一段美好经历。

活动目标：



1
、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙。



2
、理解超级顽固在故事中的意思，感受故事的有趣。





3
、了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。

教学重点、难点：



了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙；了解牙



齿的有关知识

活动准备：



多媒体

图片

幼儿换牙记录表

一封信

活动过程：

一、

谈话激趣（意图：知道换牙是成长的必经过程）

1
、说说人长大的变化

a
、一个人从妈妈肚子里生出来再长大，人 的一生有很多变化，谁来说说人长大会有什
么变化？

b
、我们身上有一样东西一直在变化，它在嘴里。牙齿有什么变化？

2
、谈谈换牙问题

a
、今天，老师要和小朋友谈谈换牙的问题。

b
、我们班小朋友有谁换过牙了？换了几颗？什么时候换的？

小结：换 牙是我们每个人都会经历的事情，换牙是我们小朋友长大的一个标志，大家不
可以忽视哦。

二、视频“一颗超级顽固的牙齿”





1
、欣赏故事前半部分，讨论、猜测。




a
、有个外国小朋友叫做丫丫，她也要换牙了，她在换牙的过程中也发生了一些有趣的
事情，我们 一起去看看吧。




b
、你们看懂了吗？讲了什么故事？要把牙齿拔掉，牙牙用了什么办法？




c
、请孩子边说边找出相应的故事图片片段，并排出正确的顺序。




d
、这么多办法都没掉下来，看来这是一颗超级顽固的牙齿，你们说可以 用什么办法让
它掉下来？（幼儿讨论）



2
、观看故事结局




a
、大家说了这么多方法，看看最后这颗牙齿是怎么掉下来的？你们绝对猜不到。



讲述故事：
牙牙不高兴了。
她把能想到的办法一个个都试过了， 现在该睡觉了，今天晚
上，牙仙子不会来了！突然，她的鼻子开始发痒，她的眼睛也开始发痒，然后。< br>。
。
。
。
。阿阿
阿嚏！
！
！
”牙牙 的牙齿“蹦”地一下跳了出来！



b
、出示图片：它怎么掉的？ 结果真是出人意料。原来一个普普通通的喷嚏也会让松动
的牙齿掉下来。



c
、出示牙牙给牙仙子的信，读一读。


小结：
这是一个 关于换牙可爱有趣的故事，
原来换牙是件蛮有趣的事情，
所以小朋友不要